下列關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)正確的是
A.在某一反射弧中神經(jīng)中樞的興奮不會引起感受器活動加強
B.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺
C.胰島素和胰高血糖素的分泌受血糖濃度的調(diào)節(jié),不受神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中,屬于原核生物的一組是
①藍藻②酵母菌③草履蟲④小球藻⑤水綿
⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧大腸桿菌
A、①⑦⑧ B、①②⑥⑧ C、①③④⑦ D、①⑥⑦
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述,正確的是
A.接種不同的疫苗都能使抗體甲產(chǎn)生量增加,使免疫反應(yīng)加強
B.疫苗接種追加第二劑后,相應(yīng)抗體產(chǎn)生的速度快、數(shù)量多
C.疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體
D.疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具有專一性的抗體大量增生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述,錯誤的是
A.淋巴管阻塞引起下肢水腫
B.血液中鈣鹽過多引起肌無力
C.再次接觸同種過敏原引起過敏反應(yīng)
D.腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省棗陽市高三8月模擬考試理生物試卷(解析版) 題型:綜合題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行各項生命活動的必要條件,請回答下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的問題:
(1)血漿滲透壓大小與 有關(guān),若滲透壓升高使人產(chǎn)生渴覺,產(chǎn)生渴覺的中樞位于 ,機體可通過調(diào)節(jié)作用分泌相關(guān)激素來維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),該激素的作用是 。
(2)在寒冷環(huán)境下,能引起甲狀腺分泌甲狀腺激素的信息分子是 、 。
(3)興奮傳導(dǎo)過程中,膜電位的形成與離子的分布不均勻和離子的跨膜運輸有關(guān),分布在膜外的陽離子主要是 ,K+由膜外進入膜內(nèi)的運輸方式是 。
(4)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)也離不開免疫調(diào)節(jié),受抗原刺激后, 增殖分化形成漿細胞。若分泌的抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合,從而引起的免疫疾病為
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科目:高中生物 來源:2015年河南南陽部分示范高中(五校)高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)如圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請仔細觀察和分析圖解,并回答下列問題:
(1)圖中rbcs基因表達的產(chǎn)物是SSU,Cab基因表達的產(chǎn)物是LHCP.在基因表達的過程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為 , , .
(2)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是 .
(3)據(jù)圖可知,基因表達過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細胞部位是 ,翻譯發(fā)生的細胞部位
是 .
(4)據(jù)圖可知,合成的LHCP參與光合作用的 反應(yīng).由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過程,則Rubisco存在于 中.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ⑥⑦② | C. | ①⑥⑦② | D. | ①②③④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了 | |
B. | 激素可以起催化作用,具有高效性 | |
C. | 激素種類多,量極多,是組成細胞結(jié)構(gòu)的成分 | |
D. | 在能源物質(zhì)不足時激素可提供能量 |
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