精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
4.雜交育種是通過品種間雜交,創(chuàng)造新變異類型而選育新品種的方法.將兩個各具有期望的優(yōu)點的純合親本進行雜交,F1自交能產生多種非親本類型,再經過選育就可能獲得符合需要的新品種.下列相關敘述錯誤的是( 。
A.雜交育種所依據的主要遺傳學原理是基因自由組合
B.F1形成配子時,同源染色體上的非等位基因可通過非姐妹染色單體的交換進行重組
C.F1形成配子時,非同源染色體上的非等位基因自由組合
D.雜交育種能定向改造生物性狀,育種進程較快

分析 1、雜交育種的原理是基因重組;優(yōu)點:操作簡單,目標性強;缺點:時間長,需及時發(fā)現優(yōu)良品種.
2、四種育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:A、雜交育種的原理是基因重組,是原有基因的重新組合,可以將不同親本的優(yōu)良性狀集中到同一個后代的身上,A正確;
B、F1形成配子時,在減數第一次分裂的四分體時期,同源染色體上的非等位基因可通過非姐妹染色單體的交換進行重組,B正確;
C、F1形成配子時,在減數第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合,C正確;
D、雜交育種的原理是基因重組,具有不定向性,不能定向改造生物性狀,且獲得的個體自交后代發(fā)生性狀分離,所以育種周期較長;誘變育種與自然突變相比能提高了突變頻率,能在較短的時間內獲得較多的優(yōu)良變異類型,從而加快育種進程,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查雜交育種的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•永春縣校級模擬)自由組合定律中的“自由組合”是指( )

A.帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合

B.決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合

C.兩親本間的組合

D.決定不同性狀的遺傳因子的組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.我國是一個蝗災多發(fā)的國家,治蝗問題備受關注.某地區(qū)曾做過一項實驗,將大量的鴨子引入農田捕食水稻蝗蟲,結果僅需2000只鴨就能把4000畝地里的蝗蟲進行有效控制.為研究蝗蟲種群數量變化規(guī)律,該試驗還建立了如圖所示的兩個模型甲、乙,下列有關說法正確的是( 。
A.影響該地區(qū)蝗蟲種群密度變化直接因素主要是出生率和死亡率
B.甲圖模型屬于物理模型,曲線變化反映了鴨和蝗蟲間存在的負反饋調節(jié)機制
C.乙圖AB時間段,若蝗蟲每天增加3%,并呈“J”型增長,最初有N0只,則t天后種群數量為N00.03t
D.若利用昆蟲信息素誘捕蝗蟲防治蝗災,屬于化學防治方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關中學生物學實驗材料、試劑、過程等方面的敘述,不正確的是( 。
A.“觀察植物細胞質壁分離和復原”實驗中,不能用根尖分生區(qū)細胞代替表皮細胞
B.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,線粒體需要用健那綠染液染色
C.觀察DNA、RNA的分布實驗,可選洋蔥內表皮細胞做材料
D.可用溴麝香草酚藍水溶液來探究酵母細胞呼吸作用的類型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.真核生物細胞內存在著種類繁多、長度為21-23個核苷酸的小分子RNA(簡稱miR),它們能與相關基因轉錄出來的mRNA互補,形成局部雙鏈.由此可以推斷這些miR抑制基因表達的分子機制是(  )
A.干擾tRNA和mRNA的結合B.阻斷rRNA裝配成核糖體
C.妨礙雙鏈DNA分子的解旋D.影響tRNA對氨基酸的轉運

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.家兔的褐毛與黑毛是一對相對性狀,相關基因是D和d.現有四只家兔:甲和乙為雌兔,丙和丁為雄兔,甲、乙、丙兔為黑毛,丁兔為褐毛.已知甲兔和丁兔交配,后代全為黑毛仔兔;乙兔和丁兔交配,后代中有褐毛仔兔.請分析回答:
(1)家兔毛色的顯性性狀是黑色.
(2)甲、乙、丁三只兔的基因型分別為DD、Dd、dd.
(3)寫出鑒定丙兔基因型的方法,并對結果進行預測.方法:讓乙兔與丙兔交配;
結果預測:若子代中有褐色兔出現,則丙兔為Dd;若子代全為黑色兔,則丙兔為DD.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.甲、乙、丙與關系圖(甲為大圓,乙和丙分別為大圓之內的小圓)中所描述的三者關系正確的是( 。
選項關系圖
A種群特征種群數量特征物種豐富度 
B突觸突觸前膜突觸小體
C細胞外液組織液血漿
D生態(tài)系統(tǒng)功能能量流動食物鏈和食物網
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為DNA轉錄過程中的一段示意圖,關于此圖的敘述,錯誤的是( 。
A.圖中共有6種核苷酸
B.該過程的進行需要蛋白質幫助
C.該過程結束后,2號鏈一定要穿過核孔才能與核糖體結合
D.密碼子位于2號鏈上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關細胞器的說法,正確的是( 。
A.中心體--由兩個互相垂直排列的中心粒組成,參與所有細胞的有絲分裂
B.葉綠體--在電子顯微鏡下可以觀察到雙層膜,吸收光能的四種色素分布在內膜上
C.線粒體--存在于動植物細胞中,在健那綠染液中能維持細胞活性
D.高爾基體--在細胞有絲分裂末期參與細胞壁的形成,使細胞分裂為兩個子細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案