【題目】為了觀察蛙的受精卵及其卵裂過程,請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,完成實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

材料與用具:成年雌蛙和雄蛙、剪刀、燒杯、任氏液、研缽、顯微鏡、注射器。

(要求與說明:具體手術(shù)和裝片制作過程不作要求;懸浮液指含有較大顆粒的溶液;任氏液是兩棲類的生理溶液;垂體中有促進(jìn)排卵的激素;實(shí)驗(yàn)條件均適宜)

實(shí)驗(yàn)步驟:

1)①精子懸浮液的制備:取________________于燒杯中,加入取自成年雄蛙的精巢,用剪刀剪碎,混勻,獲得具有受精能力的精子(獲能精子)。

②垂體提取液的制備:取適量任氏液于研缽中,________________,過濾取上清液。

________________:給成年雌蛙________________,一段時(shí)間后,用燒杯收集排出的蛙卵細(xì)胞。

________________

________________。

________________

2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在一個(gè)坐標(biāo)系中繪制前3次卵裂過程細(xì)胞體積和細(xì)胞數(shù)量變化柱形圖):___________。

【答案】適量任氏液 加入取自成年雌蛙的垂體,用剪刀剪碎,研磨 卵細(xì)胞的采集 注射適量垂體提取液 受精:在含有蛙卵細(xì)胞的燒杯中加入精子懸浮液,混勻。在適宜條件下放置一段時(shí)間 受精卵觀察:取出受精卵,制作裝片,用顯微鏡觀察 卵裂過程的觀察:每隔一定時(shí)間,用顯微鏡觀察受精卵的卵裂

細(xì)胞體積和細(xì)胞數(shù)量變化柱形圖

【解析】

任氏液除了含有氯化鈉成分,還含鈉離子、鉀離子、鈣離子、鎂離子、氯離子及乳酸根離子。任氏液是種比較接近兩棲動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的液體,可以用來延長青蛙心臟在體外跳動(dòng)時(shí)間、保持兩棲類其他離體組織器官生理活性等。卵裂是指受精卵早期的快速的有絲分裂。卵裂期一個(gè)細(xì)胞或細(xì)胞核不斷地快速分裂,將體積極大的卵子細(xì)胞質(zhì)分割成許多較小的有核細(xì)胞的過程叫做卵裂。

1)①任氏液是種比較接近兩棲動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的液體,因此取適量任氏液于燒杯中,加入取自成年雄蛙的精巢,用剪刀剪碎,混勻,獲得具有受精能力的精子(獲能精子)。

②垂體提取液來自動(dòng)物的垂體,因此垂體提取液的制備:取適量任氏液于研缽中,加入取自成年雌蛙的垂體,用剪刀剪碎,研磨,過濾取上清液。

③垂體提取液中含有促性腺激素,能夠促進(jìn)卵細(xì)胞的生存,因此卵細(xì)胞的采集:給成年雌蛙注射適量垂體提取液,一段時(shí)間后,用燒杯收集排出的蛙卵細(xì)胞。

④受精是精子(獲能)和卵細(xì)胞結(jié)合成合子的過程,因此受精:在含有蛙卵細(xì)胞的燒杯中加入精子懸浮液,混勻。在適宜條件下放置一段時(shí)間。

⑤受精卵肉眼不可見,需在顯微鏡下觀察,因此需要將受精卵取出,還需要制作裝片,再用顯微鏡觀察。

⑥卵裂是指受精卵早期的快速的有絲分裂。卵裂過程的觀察:每隔一定時(shí)間,用顯微鏡觀察受精卵的卵裂,可以觀察細(xì)胞的體積和細(xì)胞的數(shù)量。

2)在一個(gè)坐標(biāo)系中繪制前3次卵裂過程細(xì)胞體積和細(xì)胞數(shù)量變化柱形圖,因此只能是繪制雙縱坐標(biāo),且注意縱坐標(biāo)兩邊的差異(一邊是體積,一邊是數(shù)量),受精卵的起始數(shù)量必須為1,且細(xì)胞的數(shù)量呈指數(shù)增長(即第一次卵裂2個(gè),第二次卵裂4個(gè),第三次卵裂8個(gè))。新分裂得到的細(xì)胞體積總是比原來的小,因此單個(gè)細(xì)胞的體積逐漸減小。橫坐標(biāo)為時(shí)間(卵裂次數(shù))。另外,注意圖的名稱為細(xì)胞體積和細(xì)胞數(shù)量變化柱形圖,還有圖例一般標(biāo)注在右邊。圖繪制如下。

細(xì)胞體積和細(xì)胞數(shù)量變化柱形圖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用一定濃度的生長素類似物(NAA)溶液和細(xì)胞分裂素類似物(KT)溶液探究二者對棉花主根長度及側(cè)根數(shù)的影響,結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析,下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.棉花的主根和側(cè)根對NAA的反應(yīng)敏感程度不同

