18．如圖所示人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中④處的O2濃度比⑤處的O2濃度高
B．人體新陳代謝中的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在①內(nèi)
C．血漿蛋白、CO2和葡萄糖可以在圖中②內(nèi)找到
D．圖中③的成分回流受阻會造成組織水腫

分析 人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液，體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成．
由圖可知，①是細胞外液，②是血漿，③是淋巴，④是組織液，⑤是細胞內(nèi)液．

解答 解：A、組織細胞中的O2來自組織液，O2通過擴散方式進出細胞，則組織液中的O2濃度大于細胞內(nèi)液中的O2濃度，A正確；
B、人體新陳代謝的主要場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，即⑤內(nèi)，B錯誤；
C、血漿蛋白是血漿的成分之一，營養(yǎng)物質(zhì)葡萄糖和代謝廢物CO2均可以在血漿中找到，C正確；
D、毛細淋巴管受阻，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細淋巴管會使組織液濃度升高，造成組織水腫，D正確．
故選：B．

點評 本題主要考查人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，意在考查考生的識圖分析與理解能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖1表示某植物夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況．回答下列問題：

（1）圖1中乙到丙段大棚內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是光合作用大于呼吸作用，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是乙和丙，對應(yīng)圖2中的c（用a、b、c、d中的一個點回答）點．
（2）若該植物長時間的光照強度為b，則該植物是否能正常生長否（是或否）．
（3）要測得植物在溫度為A、光照強度分別為d時的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計兩組實驗．一組將植物置于條件，測得呼吸作用速率，可在裝置中放置NaOH溶液，導(dǎo)致裝置壓強變化的原因是．另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環(huán)境中，可在裝置中放置溶液，所得數(shù)值為呼吸作用吸收氧氣NaHCO3或緩沖溶液光合作用產(chǎn)生的氧氣與呼吸作用吸收氧氣的差值．
（4）該植物細胞吸收1802，最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c激素的分泌均會增加
B．c激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加
C．下丘腦是形成冷覺和熱覺的場所，從而進行行為調(diào)節(jié)
D．在調(diào)節(jié)水平衡過程中，下丘腦可感受細胞外液滲透壓的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是（　　）
A．光照越弱，陰生植物光合作用越強，光照越強，陽生植物光合作用越強
B．進入葉綠體的CO2能直接被[H]還原
C．液泡中色素吸收的光能可用于光合作用
D．離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某同學(xué)在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時拍攝的顯微照片．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．甲細胞中每條染色體的著絲點排列在赤道板上
B．乙細胞中染色體被平均分配，移向細胞兩極
C．甲和乙細胞中的染色體數(shù)目不相同，DNA含量相同
D．統(tǒng)計圖中處于分裂期的細胞數(shù)，可計算細胞周期的長短

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗，回答以下問題：
（1）實驗原理是根據(jù)生物組織中的有機物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，鑒定生物組織中某種有機物的存在．
（2）鑒定成熟梨果內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是斐林試劑，該試劑與細胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖如葡萄糖、果糖發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀現(xiàn)象．
（3）鑒定花生子葉中存在脂肪，所用到的試劑是蘇丹Ⅲ（Ⅳ）染液，呈現(xiàn)顏色；
（4）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時，先向試管內(nèi)注入2mL黃豆組織樣液；然后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑A，搖勻；再向試管內(nèi)加入3-4滴雙縮脲試劑B，搖勻．為什么只加3～4滴雙縮脲試劑B而不能過量？加入過量的雙縮脲試劑B，CuSO4在堿性環(huán)境中產(chǎn)生大量藍色Cu（OH）2沉淀，會遮掩所產(chǎn)生的紫色．
（5）某同學(xué)在做還原糖鑒定實驗中，進行如下操作：
取一支試管，向試管內(nèi)注入2ml蘋果組織樣液，再向試管內(nèi)注入2ml質(zhì)量濃度為0.1g/ml的NaOH溶液，再滴入4-5滴質(zhì)量濃度為0.05g/ml的CuSO4溶液，振蕩試管，使溶液混合均勻，而后靜止2min，發(fā)現(xiàn)試管中溶液顏色并沒有變成磚紅色沉淀．請指出該同學(xué)的實驗操作中存在的2個問題．
①向試管內(nèi)注入1mL斐林試劑，NaOH和CuSO4溶液應(yīng)等量混合使用． 
②鑒定還原糖需要水浴加熱2分鐘，溶液顏色才會變成磚紅色沉．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．果醋有消除疲勞和減肥等功效，該飲料深受廣大女士的喜愛．某果酒廠的果酒滯銷，計劃將生產(chǎn)的部分果酒“轉(zhuǎn)變”為果醋．研究人員設(shè)置了如圖所示的裝置，請據(jù)圖分析回答：
（1）果酒和果醋的制作分別利用了酵母菌和醋酸菌（填微生物名稱）；果醋制作時溫度應(yīng)控制在30～35℃．
（2）由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作過程中，需要改變的環(huán)境條件是溫度和氧氣．
（3）乙瓶為發(fā)酵瓶，你認為甲、丙兩個裝置瓶中，盛有果酒和果醋的裝置瓶分別是甲、丙．在裝置瓶乙中，發(fā)酵菌先將乙醇變?yōu)橐胰詈笞優(yōu)榇姿幔?br />（4）可以用經(jīng)過酸化的重鉻酸鉀來檢驗生產(chǎn)出的果醋中是否含有酒精．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西九江一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞生命歷程中有關(guān)現(xiàn)象的敘述，正確的是

A．衰老的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上會發(fā)生相應(yīng)的變化

B．淋巴因子合成的過程是T細胞在遺傳物質(zhì)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

C．人體中被病原體感染的細胞的清除，不受基因的調(diào)控

D．某一抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變，就會導(dǎo)致細胞癌變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞有絲分裂的分裂期開始時，如果它的染色體數(shù)為N,DNA含量為Q,則該細胞分裂后每個子細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）

A．N和Q B．N/2和Q/2 C．N和Q/2 D．N/2和Q

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