13.如圖甲所示為玉米的根尖細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,其中I、Ⅱ表示場所,①~④表示生理過程,A~E表示物質(zhì).乙圖為細(xì)胞呼吸過程中二氧化碳釋放量與氧氣濃度之間的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中A代表丙酮酸,B代表[H],D代表水; I、Ⅱ分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;③表示有氧呼吸第二階段;如用18O標(biāo)記物質(zhì)E,則一段時間后,物質(zhì)C中可能(可能或不可能)出現(xiàn)18O.寫出產(chǎn)生乙醇的反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量.
(2)在乙圖中,若葡萄糖為呼吸底物,氧氣的吸收量為a,細(xì)胞呼吸釋放的CO2總量為b,當(dāng)O2濃度在O~C(填字母或數(shù)字)范圍內(nèi)時,則a<b.
(3)在科學(xué)研究中常用呼吸熵(RQ=釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)的不同.測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖丙.關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離.設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x mm和y mm.x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少量(裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的CO2).請回答下列問題:
①2%若測得x=180mm,y=50mm,則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0.72(保留兩位小數(shù)).假設(shè)發(fā)芽種子僅進(jìn)行有氧呼吸,根據(jù)呼吸熵數(shù)值可以推測有氧呼吸分解的有機(jī)物中除糖類以外還有其他有機(jī)物.
②為使測得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置對照裝置,對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水,設(shè)置對照裝置的目的是于校正裝置1和裝置2內(nèi)因物理因素(或非生物因素)引起的容積變化.
③假設(shè)發(fā)芽種子呼吸消耗的有機(jī)物全部為葡萄糖,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離x=300mm,
y=-100mm(裝置2著色液向右移動了100mm),則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1:1.

分析 據(jù)圖分析:圖甲中I、Ⅱ分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,①一④分別表示無氧呼吸第二階段、有氧呼吸(或無氧呼吸)第一階段、有氧呼吸第二階段、有氧呼吸第三階段.A-E分別表示丙酮酸、[H]、C02、水、氧氣.乙圖為細(xì)胞呼吸過程中二氧化碳釋放量與氧氣濃度之間的關(guān)系,A點表示有氧呼吸與無氧呼吸釋放的二氧化碳量相等,C點時只有有氧呼吸.圖丙裝置可以測定有氧呼吸與無氧呼吸.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)據(jù)圖分析可知:Ⅰ、Ⅱ分別代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,A、B、C、D、E分別表示丙酮酸、還原氫、二氧化碳、水和氧氣,氧原子的轉(zhuǎn)移途徑可以是:O2→H2O→CO2,故物質(zhì)C二氧化碳中可能具有放射性.酒精途徑的無氧呼吸的反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量.
(2)乙圖中,若葡萄糖為呼吸底物,氧氣的吸收量為a,細(xì)胞呼吸釋放的CO2總量為b,O~C段有氧呼吸與無氧呼吸抗原同時進(jìn)行,有氧呼吸釋放的二氧化碳量小于呼吸作用釋放的二氧化碳總量,即a<b.
(3)①裝置1中著色液移動距離代表O2消耗量,裝置2中著色液移動距離代表O2消耗量減去CO2釋放量,故該發(fā)芽種子的呼吸熵為130/180≈0.72.該呼吸熵小于1,說明種子萌發(fā)過程中呼吸消耗的有機(jī)物不僅含有葡萄糖,還可能有脂肪等.
②為了校正裝置1和裝置2內(nèi)因物理因素(或非生物因素)引起的容積變化,使測得的x和y更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置,對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水.
(3)總耗氧氣300,總產(chǎn)二氧化碳400,其中有氧呼吸耗氧氣300,產(chǎn)二氧化碳300,耗葡萄糖300/6.無氧呼吸產(chǎn)二氧化碳400-300=100,耗葡萄糖100/2,因此有氧呼吸消耗葡萄糖與無氧呼吸消耗葡萄糖的比值是1:1.
故答案為:
(1)丙酮酸[H]水  細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)  線粒體  有氧呼吸第二階段  可能   C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量
(2)O~C
(3)①0.72 糖類 
②用于校正裝置1和裝置2內(nèi)因物理因素(或非生物因素)引起的容積變化 
③1:1

點評 本題結(jié)合圖示主要考查有氧呼吸與無氧呼吸的過程及發(fā)芽種子呼吸熵的測定,對于呼吸熵測定實驗裝置的分析、根據(jù)實驗結(jié)果進(jìn)行推理是解題的關(guān)鍵,對于有氧呼吸與無氧呼吸過程的掌握及糖類與脂肪在組成元素上的差異的理解是解題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,下圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列敘述錯誤的是