B.NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢,而KT能增強(qiáng)根的頂端優(yōu)勢

C.NAA能抑制主根生長,KT能促進(jìn)主根生長,且濃度越高效果越明顯

D.一定濃度的KTNAA促進(jìn)側(cè)根生長的效應(yīng)具有增強(qiáng)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某種單基因遺傳病的系譜圖,不考慮突變和交叉互換。下列敘述正確的是

A.該病可能是伴 X 染色體隱性遺傳病

B.若該病為常染色體遺傳病,則該病一定是顯性遺傳病

C.若該病為常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ4 一定是雜合子

D.若該病為伴 X 染色體顯性遺傳病,則Ⅲ7是純合子的概率為 1 / 2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)及生理過程示意圖,圖2表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成。請回答下列問題:

1)圖1中通過囊泡形式進(jìn)行生物膜轉(zhuǎn)化的細(xì)胞器有_________(填序號和名稱)。結(jié)構(gòu)③的作用是__________________。

2)細(xì)胞可以通過“自噬作用”及時(shí)清除受損傷的細(xì)胞器,執(zhí)行清除功能的細(xì)胞器是_________,這些細(xì)胞器被分解后的產(chǎn)物最主要的去向是____________________。

3)圖2中的A對應(yīng)圖1中的________(填序號和名稱),采用__________法可分離得到這些細(xì)胞器。

4)細(xì)胞中存在很多核酸-蛋白質(zhì)復(fù)合體,如圖2中的C。C在圖1中是__________(填序號和名稱),其與染色體(另一種“核酸-蛋白質(zhì)”復(fù)合體)在組成成分上的不同點(diǎn)主要是_____________________。

5)各種細(xì)胞器的作用均離不開蛋白質(zhì)。某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,通常,變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解,原因是_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,M1、M2表示不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)營養(yǎng)級Ⅱ的變化示意圖,其中ag表示能量的值,a表示營養(yǎng)級Ⅱ攝入的總能量值。請據(jù)圖回答:

1)圖1中,營養(yǎng)級________________中的生物種類屬于次級生產(chǎn)者。M2表示的能量形式為________________。位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量往往少于營養(yǎng)級Ⅲ,主要原因是________________。

2)圖2中,若甲表示營養(yǎng)級Ⅱ的攝入量,則乙表示________________。由圖2推測生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________________。若營養(yǎng)級Ⅲ的同化量為h,則營養(yǎng)級Ⅱ、Ⅲ之間的能量傳遞效率為________________

3)已知營養(yǎng)級Ⅳ中有一種雜食性生物(X),它的食物中有2/5來自營養(yǎng)級Ⅲ,2/5來自營養(yǎng)級Ⅱ,1/5來自營養(yǎng)級Ⅰ。若生物(X)要增加50g體重,需要消耗植物________________g

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. ⑤與⑥的核的遺傳信息相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

B. 細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡

C. 與②相比,①的表面積與體積的比值更大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

D. 圖中能表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是abc階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示為某二倍體雄性動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞局部示意圖,其中另一極的結(jié)構(gòu)未繪出。已知該動(dòng)物的基因型為Aa,下列敘述正確的是(

A.圖示細(xì)胞為初級精母細(xì)胞,應(yīng)進(jìn)行均等分裂

B.圖示完整細(xì)胞內(nèi)應(yīng)有6條染色單體

C.圖示未繪出的一極一定存在Aa兩種基因

D.圖示細(xì)胞經(jīng)過分裂能得到1種或2種配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時(shí)間對中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中,測定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度(引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度),之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中,于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測定,結(jié)果如圖所示。請回答:

注:“對照”的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測得的

1)靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一,圖中靜息電位數(shù)值是以細(xì)胞膜的________側(cè)為參照,并將該側(cè)電位水平定義為0 mV。據(jù)圖分析,當(dāng)靜息電位由-60 mV變?yōu)椋?/span>65 mV時(shí),神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平________。

2)在缺氧處理15 min時(shí),給予細(xì)胞35 pA強(qiáng)度的電刺激,_____(能/不能)記錄到神經(jīng)沖動(dòng),判斷理由是__________________。

3)據(jù)圖分析缺氧引起靜息電位改變的可能機(jī)制是___________________________

4)神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度快,原因是______________________。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu),突觸前膜和突觸后膜在功能上的差異是________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列兩幅圖的相關(guān)描述,不正確的是

A. 對綠色植物來說,圖I描述過程主要發(fā)生在葉肉細(xì)胞中

B. 圖I顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率大于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)

C. 對黑暗中的綠色植物來說,圖Ⅱ氧氣濃度為6%時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸

D. 圖Ⅱ氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸的限制因素

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