如圖是某細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是( )
A.若該圖表示楊樹根尖細(xì)胞模式圖,則一定不具有的結(jié)構(gòu)是3、4
B.該細(xì)胞和發(fā)菜都擁有葉綠體和核糖體
C.2和4之間的液體為細(xì)胞液
D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)8含有的磷元素遠(yuǎn)高于7
D
【解析】
試題分析:圖中1-10分別是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、葉綠體、液泡、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)。楊樹是高等植物,其根尖細(xì)胞一定不具有的結(jié)構(gòu)是3、7,A錯(cuò)誤;發(fā)菜細(xì)胞中沒有葉綠體,B錯(cuò)誤;2和4之間的液體為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),4內(nèi)部的液體是細(xì)胞液,C錯(cuò)誤;細(xì)胞結(jié)構(gòu)8含有的磷元素遠(yuǎn)高于7,D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆重慶市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的是RNA,病毒的是DNA或RNA
B.地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物
C.蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中
D.利用花生的組織樣液或組織切片進(jìn)行脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),使用顯微鏡能觀察到相應(yīng)的顏色
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的操作步驟是( )
①染色、谒狻、蹧_洗涂片、苋】谇簧掀ぜ(xì)胞制片、萦^察
A.④①②③⑤ B.④②①③⑤ C.④②③①⑤ D.④⑤①③②
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒(R)種子均為顯性,兩親本雜交的F1的表現(xiàn)型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型比例為( )
A.1∶1∶1∶1 B.2∶2∶1∶1
C.3∶1∶3∶1 D.9∶3∶3∶1
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c、d表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )
A.動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小
B.若此生物膜是小腸上皮細(xì)胞膜,則葡萄糖進(jìn)入不需要物質(zhì)D識別
C.a屬于協(xié)助擴(kuò)散
D.b方式的典型代表是氧氣
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( )
A.個(gè)體是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B.科學(xué)家能合成脊髓灰質(zhì)炎病毒表明可以人工制造生命
C.大腸桿菌培養(yǎng)基被污染后對應(yīng)著群落結(jié)構(gòu)層次
D.生命系統(tǒng)最大的結(jié)構(gòu)層次是生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變敘述正確的是( )
A.細(xì)胞的衰老即個(gè)體的衰老
B.人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡
C.癌變細(xì)胞核膜內(nèi)折,染色質(zhì)固縮
D.細(xì)胞凋亡與細(xì)胞的癌變一樣都不是自然的生理過程
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)下圖1表示葉綠素分子以其側(cè)鏈插入到生物膜結(jié)構(gòu)中,圖2表示用分光光度計(jì)測定的葉綠素a分子對不同光的吸收值。請回答下列問題。
(1)圖1所示的生物膜為____________。
(2)葉綠素a主要吸收_____________光。
(3)有同學(xué)認(rèn)為僅根據(jù)吸收光譜圖并不能判斷哪些波長的光對光合作用最有效(由在不同波長光的作用下的光合效率繪制成的圖象稱為作用光譜)。請用以下實(shí)驗(yàn)材料用具進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)材料及用具:水綿、好氧并可以游動的細(xì)菌、三棱鏡、白色光源、顯微鏡等。
實(shí)驗(yàn)原理:①水綿在光照條件下可以進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣。
②_______________________________________________。
實(shí)驗(yàn)步驟:①取一些好氧并可以游動的細(xì)菌放在一條水綿的溶液中,制成臨時(shí)裝片。
②將臨時(shí)裝片置于____________的環(huán)境中。
③將____________的光投射到一段水綿上。
④觀察水綿不同部位聚集的好氧細(xì)菌的多少。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,某同學(xué)畫出了水綿的作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線如圖3所示,
兩者是否完全吻合?______,其原因可能是___________。
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科目:高中生物 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是( )
A.染色體中DNA的一個(gè)堿基對改變
B.人的第五號染色體部分片段缺失
C.減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合
D.同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換
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