分析 分析圖A:圖A中曲線a表示染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離,b曲線代表分裂后期染色體之間的距離.
分析圖B:圖B表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化,其中①-②表示分裂間期、前期和中期;②-④表示分裂后期;④-⑥表示分裂末期.
解答 解:(1)圖A中曲線a表示染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離為20μm,所以進(jìn)行分裂的該細(xì)胞的長度約是20×2=40μm.在10時(shí)染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離逐漸縮小,表明此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,染色體之間的距離逐漸增大,因此曲線b表示分裂后期分別移向兩極的染色體著絲點(diǎn)之間的距離,圖A中a曲線距離減小的原因是紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極,紡錘絲逐漸縮短,著絲點(diǎn)到細(xì)胞某一段的距離縮短.
(2)第10分鐘時(shí),染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離開始逐漸縮小,說明此時(shí)細(xì)胞分裂進(jìn)入后期,相當(dāng)于B圖曲線的標(biāo)號(hào)②,此期的典型特點(diǎn)是著絲點(diǎn)一分為二姐妹染色單體分離成兩個(gè)子染色體,導(dǎo)致細(xì)胞中染色體組數(shù)目加倍,在紡錘絲牽引下移向細(xì)胞兩極.
(3)一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期 個(gè)階段,即從圖B①到⑥.
(4)在個(gè)體發(fā)育過程中,相同細(xì)胞的后代在發(fā)生穩(wěn)定差異的過程,叫做細(xì)胞分化.
故答案為:
(1)40 分別移向兩極的染色體著絲點(diǎn)之間的距離 紡錘絲逐漸縮短,著絲點(diǎn)到細(xì)胞某一段的距離縮短
(2)10 ②著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開各自成為染色體,導(dǎo)致細(xì)胞中染色體組數(shù)目加倍
(3)分裂間期 分裂期 ①⑤或⑥
(4)穩(wěn)定差異
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20格 | B. | 30格 | C. | 15格 | D. | 25格 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物 | |
B. | RNA通常只有一條鏈.它的堿基組成與DNA完全不同 | |
C. | 全部激素屬于蛋白質(zhì) | |
D. | DNA是一切生物遺傳信息的載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若是線粒體膜,c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w是O2 | |
B. | 若是癌細(xì)胞膜,則膜上含量較少的是D | |
C. | 可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中的b | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞,不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 抗體,激素等物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成后,通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外 | |
C. | 細(xì)胞產(chǎn)生的廢物通過細(xì)胞膜排出細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會(huì)流失到細(xì)胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反 | |
B. | 突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)“的轉(zhuǎn)變 | |
C. | 興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向?yàn)閱蜗騻鬟f | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP、葉綠素、呼吸酶、RNA都含有N元素 | |
B. | 硝化細(xì)菌能利用NH3作為氮源,所以是自養(yǎng)生物 | |
C. | 尿素可以作為所有微生物的N源 | |
D. | N是構(gòu)成生命物質(zhì)的核心元素 |
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