【題目】生物的有些性狀受單基因控制,有些性狀受多基因控制;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)假設(shè)某作物的A性狀(如小麥的有芒/無(wú)芒)受單基因控制,B性狀(如小麥的產(chǎn)量)受多基因控制,則______性狀更容易受到環(huán)境的影響。
(2)若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究B性狀的表現(xiàn)與環(huán)境的關(guān)系,則該實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是______,在設(shè)置自變量時(shí),應(yīng)該注意的事項(xiàng)有______、______(答出兩點(diǎn)即可)。
(3)根據(jù)上述兩類性狀的遺傳特點(diǎn),對(duì)于人類白化病的控制來(lái)說(shuō),一般應(yīng)設(shè)法降低人群中______;對(duì)于哮喘病的預(yù)防來(lái)說(shuō),一般可從改善其所處的______入手。
【答案】B 環(huán)境 不同組間環(huán)境有足夠的差異 同一組內(nèi)的環(huán)境盡量保持一致 致病基因的基因頻率 環(huán)境
【解析】
本題旨在考查學(xué)生理解基因與性狀的關(guān)系以及不同類型遺傳病特點(diǎn)的知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并通過(guò)題干分析進(jìn)行推理、判斷。
(1)生物體的一種性狀,有的由一對(duì)基因控制,有的受多對(duì)基因的控制,多對(duì)基因控制的性狀易受環(huán)境影響。
(2)若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究B性狀的表現(xiàn)與環(huán)境的關(guān)系,則該實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是環(huán)境,因變量是B性狀的表現(xiàn),在設(shè)置自變量時(shí),應(yīng)該注意的事項(xiàng)有不同組間環(huán)境有足夠的差異、同一組內(nèi)的環(huán)境盡量保持一致。
(3)人類白化病是單基因遺傳病,一般應(yīng)設(shè)法降低人群中致病基因的基因頻率降低發(fā)病率;哮喘病是多基因遺傳病,易受環(huán)境影響,一般可從改善其所處的環(huán)境入手。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某島嶼上存在著尺蛾的兩個(gè)變種,該地區(qū)原為森林,后建設(shè)為工業(yè)區(qū)。下表為該地區(qū)不同時(shí)期兩個(gè)變種尺蛾的數(shù)量比。這種變化的原因是
森林時(shí)期 | 建成工業(yè)區(qū)后50年 | ||
灰尺蛾 | 黑尺蛾 | 灰尺蛾 | 黑尺蛾 |
99% | 1% | 1% | 99% |
A. 工業(yè)煤煙使灰尺蛾變?yōu)楹诔叨?/span>B. 灰尺蛾遷出,黑尺蛾遷入
C. 自然選擇作用D. 定向變異作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病病人若需口服某種藥物,則相關(guān)判斷是( )
A. 該藥物不是胰島素 B. 該藥物具有升高血糖的作用
C. 該藥物能增加病人尿中含糖量 D. 該藥物與胰高血糖素功能相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,下列關(guān)于該研究方法的分析正確的是( )
A. 孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
B. 孟德?tīng)栆罁?jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行演繹推理過(guò)程
C. 為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了正交和反交實(shí)驗(yàn)
D. 若測(cè)交后代性狀分離比為1:1,則可驗(yàn)證基因分離定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于一個(gè)結(jié)構(gòu)和功能處于恢復(fù)過(guò)程中的生態(tài)系統(tǒng),下列推論錯(cuò)誤的是( 。
A. 適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)
B. 隨著生物多樣性的提高,系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)
C. 恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng),其結(jié)構(gòu)和功能可接近受損前的狀態(tài)
D. 生物多樣性提高后,某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量可全部流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸時(shí)的終產(chǎn)物是
A. 酒精和CO2B. H2O 和乳酸C. 丙酮酸D. 乳酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆種子的圓粒和皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀,下列敘述正確的是
A. 相對(duì)性狀就是不同的性狀
B. 相對(duì)性狀受一對(duì)非等位基因控制
C. 控制圓粒和皺粒豌豆的基因不同
D. 控制圓粒和皺粒的基因位于非同源染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞在代謝過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生H202,它對(duì)細(xì)胞有毒害作用,但體內(nèi)有過(guò)氧化氫酶,能使其分解為無(wú)毒物質(zhì)。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)氧化氫酶能促進(jìn)過(guò)氧化氫分解的作用機(jī)理是________________。
(2)“生物體內(nèi)絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少部分是RNA”。某同學(xué)為驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)而不是RNA,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的以下材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整:
實(shí)驗(yàn)材料和試劑:新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液,過(guò)氧化氫酶溶液,蛋白酶,RNA水解酶。試管,量筒,滴管,試管架,試管夾等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取適量過(guò)氧化氫酶溶液均分為兩份,__________________________處理,備用;
②取三支試管,分別編號(hào)為A、B、C,分別加入____________________________;
③向A試管中滴加兩滴過(guò)氧化氫酶溶液,B、C試管的處理是___________________________;
④觀察三支試管中氣泡產(chǎn)生的速率。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______________________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的敘述,正確的有幾項(xiàng) ( )
①衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
②衰老細(xì)胞的各種酶活性降低,細(xì)胞核體積減小
③被病原體感染的細(xì)胞可通過(guò)細(xì)胞凋亡清除
④端粒是染色體兩端的一段特殊序列的蛋白質(zhì)序列
⑤細(xì)胞代謝產(chǎn)生的自由基,會(huì)攻擊DNA和蛋白質(zhì)分子等,致使細(xì)胞衰老
⑥衰老細(xì)胞的體積減小,從而使細(xì)胞的相對(duì)表面積增大,物質(zhì)運(yùn)輸效率增大
A. 二項(xiàng) B. 三項(xiàng) C. 四項(xiàng) D. 五項(xiàng)
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