9.為探究格里菲斯提出的轉(zhuǎn)化因子,艾弗里及其同事設(shè)計了如下實驗.
實驗的材料:S型細(xì)菌,R型細(xì)菌,DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等.艾弗里等人先做了以下三組實驗:
①S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活細(xì)菌→R型菌落
②S型細(xì)菌莢膜中的多糖+R型活細(xì)菌→R型菌落
③S型細(xì)菌的DNA+R型活細(xì)菌→R型菌落+S型菌落
④S型細(xì)菌的DNA+DNA水解酶+R型活性菌→R型菌落
請回答下列問題:
(1)艾弗里等人發(fā)現(xiàn)實驗步驟并不嚴(yán)密,于是又做了第四組實驗,請按照①②③中的表達(dá)格式,寫出第四組實驗方法和結(jié)果:S型細(xì)菌的DNA+DNA水解酶+R型活性菌→R型菌落.
(2)上述實驗的對照組是①②④.
(3)該實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是把DNA和蛋白質(zhì)、多糖分開,單獨地、直接的觀察DNA的作用.艾弗里等人得出的結(jié)論是DNA是遺傳物質(zhì).

分析 艾弗里實驗設(shè)計思路:將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、RNA、脂質(zhì)等一一提純,分別與R型細(xì)菌混合,單獨觀察它們的作用.通過實驗發(fā)現(xiàn)S型細(xì)菌的DNA能使R細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌.
艾弗里和他的同事先做了以下四步實驗:
①對S型細(xì)菌的物質(zhì)提取分離得到蛋白質(zhì)、多糖和DNA;
②S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活菌→R型菌落;
③S型細(xì)菌莢膜的多糖+R型活菌→R型菌落;
④S型細(xì)菌的DNA+R型活菌→S型菌落+A;
⑤S型細(xì)菌的DNA+DNA水解酶+R型活細(xì)菌,觀察到的實驗結(jié)果是只有R型菌落.

解答 解:(1)由于DNA分子在結(jié)構(gòu)完整時才能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,所以可用DNA水解酶將DNA分子水解,使其失去轉(zhuǎn)化功能,再觀察實驗現(xiàn)象.因此,第四步實驗的操作方法是S型細(xì)菌的DNA+DNA水解酶+R型活細(xì)菌,觀察到的實驗結(jié)果是只有R型菌落.
(2)上述實驗中,實驗組是③,的對照組是①②④.
(3)該實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是把DNA與蛋白質(zhì)、多糖分開,單獨直接地去觀察DNA的作用.通過①②③④對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì),即DNA是遺傳物質(zhì).
故答案為:
(1)S型細(xì)菌的DNA+DNA水解酶+R型活性菌→R型菌落
(2)①②④
(3)把DNA和蛋白質(zhì)、多糖分開,單獨地、直接的觀察DNA的作用    DNA是遺傳物質(zhì)

點評 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,要求考生識記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗的具體過程,掌握他們采用的實驗方法、觀察到的實驗現(xiàn)象、得到的實驗結(jié)論,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出的敘述,正確的是( )

A.小分子物質(zhì)均是通過自由擴(kuò)散或滲透方式出入細(xì)胞

B.細(xì)胞中的大分子物質(zhì)通過主動運輸?shù)姆绞椒置诘郊?xì)胞外

C.協(xié)助擴(kuò)散、胞吐均是順濃度梯度轉(zhuǎn)運,不消耗ATP

D.抑制細(xì)胞的呼吸對植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離無明顯影響

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20.如果將含有1對同源染色體的精原細(xì)胞的2個DNA分子都用15N標(biāo)記,并只供給精原細(xì)胞含14N的原料,該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次,產(chǎn)生的8個精細(xì)胞中(無交叉互換現(xiàn)象),含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是( 。
A.25% 100%B.25% 50%C.50% 100%D.50% 50%

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17.細(xì)胞內(nèi)某一雙鏈DNA片段中有20%的堿基為T,則該片段中( 。
A.G的含量為20%B.A的含量為30%C.嘌呤含量為50%D.嘧啶含量為40%

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4.下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述不正確的是(  )
A.基因控制生物體的性狀是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
B.基因通過控制酶的合成,即可實現(xiàn)對生物體性狀的全部控制
C.基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境共同調(diào)控著生物體的性狀
D.有些性狀是由多個基因共同決定的,有的基因可決定或影響多種性狀

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14.如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖,下列選項不會使②液體增加的是(  )
A.①中,蛋白質(zhì)含量降低
B.班氏絲蟲寄生在人體下肢淋巴管內(nèi)
C.細(xì)胞局部代謝過強(qiáng),代謝產(chǎn)物積累
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1.藍(lán)藻與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的相同之處是( 。
A.都有DNAB.均有染色體
C.都有核膜D.均能進(jìn)行光合作用

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15.為有效預(yù)防與控制肺結(jié)核在學(xué)校的傳播,按照河北省統(tǒng)一部署,我市要求各學(xué)校積極落實結(jié)核病體檢工作,配合各級結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)做好新入學(xué)學(xué)生和教職工肺結(jié)核病的專項篩查工作.下列關(guān)于結(jié)核桿菌的推測錯誤的是(  )
A.遺傳物質(zhì)是DNAB.沒有核膜
C.不含核糖體等復(fù)雜細(xì)胞器D.具有細(xì)胞壁

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16.如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②受體(或糖蛋白)結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞.
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(3)圖C表示相植物細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞:圖中④所指的結(jié)構(gòu)是胞間連絲,也有信息交流的作用.
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(5)在動物細(xì)胞中,性激素與靶細(xì)胞之間的信息交流是上圖中圖A所示的信息交流方式.

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