下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果:

據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是( )

A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B. 血糖含量低于正常

C.促甲狀腺激素分泌減少 D. 組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查B卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用價(jià)值不包括

A.可用于治療人類的肝衰竭、少年糖尿病等 B.可以培育出人造組織器官

C.可作為研究體外細(xì)胞分化的理想材料 D.可以治療人類的闌尾炎、過(guò)敏性反應(yīng)等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

美國(guó)神經(jīng)生物學(xué)家埃里克坎德爾對(duì)海兔縮鰓發(fā)射的習(xí)慣化和敏感化的杰出研究而獲得2000年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。敏感化是指人或動(dòng)物受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后,對(duì)其他刺激的反應(yīng)更加敏感。下圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖,圖2表示短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。

(1)圖1中最簡(jiǎn)單的反射弧只含有____ 個(gè)神經(jīng)元,海兔縮鰓反射弧中的效應(yīng)器為_________。若在圖1中的c處給予適宜的電刺激,圖中a、b、d三處能檢測(cè)到電位變化的是______處。

(2)圖2顯示,當(dāng)海兔受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后,易化性中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT,這種信號(hào)分子與感覺(jué)神經(jīng)元軸突末梢上的______________結(jié)合后,引起Ca2+內(nèi)流量增加,從而使感覺(jué)神經(jīng)元軸突末梢發(fā)生易化,即末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量______________。

(3)如果實(shí)驗(yàn)中不小心將海兔縮鰓反射效應(yīng)器中的某一處損壞,刺激噴水管時(shí)鰓不再發(fā)生反應(yīng)。此時(shí),若刺激圖1中的a處,在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢的最末端檢測(cè)不到電位變化,表明___________受損;若直接刺激鰓,鰓沒(méi)有反應(yīng),表明鰓受損;若_______________________,表明運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢與鰓的接觸部位受損。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

抽動(dòng)癥是一種慢性精神病,多發(fā)于學(xué)齡兒童,其病因之一是多巴胺過(guò)度分泌。多巴胺是一種相對(duì)分子質(zhì)量?jī)H153的神經(jīng)遞質(zhì),其分泌過(guò)多會(huì)引起人體內(nèi)的甲狀腺激素等多種激素的分泌異常,并導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)。下列相關(guān)敘述正確的是

A.多巴胺在興奮傳遞過(guò)程中只能作用于神經(jīng)元上的受體

B.多巴胺從突觸前膜進(jìn)入突觸間隙的方式為自由擴(kuò)散

C.多巴胺分泌異常對(duì)下丘腦和垂體的激素分泌有影響

D.多巴胺與激素都有專一性,通過(guò)體液只運(yùn)輸給相應(yīng)靶器官

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為神經(jīng)元之間傳遞信息圖解,下列說(shuō)法正確的的是

A.①與③融合,將②釋放到④的過(guò)程需ATP供能

B.⑥與②特異性結(jié)合并將其運(yùn)進(jìn)細(xì)胞

C.②在④中能夠長(zhǎng)時(shí)間存在且持續(xù)作用于⑥

D.在⑤處可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.某育種學(xué)家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥,自花授粉后獲得160顆種子,這些種子發(fā)育成的小麥中有30株為大穗抗病,有X(X≠0)株為小穗抗病,其余都染。俣ǹ刂菩←溗氪笮〉幕蛴肅、c表示,位于另一對(duì)同源染色體上決定抗病與否的基因用D、d表示.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)育種學(xué)家對(duì)小麥新性狀的研究表明:此性狀是可遺傳的變異.該小麥的基因型為:CcDd.
(2)題中的X從理論上推算應(yīng)為10.
(3)題中的30株大穗抗病的小麥基因型為CCdd或Ccdd,其中能穩(wěn)定遺傳的約為10株.若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交,在F1中選擇大穗抗病的再進(jìn)行自交,F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的比例約為$\frac{7}{9}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的化合物的敘述中不正確的是(  )
A.細(xì)胞內(nèi)各種化合物的含量和比例總是處于不斷變化中
B.每個(gè)ADP分子中含有1個(gè)高能磷酸鍵
C.因?yàn)樗哂休^高比熱,所以可以使細(xì)胞及生物體溫度維持相對(duì)穩(wěn)定
D.由m個(gè)氨基酸構(gòu)成一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含n條肽鏈,該分子至少含有m-n個(gè)氨基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)胞說(shuō)法正確的是(  )
A.花粉、精子、篩管、導(dǎo)管是活細(xì)胞,而木纖維是死細(xì)胞
B.培養(yǎng)皿里的大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的群落層次
C.人的各種反射活動(dòng)都需要多個(gè)細(xì)胞的參與,不可能由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成,因此,細(xì)胞不可能是生命活動(dòng)的基本單位
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.日本的下修村、美國(guó)的沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻(xiàn),獲得了2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).GFP會(huì)發(fā)出綠色熒光,該蛋白質(zhì)在生物工程中有廣闊的應(yīng)用前景.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)①過(guò)程適用于獲取分子量大而又不知其序列的基因的方法是人工合成法(反轉(zhuǎn)錄法).

(2)重組質(zhì)粒上除了有啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)序列外,還應(yīng)有目的基因和標(biāo)記基因.
(3)甲兔一般選用個(gè)體發(fā)育過(guò)程中幼齡或胚胎時(shí)期的健康兔,原因是該時(shí)期兔的細(xì)胞分裂能力強(qiáng),分化程度低.
(4)在核移植過(guò)程中,供體細(xì)胞一般選用培養(yǎng)到10代以內(nèi)的轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞.
(5)在⑤過(guò)程培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí),必須模擬細(xì)胞在體內(nèi)生存的良好環(huán)境和物質(zhì)代謝過(guò)程,為其提供必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的酸堿度、滲透壓、溫度、二氧化碳以及嚴(yán)格無(wú)菌、無(wú)毒條件.
(6)圖示各種現(xiàn)代生物科技中,能有效發(fā)揮優(yōu)良母畜繁殖潛能的技術(shù)是胚胎移植.
(7)圖示各項(xiàng)技術(shù)中,使克隆兔能發(fā)熒光的最關(guān)鍵技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)(基因工程技術(shù)).在如圖的過(guò)程中涉及的細(xì)胞水平上的現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有:核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案