7．下列有關(guān)群落的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．群落有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)主要指群落的分層現(xiàn)象
B．群落中物種之間是相互聯(lián)系的，有復(fù)雜的種間關(guān)系
C．演替是生物群落的特征之一，群落的內(nèi)部因素是演替的動(dòng)力
D．群落是由各種動(dòng)物和植物組成的，不包括微生物

分析 1、群落的概念：在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體，它具有一定的結(jié)構(gòu)、一定的種類構(gòu)成和一定的種間相互關(guān)系，并在環(huán)境條件相似地段可以重復(fù)出現(xiàn)．
2、群落的結(jié)構(gòu)特征
垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動(dòng)物主要受食物的影響．
水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況．
3、初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．

解答 解：A、群落有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)主要指群落的分層現(xiàn)象，A正確；
B、群落中物種之間是相互聯(lián)系的，有復(fù)雜的種間關(guān)系，B正確；
C、演替是生物群落的特征之一，群落的內(nèi)部因素是演替的動(dòng)力，C正確；
D、群落是由各種動(dòng)物、植物、微生物組成的，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生掌握群落的概念、群落的空間特征和影響群落變化的因素，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三下二模考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是（ ）

A．合成固醇類激素的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

B．通過細(xì)胞膜上載體蛋白的物質(zhì)運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散

C．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，但磷脂與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸無(wú)關(guān)

D．核膜具有雙層膜結(jié)構(gòu)，其上的核孔是核質(zhì)之間物質(zhì)交換與信息交流的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．科學(xué)探究是一個(gè)開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，下列有關(guān)生物科學(xué)探究的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
B．恩格爾曼用水綿和好氧細(xì)菌做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所
C．斯圖爾德以胡蘿卜韌皮部為實(shí)驗(yàn)材料，證明了植物細(xì)胞具有全能性
D．羅伯特森在電鏡下觀察到細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)后，大膽提出所有生物膜都由脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在實(shí)驗(yàn)步驟中，需用清水沖洗或漂洗以洗去藥液的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
①觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布    
②觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂
③探究酵母菌的呼吸方式              
④葉綠體色素的提取和分離．
A．②③B．③④C．①②D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使DNA雙鏈不能解開．若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙
B．該物質(zhì)對(duì)RNA復(fù)制的影響不大
C．該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂后期
D．可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是植物果實(shí)生長(zhǎng)的不同階段各種激素的相對(duì)含量變化情況，請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可知除了生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)處，赤霉素也具有這樣的作用．生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸．
（2）在果實(shí)的細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng)時(shí)期生長(zhǎng)素濃度較高，其原因是具有分裂能力的細(xì)胞產(chǎn)生生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬麑?shí)中的生長(zhǎng)素主要來(lái)源于發(fā)育著的種子．
（3）在果實(shí)成熟時(shí)，果實(shí)中含量升高的激素有乙烯和脫落酸．
（4）果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育過程是多種植物激素相互協(xié)調(diào)的結(jié)果，圖中具有細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、赤霉素三者間具有協(xié)同作用，三者與脫落酸之間具有拮抗作用．
（5）如果切取早期發(fā)育旺盛的果實(shí)小塊放在切去尖端且有單側(cè)光照射的燕麥胚芽鞘的切面上（向光一側(cè)），過一段時(shí)間將會(huì)看到該胚芽鞘將背光生長(zhǎng)．（選填“向光”“背光”“直立”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次．下列結(jié)果不可能的是（　�。�
A．含有14N的DNA分子占$\frac{7}{8}$
B．復(fù)制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)
C．含有15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$
D．復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤是嬰幼兒最常見的眼內(nèi)惡性腫瘤．視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤基因（Rb）是第一個(gè)被克隆的抑癌基因，它被定位于圖類第13號(hào)染色體上．醫(yī)生Kundson在觀察研究中發(fā)現(xiàn)，某些家庭中兒童惡性的“視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤”發(fā)病率比正常圖群高1000倍．如表是他記錄的甲患者和乙患者的部分信息，基因A表示正常的Rb基因，基因a表示失活的Rb基因．請(qǐng)回答相關(guān)問題：
患者患者的
T淋巴細(xì)胞		患者的眼部
癌細(xì)胞		患者父親的
T淋巴細(xì)胞		患者母親的
T淋巴細(xì)胞		患者家族其它成員發(fā)病情況
甲有患者
乙無(wú)患者
（1）圖類13號(hào)染色體上的基因A通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制合成了視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤蛋白（pRb），保證了正常的細(xì)胞凋亡過程，從而抑制了細(xì)胞癌變．
（2）甲、乙患者的正常細(xì)胞在個(gè)體發(fā)育的過程中都發(fā)生了基因突變．
（3）甲的父母計(jì)劃再生育一個(gè)孩子，他們向醫(yī)生進(jìn)行遺傳咨詢，醫(yī)生認(rèn)為子代的腫瘤再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率很高，基因A可能變異而失活的兩個(gè)時(shí)期是父方或母方形成生殖細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂間期和體細(xì)胞有絲分裂間期．為達(dá)到優(yōu)生目的，醫(yī)生建議他們進(jìn)行產(chǎn)前診斷，主要是用基因診斷的手段對(duì)胎兒進(jìn)行檢查．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．根據(jù)如圖所示的人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，分析下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①⑤上都可發(fā)生神經(jīng)遞質(zhì)的活動(dòng)
B．若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將出現(xiàn)兩次偏轉(zhuǎn)，且方向相反
C．若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，不會(huì)影響神經(jīng)沖動(dòng)在一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞內(nèi)的傳導(dǎo)
D．④的形成與高爾基體有關(guān)

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