A.O~a年,種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型

B.a(chǎn)~b年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型

C.b~c年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”形增長

D.c~d年,種群數(shù)量增加,種群近“J”形增長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.⑤的形成需要高爾基體的參與
B.當(dāng)興奮到達(dá)突觸小體時,突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),該過程依賴于突觸前膜的流動性
C.神經(jīng)遞質(zhì)可與圖中①結(jié)合,改變突觸后膜的離子通透性,引起另一神經(jīng)元的變化
D.圖中④是線粒體,其內(nèi)氧分壓高,二氧化碳分壓低

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示(片段).請根據(jù)圖示分析并回答:
(1)圖中1表示磷酸,2表示脫氧核糖,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做脫氧核苷酸.
(2)3有堿基種,中文名稱分別是4.
(3)DNA分子中3與4是通過氫鍵連接起來的.
(4)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號表示)3與4.
(5)圖中DNA分子片段中,游離的磷酸基團(tuán)有2個,若大腸桿菌的DNA分子的堿基G為x個,占其堿基總量的比例是y,則該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)目是X(1+$\frac{1}{Y}$).

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述中,錯誤的是( 。
A.利用小麥花粉培育的個體是單倍體
B.二倍體和多倍體都是由受精卵發(fā)育而成的
C.單倍體植株長得粗壯,多倍體植株莖稈一般比較弱小
D.低溫和秋水仙素都可以誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.胃蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持37°C,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖,請回答下列問題:
(1)該酶作用的底物是蛋白質(zhì).
(2)在140分鐘后,曲線變成水平,這是因為底物反應(yīng)完畢(底物的量是有限的).
(3)若增加底物濃度,其他條件不變,請在原圖上畫出生成物量變化的示意曲線.
(4)若胃蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH由10逐漸升高到2,則酶催化反應(yīng)的速度將不變,原因是胃蛋白酶在pH為10時已經(jīng)變性失活.
(5)下圖能正確表示溫度對胃蛋白酶活性影響曲線的是C

(6)為探究pH對酶活性的影響,準(zhǔn)備5支含有等量人體某種酶溶液但pH各不相同的試管,每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白塊,試管均置于25℃室溫條件下,將各試管蛋白塊消失的時間記錄于下表:
酶溶液的pH12345
蛋白塊消失的時間(min)1391145>60
①該實驗中酶活性最強(qiáng)時的pH是2;
②為確認(rèn)蛋白塊的消失是由于酶的作用,還應(yīng)對實驗進(jìn)行什么設(shè)計?另增加一個試管,放入等量的蛋白塊并將pH調(diào)得適當(dāng),但不加酶溶液
③請以2種方法改進(jìn)實驗,使實驗在更短的時間內(nèi)完成:將溫度由25℃提高至大約37℃,增大酶的濃度/減小蛋白塊的體積.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸中,含有的核糖核苷酸和堿基種類是( 。
A.4    4B.8    5C.4    5D.8    4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列生物,由D細(xì)胞構(gòu)成的生物是( 。
A.藍(lán)藻B.小麥C.大腸桿菌D.綿羊

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

假設(shè)你去某飼料研究所進(jìn)行課外實踐活動,需要完成以下任務(wù):

(1)選用恰當(dāng)?shù)脑噭z測某樣品中是否含有蛋白質(zhì)。提供的試劑有:①碘液,②蘇丹III溶液,③雙縮脲試劑,④斐林試劑。你選用的試劑應(yīng)該是 ;蛋白質(zhì)與相應(yīng)試劑反應(yīng)后,顯示的顏色應(yīng)為 。

(2)完善以下實驗設(shè)計并回答問題。探究A動物蛋白對小鼠生長的影響資料:飼料中的蛋白含量一般低于20%;

普通飼料可維持小鼠正常生長;A動物蛋白有可能用于飼料生產(chǎn)。

一、研究目的:探究A動物蛋白對小鼠生長的影響。

二、飼料:1.基本飼料:基本無蛋白質(zhì)的飼料;2.普通飼料(含12%植物蛋白):基礎(chǔ)飼料十植物蛋白;

3.實驗飼料:基本飼料+A動物蛋白。

三、實驗分組:

四、實驗方法和檢測指標(biāo):略

①實驗組6中,I應(yīng)該為 ,原因是 ;II應(yīng)該為___________。

②要直觀和定量地反映小鼠的生長情況,可以測量小鼠的 。

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