下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）如果［8］上安置的兩個物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡［6］標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的_________（填“長度”“面積”或“體積”）是物體的_________倍。

（2）某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作：①制作裝片；②對光；③用左眼注視目鏡視野；④轉(zhuǎn)動［5］調(diào)至看到物像；⑤轉(zhuǎn)動［4］調(diào)至物像清晰。對光需要調(diào)節(jié)_________和_________。

請對以上不完整操作進(jìn)行補充：①→②→_________→③→④→⑤。

（3）該同學(xué)觀察時，［6］上標(biāo)有15×字樣，［8］的兩個鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣，他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×，此時視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量是原來的_________倍。

（4）這時，他發(fā)現(xiàn)了一個理想的物像，位于視野右下方。為了便于高倍（40×）觀察，他應(yīng)向_________移動載玻片，再轉(zhuǎn)換高倍鏡。

（5）大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們（　�。�

A．是單個或單層細(xì)胞

B．都帶有特殊的顏色

C．是無色透明的

D．是活的細(xì)胞

（6）用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片異物不動，換上高倍鏡后異物仍在，異物可能在_________。

答案：
解析：

　�。�1）長度　100（面積10000）

　　（2）光圈大小　反光鏡　從側(cè)面觀察，轉(zhuǎn)動［5］下降鏡筒，直到距裝片2－3 mm。

　�。�3）16

　�。�4）右下方

　�。�5）A

　　（6）目鏡上


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷（一）（帶解析） 題型：綜合題

下圖是光合作用的實驗過程：①選一株銀邊天竺葵，預(yù)先放在陰暗處兩晝夜，再將2cm×2cm不透光的黑紙片用大頭針插在這株天竺葵葉片的B處（如下圖所示），然后將其放在陽光下照射6～8小時后，剪下該葉片，并用瓶塞穿孔器分別在葉片的不同部位A、B、C取三個葉圓片。②將三個葉圓片放在酒精的試管里經(jīng)熱水浴脫色，并將它們放在清水中漂洗。③再將經(jīng)過漂洗的葉圓片放在白紙上，然后用吸管吸取碘液，分別滴在三個葉圓片上。

（1）為什么要將葉片放在裝有酒精的試管里經(jīng)熱水浴脫色處理？
（2）A、B、C三個葉圓片中，遇到碘液會變藍(lán)色的是   ，另兩個葉圓片遇碘液不變藍(lán)的原因是         。
（3）把葉圓片A切成薄片，制成裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中分散著的被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是     ，光合作用的產(chǎn)物葡萄糖是在      階段形成的。
（4）通過該實驗，可以得出光合作用的進(jìn)行需要哪些條件？

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣溝墩中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是顯微鏡下觀察到的人的紅細(xì)胞、藍(lán)藻細(xì)胞、葉肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞（順序不對應(yīng)）的圖像，請據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)　　　　　　　　　（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是　　　　（填標(biāo)號）。
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是　　　　（填標(biāo)號），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是　　　　　　。
（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是　　，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是　　　（填標(biāo)號）。
（4）在研究膜的成分時，提取細(xì)胞膜時通常選用D圖中的　　　　細(xì)胞，原因是　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是顯微鏡下觀察到的人的紅細(xì)胞、藍(lán)藻細(xì)胞、葉肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞（順序不對應(yīng)）的圖像，請據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)　　　　　　　　　（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是　　　　（填標(biāo)號）。

（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是　　　　（填標(biāo)號），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是　　　　　　。

（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是　　，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是　　　（填標(biāo)號）。

（4）在研究膜的成分時，提取細(xì)胞膜時通常選用D圖中的　　　　細(xì)胞，原因是　　　　　　　　　　　　　　　。

 

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科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷（一）（解析版） 題型：綜合題

下圖是光合作用的實驗過程：①選一株銀邊天竺葵，預(yù)先放在陰暗處兩晝夜，再將2cm×2cm不透光的黑紙片用大頭針插在這株天竺葵葉片的B處（如下圖所示），然后將其放在陽光下照射6～8小時后，剪下該葉片，并用瓶塞穿孔器分別在葉片的不同部位A、B、C取三個葉圓片。②將三個葉圓片放在酒精的試管里經(jīng)熱水浴脫色，并將它們放在清水中漂洗。③再將經(jīng)過漂洗的葉圓片放在白紙上，然后用吸管吸取碘液，分別滴在三個葉圓片上。

（1）為什么要將葉片放在裝有酒精的試管里經(jīng)熱水浴脫色處理？

（2）A、B、C三個葉圓片中，遇到碘液會變藍(lán)色的是   ，另兩個葉圓片遇碘液不變藍(lán)的原因是         。

（3）把葉圓片A切成薄片，制成裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中分散著的被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是     ，光合作用的產(chǎn)物葡萄糖是在      階段形成的。

（4）通過該實驗，可以得出光合作用的進(jìn)行需要哪些條件？

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
(1)如果8上安置的兩個物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡6標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的__________（填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的_________倍。
(2)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作：①制作裝片，②用左眼注視目鏡視野，③轉(zhuǎn)動4調(diào)至看到物像，④轉(zhuǎn)動5調(diào)至物像清晰。你認(rèn)為操作順序是否正確？如有不完整請作補充說明。__________________________。
(3)某同學(xué)在實驗時，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距離玻片標(biāo)本2～3mm處停止。用左眼注視目鏡視野，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請指出該同學(xué)操作中不正確的地方：__________________________。
(4)如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的是_____________________________。
(5)用4臺顯微鏡觀察水綿細(xì)胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺是_____________。
A．目鏡15×和物鏡45× B．目鏡15×和物鏡10× C．目鏡5×和物鏡10× D．目鏡5×和物鏡45×
(6)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如圖A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是__________。
(7)某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于__________________________。

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同步練習(xí)冊答案