【題目】下列可以看作一個(gè)種群的是（ ）

A.一個(gè)池塘中的所有魚(yú) B.一片草地上的所有昆蟲(chóng)

C.牧場(chǎng)里所有產(chǎn)奶的奶牛 D.一個(gè)公園里的所有日本櫻花

【答案】D

【解析】

試題分析：種群是一定區(qū)域內(nèi)同種個(gè)體的集合，一個(gè)池塘中的魚(yú)有很多種，A錯(cuò)誤；同理，B錯(cuò)誤；種群應(yīng)該包括同一物質(zhì)的全部年齡段個(gè)體，C錯(cuò)誤；D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)信息傳遞過(guò)程，正確的是

A. 甲狀腺甲狀腺激素下丘腦

B. 胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素胚芽鞘尖端下部

C. 雌蛾性激素同種雄蛾

D. 傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)肌肉或腺體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在水深200m海洋中的電鰻能通過(guò)發(fā)出高達(dá)5000V的生物電，擊昏敵害、保護(hù)自己、獲取食物．電鰻發(fā)生生物電的能量直接來(lái)自 （ 　）

A. 脂肪的分解B. ATP的分解

C. 蛋白質(zhì)的分解D. 葡萄糖的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)（見(jiàn)下表）。下列分析正確的是（ ）

A. 光強(qiáng)大于140μmol·m-2·s-1，馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線(xiàn)粒體

B. 光強(qiáng)小于1255μmol·m-2·s-1，影響苦儲(chǔ)幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度

C. 森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和，即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 在群落演替過(guò)程中，隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿。下圖為相關(guān)反射弧

（1）圖示反射弧中，a是_______。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span>_________。當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是__________。

（2）傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到_______會(huì)形成痛覺(jué)。此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________。

（3）傷害引起的疼痛可通過(guò)下丘腦促進(jìn)垂體釋放__________，直接促進(jìn)______________對(duì)水的重吸收。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是（ ）

A．紅細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．生殖細(xì)胞 D．胚胎細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是長(zhǎng)期高鹽飲食誘發(fā)嚴(yán)重高血壓的免疫機(jī)制圖解，分析回答：

（1）高鹽飲食，會(huì)引起____________感受器興奮，經(jīng)①、②、③過(guò)程引起血壓升高。此過(guò)程中的神經(jīng)中樞位于____________。

（2）血壓持續(xù)升高，導(dǎo)致血管、腎臟產(chǎn)生內(nèi)源抗原，經(jīng)⑤、⑥形成的丙細(xì)胞攻擊血管細(xì)胞，引起血管炎癥 反應(yīng)。細(xì)胞甲的作用是____________，細(xì)胞丙是____________細(xì)胞。炎癥反應(yīng)會(huì)引起血管硬化，從而會(huì)使高血壓癥狀加重，這種機(jī)制屬于____________反饋。

（3）正常人在緊張、氣憤、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血壓會(huì)升高，有利于____________，這是人體應(yīng)急保護(hù)措施。但醫(yī)生建議高血壓患者盡量不參加驚險(xiǎn)、刺激和強(qiáng)度過(guò)大的運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)出兩點(diǎn)原因。________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，在細(xì)胞中許多代謝活動(dòng)都與水有密切關(guān)系。下圖甲、乙、兩、丁分別表示與水有關(guān)的生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中1、2、3共同構(gòu)成__________，某小組完成該實(shí)驗(yàn)探究后，繪制如下曲線(xiàn)，說(shuō)明隨溶液濃度的增加，B/A值__________，細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度__________。

（2）丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱(chēng)為__________，其中產(chǎn)生的H20中的氫來(lái)自于__________。

（3）發(fā)生乙、丁反應(yīng)的膜狀結(jié)構(gòu)分別是________、________。丁反應(yīng)所需要的外界條件是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示細(xì)胞外液的三種組成成分，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 若Y中的蛋白質(zhì)含量增多，則Y的滲透壓會(huì)升高

B. X中的大分子物質(zhì)可通過(guò)Z進(jìn)入Y

C. 肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致X的pH暫時(shí)降低

D. X、Y、Z的成分及其含量完全相同

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