13.很多科學家在細胞學說創(chuàng)立的過程中作出了突出貢獻,下面說法中不符合事實的是(  )
A.虎克第一次觀察到了活細胞并為之命名
B.列文虎克首次觀察到了材料豐富的活細胞
C.施萊登施旺提出細胞學說
D.魏爾肖的著名論斷是對細胞學說的重要補充

分析 細胞學說的建立過程:
1、顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn):細胞的發(fā)現(xiàn),涉及到英國的羅伯特•虎克(1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細胞)和荷蘭的范•列文胡克(1674年發(fā)現(xiàn)金魚的紅細胞和精子,活細胞的發(fā)現(xiàn)).
2、理論思維和科學實驗的結合:在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下,德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出了細胞學說.
3、細胞學說在修正中前進:涉及德國的魏爾肖.魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”,認為細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞,為細胞學說作了重要補充.

解答 解:A、虎克第一次觀察到的細胞為死細胞,A錯誤;
B、列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細胞,B正確;
C、施萊登與施旺提出了細胞學說,C正確;
D、魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”,認為細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞,為細胞學說作了重要補充,D正確.
故選:A.

點評 本題知識點簡單,考查細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識記細胞學說的建立過程,識記細胞學說的內(nèi)容及意義,能運用所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程,根據(jù)所學的生物學知識回答:

(1)圖2中方框內(nèi)所示結構是RNA的一部分,其基本組成單位是核糖核苷酸,可以用圖2方框中數(shù)字①②⑦表示.
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為翻譯,所需要的原料是氨基酸.
(3)從化學成分角度分析,與圖1中⑥結構的化學組成最相似的是D
A.乳酸桿菌            B.T2噬菌體          C.染色體           D.流感病毒
(4)若圖1的①所示的分子中有1 000個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過D
A.166和55           B.166和20         C.333和111          D.333和20.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于生物膜系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(  )
A.生物膜的結構模型是蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結構
B.廣闊的膜面積為多種酶提供大量的附著位點
C.由細胞膜、細胞器膜和核膜等結構共同構成
D.生物膜區(qū)別于半透膜的特性是有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.細胞是生物體結構和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場所.下列說法錯誤的是( 。
A.圖中屬于原核生物的是丙和丁,其遺傳物質(zhì)主要的是DNA;能進行光合作用的是甲和丁
B.甲細胞發(fā)生水光解的場所是葉綠體
C.與乙細胞相比,甲細胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結構是葉綠體;在遺傳物質(zhì)傳遞中,丙和丁細胞中的基因不遵循孟德爾遺傳定律
D.用纖維素酶和果膠酶處理甲細胞,可獲得分離的原生質(zhì)體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.性激素、生長激素都是蛋白質(zhì)B.淀粉、乳糖都屬于多糖
C.膽固醇、維生素D都屬于脂質(zhì)D.核糖、麥芽糖都屬于二糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖細胞可產(chǎn)生抗體,據(jù)圖回答下列有關問題:

(1)細胞中,屬于細胞代謝和遺傳控制中心的是[2]細胞核;按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中經(jīng)過的細胞結構:4375(用數(shù)字標號表示),該過程中生物膜面積基本不變的細胞器是7(用數(shù)字標號表示).
(2)表是與抗體合成及分泌有關的三種細胞器的化學成分.
細胞器蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)核酸(%)
6728少量
5940  0
39059
其中,甲、丙分別是1、4(用數(shù)字標號表示).
(3)細胞內(nèi)表面積最大的膜結構是3(用數(shù)字標號表示).高爾基體產(chǎn)生的分泌小泡與細胞膜融合,體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性的結構特點.
(4)若細胞器1衰老后參與分解的主要細胞器是溶酶體.
(5)在圖示細胞中,6所示的結構否(“是”或“否”)發(fā)揮作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是( 。
A.中心體是動物細胞特有的結構
B.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出
C.高爾基體可以對蛋白質(zhì)進行合成、加工和轉(zhuǎn)運
D.細胞主動運輸過程的實現(xiàn)離不開核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.為探究滲透實驗中影響蔗糖溶液液面上升高度的因素,某同學設計了以下實驗:
實驗一:取五組滲透裝置(所用半透膜為相同面積的同種半透膜),漏斗內(nèi)注入不同濃度的蔗糖溶液,分別插入盛有清水的燒杯中,每隔5分鐘記錄蔗糖溶液液面上升的高度.
實驗二:取五組滲透裝置,漏斗分別用不同面積的半透膜封好,將盛有相同濃度蔗糖溶液的漏斗分別插入盛有清水的燒杯中,每隔5分鐘記錄蔗糖溶液液面上升的高度.
兩組實驗中經(jīng)測量后記錄的數(shù)據(jù)如下:
實驗一
蔗糖溶液濃度
時間
0.1g/mL0.2g/mL0.3g/mL0.4g/mL0.5g/mL
5min2mm4mm6mm8mm10mm
10min3mm6mm9mm12mm15mm
15min4mm7mm11mm15mm18mm
20min4mm7mm11mm15mm18mm
實驗二
半透膜面積
時間
1cm22cm23cm24cm25cm2
5min10mm12mm14mm16mm18mm
10min15mm16mm17mm18mm18mm
15min18mm18mm18mm18mm18mm
20min18mm18mm18mm18mm18mm
請回答下列問題:
(1)實驗一和實驗二分別探究的是蔗糖溶液濃度和半透膜面積對蔗糖溶液液面上升高度的影響.
(2)實驗二中所用蔗糖溶液的濃度是0.5g/mL.
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)推測:影響蔗糖溶液液面上升高度的因素是蔗糖溶液濃度,而實驗中探究的另一因素影響的是液面上升的速率.
(4)實驗二的測量與記錄過程存在不足之處,在5min記錄的數(shù)值有的已達到最大,改進這一步驟的具體措施是縮短記錄的時間間隔.
(5)如果不用蔗糖溶液,而改用NaCl溶液做實驗,結果不會大致相同的原因是鈉離子和氯離子可以通過半透膜.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高三上第三次考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•上饒期末)圖甲表示細胞中ATP反應鏈,圖中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關系.下列敘述正確的是( )

A.圖甲中的B含有2個高能磷酸鍵,C為腺嘌呤核糖核苷酸

B.神經(jīng)細胞吸收K+時,a催化的反應加速,c催化的反應被抑制

C.研究酶活性與溫度關系時,可以選擇H2O2和H2O2酶為實驗材料

D.圖乙中溫度為m時比n時酶活性低,此時更有利于酶的保存

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