4．弄清細(xì)胞“轉(zhuǎn)化因子”實(shí)質(zhì)的科學(xué)家是（　�。�
A．格里菲思B．艾弗里C．克里克D．赫爾希和蔡斯

分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒(méi)有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）．由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知，只有S型菌有毒，會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌．肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：R型細(xì)菌→小鼠→存活；S型細(xì)菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡．
在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中，艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)等物質(zhì)分離開(kāi)，單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)．

解答 解：A、格里菲思通過(guò)體內(nèi)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，提出了“轉(zhuǎn)化因子”的存在，A錯(cuò)誤；
B、艾弗里通過(guò)體外肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，弄清肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”實(shí)質(zhì)是DNA，B正確；
C、克里克提出了DNA分子結(jié)構(gòu)模型，C錯(cuò)誤；
D、赫爾希和蔡斯通過(guò)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，明確其轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路；能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．SARS病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B．大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒(méi)有核膜包圍的細(xì)胞核
C．硝化細(xì)菌的細(xì)胞沒(méi)有線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸
D．藍(lán)藻細(xì)胞不含有葉綠體，但能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖，若做向光性實(shí)驗(yàn)測(cè)得胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量之比為1：2，則胚芽鞘類(lèi)端背光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是（　�。�
A．小于2mB．大于mC．大于2mD．不能確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能，對(duì)維持人體健康極為重要．
（1）器官移植時(shí)、異體器官常不可避免地會(huì)被患者的效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別并攻擊．為了避免器官移植時(shí)的異體排斥反應(yīng)，醫(yī)院建議保留嬰兒的臍帶血，以便必要時(shí)利用自身的干細(xì)胞構(gòu)建組織器官．
（2）接種過(guò)流感疫苗的健康人也可能在短期內(nèi)不止一次地患流感，其免疫學(xué)原因可能是相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞的壽命比較短；流感病毒易突變，使原來(lái)的疫苗失去效用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚的過(guò)程，若橫坐標(biāo)表示時(shí)間，則縱坐標(biāo)表示（　�。�
A．有機(jī)物總量B．每個(gè)細(xì)胞DNA的量
C．所有細(xì)胞體積之和D．細(xì)胞表面積和體積之比

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．BglB是一種耐熱纖維素酶，溫度對(duì)BglB酶活性的影響如圖1、2所示，據(jù)圖可知，在工業(yè)生產(chǎn)中為高效利用BglB降解纖維素，反應(yīng)溫度最好控制在（　　）
A．50℃B．60℃C．70℃D．80℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，也是細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物，下列關(guān)于蛋白質(zhì)的表述正確的是（　�。�
①原核生物蛋白質(zhì)的合成不需要核糖體
②少數(shù)抗體不是蛋白質(zhì)
③所有的抗原都是蛋白質(zhì)
④部分激素是蛋白質(zhì)
⑤生物膜上的載體都是蛋白質(zhì)，且蛋白質(zhì)的活性與空間結(jié)構(gòu)也有關(guān)系
⑥神經(jīng)遞質(zhì)的成分都是蛋白質(zhì)
⑦所有的蛋白質(zhì)都含S元素．
A．①②⑤B．②③④⑤C．④⑤D．④⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．荷斯坦奶牛的性別決定為XY型．該奶牛體色有黑色、花斑和白色三種表現(xiàn)型，體色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制．色素產(chǎn)生必須有基因A存在，能產(chǎn)生色素的奶牛體色有黑色、花斑，不產(chǎn)生色素的奶牛體色呈白色．基因B使奶牛體色呈花斑，而該基因?yàn)殡[性時(shí)，奶牛體色為黑色．基因A控制色素合成過(guò)程如下圖．已知花斑雄牛與多頭基因型相同的白色雌牛雜交，子一代若干，其中雄牛全是黑色，雌牛全是花斑．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）b過(guò)程能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的兩種物質(zhì)是mRNA與tRNA．
（2）若色素酶中有一段氨基酸序列為“-纈氨酸-蘇氨酸-精氨酸-”，轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸、蘇氨酸和精氨酸的tRNA上的反密碼子分別為CAU、UGG、GCG，則基因A中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為-CATTGGGCG-．
（3）讓F1雌、雄奶牛雜交得到F2．F2的雌牛中純合體的比例是$\frac{1}{4}$．
（4）運(yùn)用基因工程技術(shù)已經(jīng)成功培育乳汁中含有人干擾素的荷斯坦奶牛．培育中，人干擾素基因從cDNA文庫(kù)中獲取，并與奶牛的乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，然后與載體相連構(gòu)建成為表達(dá)載體；再通過(guò)顯微注射方法，將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的受精卵，獲得重組細(xì)胞．將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后，移植到經(jīng)過(guò)同期發(fā)情處理的受體母牛子宮內(nèi)．由于人們對(duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全研究清楚，所以在早期胚胎的培養(yǎng)中，往往還需要添加動(dòng)物血清．
（5）用PCR技術(shù)能得到足夠量的人干擾素基因．PCR反應(yīng)體系需要Taq酶；在PCR反應(yīng)過(guò)程中，有一個(gè)環(huán)節(jié)是從較高的溫度冷卻到相對(duì)較低的55℃左右，其作用是引物與互補(bǔ)DNA鏈結(jié)合．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．研究表明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系．高爾基體具有極性，有小泡與之融合的一面稱為形成面，“出芽”產(chǎn)生小泡的一面稱為成熟面．從形成面到成熟面，膜的厚度和化學(xué)成分發(fā)生逐漸改變．下列敘述正確的是（　�。�
A．形成面似核膜，成熟面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，成熟面似細(xì)胞膜
C．形成面似核膜，成熟面似細(xì)胞膜D．形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，成熟面似核膜

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