15．報(bào)春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳（如圖所示）．現(xiàn)選擇AABB和aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．F1的表現(xiàn)型是黃色B．F2中AABB和aabb的表現(xiàn)型不一樣
C．F2中白色個(gè)體的基因型有7種D．F2中黃色：白色的比例是3：1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)，因此只有A基因存在時(shí)（A_bb）植株的花色為黃色，A和B同時(shí)存在時(shí)（A_B_）植株的花色為白色，沒(méi)有A基因時(shí)（aa__）也表現(xiàn)為白色．

解答 解：A、AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，F(xiàn)1的基因型為AaBb，所以表現(xiàn)型是白色，A錯(cuò)誤；
B、F2中AABB和aabb的表現(xiàn)型一樣，都為白色，B錯(cuò)誤；
C、F2中的白色個(gè)體的基因型種類有7種，分別為AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb和aabb，C正確；
D、AABB和aabb雜交形成F1，F(xiàn)l植株自交獲得F2：A_B_（白花）：A_bb（黃花）：aaB_（白花）：aabb（白花），所以F2中開(kāi)黃花與白花的植株之比為3：13，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求，著重考查了基因自由組合定律的應(yīng)用，解題關(guān)鍵是能夠根據(jù)題意及題圖判斷出白色個(gè)體和黃色個(gè)體的基因型，并能利用基因自由組合定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）此細(xì)胞有 條染色體、 條染色單體．

（2）它在進(jìn)入此期之前的時(shí)期，細(xì)胞中有 條染色體、 條染色單體．

（3）在其剛形成的子細(xì)胞中有 條染色體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人的紅細(xì)胞必須生活在0.9%的生理鹽水中，若將紅細(xì)胞置于濃鹽水中，紅細(xì)胞則會(huì)失水皺縮，從而喪失運(yùn)送氧氣的功能．這些說(shuō)明（　　）
A．無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持生物體的新陳代謝有重要作用
B．無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C．無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的滲透壓有重要作用
D．水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于高等植物葉綠體中光合色素的敘述，不正確的是（　�。�
A．提取色素研磨時(shí)加入少許CaCO3，可防止葉綠素被破壞
B．葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中
C．利用層析法可分離4種光合色素
D．植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．當(dāng)一個(gè)基因的模板鏈中的1個(gè)A突變?yōu)镚，推測(cè)密碼子發(fā)生的變化是（　�。�
A．由UGA變?yōu)镃GAB．由GGA變?yōu)镃GAC．由UGA變?yōu)锳GAD．由AGA變?yōu)镚GA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞在生命活動(dòng)中發(fā)生著物質(zhì)和能量的復(fù)雜變化．細(xì)胞內(nèi)部就像一個(gè)繁忙的工廠，在細(xì)胞質(zhì)中有許多忙碌不停的“車間”──細(xì)胞器．下列關(guān)于高等植物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器敘述正確的是（　�。�
A．酒精產(chǎn)生的場(chǎng)所是液泡B．產(chǎn)生O2的場(chǎng)所是葉綠體
C．紡錘體形成的場(chǎng)所是高爾基體D．生長(zhǎng)素合成的場(chǎng)所是核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．科學(xué)家們?cè)谘芯砍审w干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說(shuō)：成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時(shí)將含有相對(duì)新的合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞分化并最終衰老凋亡（如圖所示）．根據(jù)該假說(shuō)，推測(cè)正確的是（　�。�
A．從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制
B．成體干細(xì)胞的基因突變頻率與其他細(xì)胞都相同
C．成體干細(xì)胞分裂時(shí)等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離
D．成體干細(xì)胞通過(guò)有絲分裂使體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量不斷增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．人體局部發(fā)炎時(shí)，該處的毛細(xì)血管壁細(xì)胞會(huì)表達(dá)出一種P選擇蛋白（一種跨膜蛋白），這種P選擇蛋白能引起白細(xì)胞識(shí)別并粘附到毛細(xì)血管壁細(xì)胞上，進(jìn)而穿過(guò)毛細(xì)血管壁，到達(dá)感染部位吞噬病原體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）人體內(nèi)，毛細(xì)血管壁細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液．
（2）細(xì)胞膜上的P選擇蛋白能引起白細(xì)胞和毛細(xì)血管壁細(xì)胞相互識(shí)別并粘附，說(shuō)明細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流（或傳遞信息）的功能．
（3）在毛細(xì)血管壁細(xì)胞的核糖體上合成P選擇蛋白的過(guò)程中，mRNA上的堿基序列是如何翻譯為P選擇蛋白的氨基酸序列的？mRNA上的密碼子與攜帶特定氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的反密碼子互補(bǔ)配對(duì)．
（4）與白細(xì)胞相比較，紅細(xì)胞在分化過(guò)程中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生什么獨(dú)特的變化，以適應(yīng)其運(yùn)輸氧氣的功能？（答出兩點(diǎn)）合成豐富的血紅蛋白（可攜帶更多的氧氣）；細(xì)胞體積小，相對(duì)表面積大（有利于提高氣體交換效率）；無(wú)細(xì)胞核（易于變形通過(guò)狹小的毛細(xì)血管）；無(wú)細(xì)胞器（減少耗
氧，為血紅蛋白的合成騰出空間）；細(xì)胞呈雙凹圓餅形，增大了與環(huán)境的接觸面積．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄時(shí)，在酶的作用下，以A、U、C、G四種堿基為原料合成RNA
B．每種氨基酸均由多種密碼子編碼
C．真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，翻譯在核糖體上進(jìn)行
D．轉(zhuǎn)錄的原料為脫氧核糖核苷酸

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