人體在寒冷環(huán)境中防止體溫下降的適應(yīng)性反應(yīng),不包括( 。
A、皮膚血管多數(shù)收縮,皮膚血流量減少
B、汗液分泌減少
C、骨骼肌出現(xiàn)“戰(zhàn)栗”
D、加快皮膚散熱
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.
解答: 解:A、寒冷環(huán)境中,皮膚血管多數(shù)收縮,血流量減少,使得散熱量減少,A正確;
B、寒冷環(huán)境中,汗腺分泌減少,使得散熱量減少,進(jìn)而維持體溫恒定,B正確;
C、寒冷環(huán)境中,骨骼肌出現(xiàn)“戰(zhàn)栗”,增加產(chǎn)熱量,進(jìn)而維持體溫恒定,C正確;
D、寒冷環(huán)境中,機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié),增加產(chǎn)熱量,減少散熱量,進(jìn)而維持體溫恒定,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
A、如乙為農(nóng)作物害蟲(chóng),t4時(shí)間點(diǎn)防治最好
B、t3~t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
C、t2~t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率
D、甲、乙兩種群肯定為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,甲的競(jìng)爭(zhēng)力小于乙,競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度由強(qiáng)→弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述中,正確的是( 。
A、細(xì)胞膜上所有的蛋白質(zhì)都可運(yùn)輸離子
B、淀粉和糖原的單體結(jié)構(gòu)不完全相同
C、脂肪是生物體良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
D、核酸的特定功能取決于核苷酸的數(shù)量多少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是關(guān)于真核細(xì)胞細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
B、線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所
C、葉綠體和線粒體都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
D、高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)菌、動(dòng)物肝細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、核糖體
C、細(xì)胞核D、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知玉米的黃粒(D)對(duì)紫粒(d)為顯性,抗。≧)對(duì)不抗。╮)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)選擇純種紫?共∨c黃粒不抗病為親本雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,從而獲取黃粒抗病植株進(jìn)行深入研究.請(qǐng)根據(jù)材料分析回答:
(1)上述育種過(guò)程所依據(jù)的原理是
 

(2)正常情況下,在F2代的黃粒抗病類型中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比率為
 

(3)我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用X射線對(duì)玉米進(jìn)行處理,從經(jīng)處理的后代中選育并成功獲得抗病性強(qiáng)的優(yōu)良個(gè)體.該過(guò)程中,要進(jìn)行“選育”的根本原因是
 

(4)某研究小組以F1獲得的一組自交及測(cè)交結(jié)果如下表:
       表現(xiàn)型
相交方式
黃?共紫?共黃粒不抗病紫粒不抗病
自交(后代)89830513865
測(cè)交(后代)210207139131
對(duì)以上結(jié)果甲、乙兩同學(xué)作出了自己的判斷.甲同學(xué)認(rèn)為是基因重組的結(jié)果,乙同學(xué)認(rèn)為玉米在種植過(guò)程中發(fā)生了染色體畸變,從而使數(shù)據(jù)偏離正常值.
①你認(rèn)為
 
同學(xué)的判斷正確,理由是Fl的自交和測(cè)交后代中均出現(xiàn)了
 
的個(gè)體,而后代表現(xiàn)型的數(shù)量偏離正常值的現(xiàn)象可能是由于
 
引起的.
②為探究該同學(xué)的判斷是否正確,你的思路是
 
,并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中嚴(yán)格控制
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)種群說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自現(xiàn)有居住人口的年齡結(jié)構(gòu)
B、通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線最終呈“S”形
C、對(duì)自然環(huán)境中的種群而言,K值總是固定不變的
D、氣候是對(duì)種群影響最強(qiáng)烈的外源性因素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

氨基酸的跨膜運(yùn)輸方式是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將小球藻置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強(qiáng)度,測(cè)定CO2的吸收速率,得到圖1所示的結(jié)果.處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2.回答下列問(wèn)題:

(l)當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí),溫度為25℃條件下植物有機(jī)物合成的速率
 
(>、=、<)15℃條件下的速率.
(2)結(jié)合圖1分析,圖2表示在5-35℃下該生物
 
的變化圖.
(3)寫(xiě)出圖1中涉及的主要生理過(guò)程的反應(yīng)式:
 
 ②
 

(4)若將小球藻置于缺鎂的培養(yǎng)液中,保證其他條件不變,則A點(diǎn)將
 
(左或右)移.

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