【題目】下列有關(guān)硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌的敘述，不正確的是

A.硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌都屬于原核生物

B.硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌都可以利用無機物制造有機物

C.硝化細(xì)菌制造的有機物中能量來自于氮氧化時放出的化學(xué)能

D.光合細(xì)菌制造的有機物中能量來自于光能

【答案】C

【解析】

A、硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌都能合成有機物，都屬于自養(yǎng)型生物，A正確；
B、硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌都可以把二氧化碳制造為有機物，B正確；
C、硝化細(xì)菌利用的是NH3和HNO2氧化所釋放的能量合成有機物，不是氮，C錯誤；
D、光合細(xì)菌制造的有機物中能量來自于光能，D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示葡萄酒釀制的簡單過程，請據(jù)圖

（1）從上圖可知，甲圖是為了使酵母菌進(jìn)行____，以增加酵母菌的數(shù)量，乙圖是為了使酵母菌____獲得葡萄酒。最后，可以用__________試劑檢驗是否有酒精生成。整個釀制過程一般將溫度控制在18-25℃,原因是_________________。

（2）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時, 最常用的接種方法有_________和_________兩種。接種后，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)一些分別由一個酵母菌繁殖而成的菌落,在生態(tài)學(xué)上,這些菌落被稱為______________。

（3）工業(yè)生產(chǎn)上為提高葡萄出汁率并使果汁變得澄清，生產(chǎn)中常需用到____________。為了能反復(fù)利用酵母菌,需要將純化后并經(jīng)過繁殖培育得到的酵母菌與海藻酸鈉溶液混合制成“凝膠珠”，這是使用___________法來固定酵母細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等組成的生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞的很多生命活動過程都有密切關(guān)系，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）細(xì)胞膜的功能與其化學(xué)組成密切相關(guān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，__________的種類與數(shù)目越多。

（2）若圖一所示的相應(yīng)細(xì)胞為吞噬細(xì)胞，其細(xì)胞膜的基本骨架是____，其吞噬病原體的過程體現(xiàn)了生物膜__________的特點。

（3）Na+ -K+泵是存在于動物細(xì)胞膜上的一種載體，具有ATP酶活性。這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外，將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。據(jù)圖二回答問題：

①Na+-K+泵的化學(xué)本質(zhì)為___，圖二體現(xiàn)了細(xì)胞膜___的功能。

②圖中X為___，Na+、K+通過Na+ -K+泵的跨膜運輸方式是___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊，以便通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白，其技術(shù)路線如圖。

（1）不直接將人的凝血因子IX基因?qū)刖d羊胎兒成纖維細(xì)胞的原因是______________。由過程①獲得的A稱為______________。

（2）除轉(zhuǎn)基因動物，通常還可以利用______________生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白。

（3）在如圖所示的過程①～④中，需依賴于堿基互補配對方能完成的是____________。

（4）從下列選項中選出基因工程的操作步驟并排序______________。

①動物細(xì)胞融合 ②目的基因與運載體重組 ③顯微注射

④重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞 ⑤獲取目的基因 ⑥細(xì)胞核移植

⑦篩選含目的基因的受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A.光合作用和細(xì)胞呼吸的第一階段都有丙酮酸的產(chǎn)生

B.光合作用產(chǎn)生的ATP有一部分用于細(xì)胞呼吸

C.光合作用和細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)

D.光合作用和細(xì)胞呼吸都有水分的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A.①是2層磷脂分子，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B.②容易被堿性染料染色，是所有DNA的載體

C.③與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D.④為核孔，有利于物質(zhì)運輸，DNA可以通過

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室使用某種接種方法在培養(yǎng)基上培養(yǎng)某種微生物的結(jié)果，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 該圖最可能是用平板劃線法進(jìn)行接種

B. 該種微生物有可能是H5N1病毒

C. 如果培養(yǎng)的是尿素分解菌，可加入酚紅指示劑鑒定

D. 該接種方法常用來純化該種微生物但不能準(zhǔn)確計數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某 DNA 分子片段，下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A. 此 DNA 分子徹底水解產(chǎn)生的終產(chǎn)物有 6 種小分子

B. DNA 水解酶可作用于①處的化學(xué)鍵，解旋酶作用于③處

C. 將此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8

D. 若此 DNA 片段的一條鏈中（G＋C）＝56％，則無法確定該 DNA 分子中堿基T 所占比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】C，H，N三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占74%左右，而這三種元素在巖石圈中，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%．這個事實說明（ ）
A.生物界與非生物界的統(tǒng)一性
B.生物界的特殊性
C.各元素在自然界中都可找到
D.生物界與非生物界的差異性

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