【題目】如圖為某人工生態(tài)系統(tǒng)的碳流動(dòng)模式圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理

B.碳元素以CO2形式流動(dòng)的過(guò)程有①、②、④

C.該生態(tài)系統(tǒng)碳元素的流動(dòng)需要能量驅(qū)動(dòng)

D.該人工生態(tài)統(tǒng)的建立能提高能量的利用率

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖中①是光合作用，②是呼吸作用，③④是流向分解者，⑤是捕食。

A、在該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)多級(jí)利用，說(shuō)明建立該人工生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理，A正確；

B、碳元素以CO2形式流動(dòng)的過(guò)程有①、②，以有機(jī)物形式流動(dòng)的過(guò)程有③、④、⑤，B錯(cuò)誤；

C、物質(zhì)是能量的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，該生態(tài)系統(tǒng)碳元素的流動(dòng)需要能量驅(qū)動(dòng)，C正確；

D、該人工生態(tài)統(tǒng)的建立能提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某反射相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖3表示人泌乳的部外調(diào)節(jié)過(guò)程。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.由圖3可知泌乳過(guò)程是一種非條件反射，此反射過(guò)程的發(fā)生必須保證圖1中abdef的完整

B.圖1中f是感受器，即傳入神經(jīng)末梢，也指神經(jīng)元的軸突部分

C.圖2中A處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)不會(huì)穿過(guò)B處的結(jié)構(gòu)進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元

D.圖3中泌乳素和催產(chǎn)素均通過(guò)血液運(yùn)輸，含量很少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)部分過(guò)程示意圖，其中①~⑤表示不同激素。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）人體的細(xì)胞外液滲透壓升高，會(huì)刺激____________內(nèi)的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，導(dǎo)致激素⑤分泌增加，該激素的作用是 __________。另一方面，人體的_____________產(chǎn)生渴感，使人能夠主動(dòng)飲水，從而促進(jìn)細(xì)胞外液滲透壓降低。

（2）如果人在不知情的狀態(tài)下，長(zhǎng)期過(guò)度服用含激素③的食物，則體內(nèi)激素②的分泌量變化情況是_____________，因?yàn)榧に氐姆置谟?/span>______________調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）在寒冷環(huán)境中，③分泌量增加的同時(shí)，______________________ （填激素名稱(chēng)）的分泌量也增加，人體耗氧量將___________（填“增加”、“ 減少”或“不變”），二者關(guān)系表現(xiàn)為____________________作用。

（4）某同學(xué)未吃早飯，上午第四節(jié)課感到頭暈，圖中下丘腦作用于胰島細(xì)胞的信號(hào)分子為______________，使之分泌胰高血糖素，該激素的靶器官主要是________，與它作用相反的激素是_____________。

（5）維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流，動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是通過(guò)信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)；二是通過(guò)細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)信息交流，如效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合從而消滅抗原的___________________免疫過(guò)程就是通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)的。但是，若手指?jìng)诟腥究梢痼w液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵制病菌侵害，此過(guò)程屬于_______________免疫。

（6）由上面內(nèi)容可知，____________________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）若①為氨基酸，則其結(jié)構(gòu)通式為___________，氨基酸之間通過(guò)______________方式形成肽鏈，形成肽鏈的場(chǎng)所是___________。

（2）若②是動(dòng)物細(xì)胞中特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是______________，其在人體中主要分布于______________________細(xì)胞。

（3）若③是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，則③一定是_____________，其在組成成分上與RNA不同之處體現(xiàn)在含有__________________。

（4）若④是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，能將其染成橘黃色的染液是_____________，用該染液染色時(shí)，沖洗浮色要用酒精，這是因?yàn)榫凭?/span>__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。

增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

（1）請(qǐng)完善繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟：

①向a、b兩管中分別加入________________，水浴加熱(或隔水加熱)U形管至適宜溫度，觀(guān)察________________________________；

②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入_______________，50～65℃水浴加熱，觀(guān)察A、B試管內(nèi)有無(wú)磚紅色沉淀。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并做出結(jié)論：

①如果a、b兩管液面高度差縮小，且A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀，則說(shuō)明___________；

②如果a、b兩管液面高度差增大，且________________________________，則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方法。相關(guān)敘述正確的是

A.②③過(guò)程分別稱(chēng)為細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

B.該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快

C.該育種過(guò)程說(shuō)明已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍具有表達(dá)的潛能

D.該育種方法只涉及細(xì)胞工程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為有關(guān)白化�。ㄓ�a表示）和色盲（用b表示）的某家庭遺傳系譜圖，其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病。圖二表示該家庭中某個(gè)體的一個(gè)原始生殖細(xì)胞，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖二可能來(lái)自圖一中的任何一個(gè)正常女性

B.Ⅲ11同時(shí)患兩種病的概率為0

C.若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚，所生子女中發(fā)病率是7/48

D.若Ⅲ12為XBXbY，則難以斷定產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其母親還是父親

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根和莖生長(zhǎng)的影響。分析回答：

（1）據(jù)圖甲可知，該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為n（如圖乙所示），則其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是__________。

（2）據(jù)圖乙可知，根和莖對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的敏感程度依次為__________，據(jù)此推測(cè)根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對(duì)應(yīng)圖乙中的_________點(diǎn)，根的背光生長(zhǎng)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有__________特點(diǎn)。

（3）有同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”，請(qǐng)繪圖表示實(shí)驗(yàn)組結(jié)果并標(biāo)注說(shuō)明。______________________。

（4）若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸）處理實(shí)驗(yàn)根尖切段，再重復(fù)（3）實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的接受瓊脂塊中均檢測(cè)不到放射性，則該抑制劑的作用機(jī)理可能是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某遺傳病家系的系譜圖,對(duì)該家系中1～4號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè),將含有該遺傳病基因或正�；虻南嚓P(guān)DNA片段用電泳法分離。正常基因顯示一個(gè)條帶,患病基因顯示為另一個(gè)不同的條帶,結(jié)果如圖2。下列有關(guān)分析判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖2中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體

B. 條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因

C. 8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為2/3

D. 9號(hào)個(gè)體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為1/8

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