【題目】下圖是取生長(zhǎng)旺盛、狀態(tài)一致的新鮮綠葉,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內(nèi),其他條件相同宜適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下(t1234),測(cè)得相同光照時(shí)間后各裝置02的增加值及黑暗條件下的02消耗值;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中能減少實(shí)驗(yàn)誤差保證實(shí)驗(yàn)的可信性的措施有___________ (答兩點(diǎn)即可)。
(2)t1溫度比t2溫度條件下C3化合物的合成速率___(填“大”或“小”)。
(3)t4溫度條件下的光合速率__________(填“大于、小于或等于”)t3溫度條件的光合速率。
(4)若在該光照條件下探究新鮮葉片積累有機(jī)物的最適溫度,你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是_______。
【答案】 生長(zhǎng)旺盛、狀態(tài)一致的葉圓片、新鮮綠葉均等分組、相同的光照時(shí)間、相同的光照強(qiáng)度 小 大于 在一定溫度范圍內(nèi),設(shè)置一系列溫度梯度的實(shí)驗(yàn),測(cè)定該光照強(qiáng)度下各溫度條件下02的增加值,02增加值峰值所對(duì)應(yīng)的溫度即為最適溫度
【解析】試題分析:本題以實(shí)驗(yàn)為依托,采用圖文結(jié)合的形式主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和處理能力。依題意和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的原則準(zhǔn)確定位實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄌ骄坎煌臏囟葪l件對(duì)新鮮綠葉的凈光合速率、呼吸速率的影響),找出實(shí)驗(yàn)變量(自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量)。在此基礎(chǔ)上,圍繞題意和“光合作用過(guò)程、呼吸作用”等相關(guān)知識(shí),從題圖中提取信息,對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行解答。
(1)依題意可知:本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同溫度,因變量是光照條件下各裝置02的增加值及黑暗條件下的02消耗值。為了能減少實(shí)驗(yàn)誤差,保證實(shí)驗(yàn)的可信性,無(wú)關(guān)變量應(yīng)控制相同,因此相應(yīng)的措施有:生長(zhǎng)旺盛、狀態(tài)一致的葉圓片、新鮮綠葉均等分組、相同的光照時(shí)間、相同的光照強(qiáng)度等。
(2)裝置02的增加值=葉圓片光反應(yīng)的02產(chǎn)生值-呼吸作用的02消耗值。柱形圖顯示,相比于t2溫度條件下,t1溫度條件下的02增加值低,說(shuō)明t1溫度條件下的光反應(yīng)速率低,產(chǎn)生的[H]和ATP少,因此C3化合物的合成速率小。
(3)黑暗條件下02的消耗值表示呼吸速率,光照條件下的02增加值表示凈光合速率,而凈光合速率=光合速率-呼吸速率。t3、t4溫度條件下的凈光合速率依次是12.2mg/h和12.0mg/h,呼吸速率依次是8.0mg/h和12.0mg/h,進(jìn)而推知:光合速率依次是20.2mg/h和24.0mg/h?梢(jiàn),t4溫度條件下的光合速率大于t3溫度條件的光合速率。
(4)新鮮葉片積累有機(jī)物的量的多少取決于凈光合速率的大小,凈光合速率越大,新鮮葉片積累有機(jī)物的量越多。若在該光照條件下探究新鮮葉片積累有機(jī)物的最適溫度,則自變量是不同溫度,因變量是光照條件下各裝置02的增加值,因此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路是:在一定溫度范圍內(nèi),設(shè)置一系列溫度梯度的實(shí)驗(yàn),測(cè)定該光照強(qiáng)度下的各溫度條件下02的增加值,02增加值峰值所對(duì)應(yīng)的溫度即為最適溫度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于菌落的敘述中,正確的是()
A. 每個(gè)菌落由多種細(xì)菌組成,相當(dāng)于生物群落
B. 菌落在一定液體培養(yǎng)基才能形成,相當(dāng)于種群
C. 菌落特征是鑒定細(xì)菌種類(lèi)的重要依據(jù)
D. 球菌菌落比桿菌菌落大,邊緣不整齊
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】丙氨酸的R基是—CH3,丙氨酸的元素組成是 ( )
A. C、H、O B. C、H、O、N
C. N、P、K、H、C D. C、H、O、N、P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的敘述正確的是( )
A. 不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同,它們的代謝強(qiáng)度就相同
B. 在有氧呼吸過(guò)程中,線(xiàn)粒體既消耗水又產(chǎn)生水
C. 酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均產(chǎn)生水
D. 線(xiàn)粒體、核糖體、中心體在其活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是基因型為AABb動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂模式圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲細(xì)胞染色體上有8個(gè)DNA
B. 甲細(xì)胞處于有絲分裂中期
C. 乙細(xì)胞中有2個(gè)染色體組
D. 乙細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生了交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中,正確的是
(1)若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點(diǎn)后的變化可能原因是過(guò)度放牧
(2)若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點(diǎn)后變化原因可能是后期添加一定量的同種菌種
(3)圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生存環(huán)境發(fā)生劇烈變化,不再適合生存
(4)圖④曲線(xiàn)可用于指導(dǎo)漁業(yè)捕撈,為了獲得最大日捕撈量,應(yīng)在K/2點(diǎn)捕撈
A. 一種正確 B. 兩種正確 C. 三種正確 D. 四種正確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示基因型為 AaBb 的某雌性動(dòng)物處于不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像。下列不正確的是
A. 圖中的細(xì)胞分裂能體現(xiàn)細(xì)胞周期的是①③
B. 圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞按時(shí)間先后排序?yàn)棰茛堍?/span>
C. ②細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂后形成一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體
D. ②細(xì)胞出現(xiàn) A 和 a 是由于基因突變或同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,位于非同源染色體上,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了育種實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列敘述正確的是
A. ①屬于誘變育種,可以定向突變出具有優(yōu)良基因的個(gè)體
B. ②③④屬于雜交育種,每代中所有個(gè)體都需要連續(xù)自交
C. ⑤⑦可用秋水仙素或低溫處理,使細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
D. ⑥⑦屬于單倍體育種,其原理是染色體變異,優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血紅蛋白分子中的一條多肽鏈有146個(gè)肽鍵,則形成這條多肽鏈的氨基酸分子數(shù)和它們?cè)诳s合過(guò)程生成的水分子數(shù)分別是
A. 146 146 B. 146 145
C. 146 147 D. 147 146
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