分析 1、葉綠體色素提取的原理:葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑,所以,可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素.色素分離原理:葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢.根據(jù)這個(gè)原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來(lái).
2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.該實(shí)驗(yàn)的操作步驟是:取口腔上皮細(xì)胞→制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進(jìn)行染色→觀察.
解答 解:(1)題干中“管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用”說(shuō)明含有葉綠體,則提取和分離綠葉中的色素,所用的實(shí)驗(yàn)材料是管狀葉,含有色素較多;提取葉綠體中的色素要在研缽中加入無(wú)水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅.無(wú)水乙醇(丙酮)能溶解色素,CaCO3的目的防止研磨過(guò)程中葉綠素遭到破壞,二氧化硅的作用是使研磨更加充分.
(2)觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原所用的最佳材料是鱗片葉外表皮,具有紫色液泡,便于觀察;該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原,則自變量是清水和蔗糖溶液,在蔗糖溶液中細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,在清水中,發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原.
(3)若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況,需要用甲基綠和吡羅紅染色,使得細(xì)胞核成綠色,細(xì)胞質(zhì)成紅色,則理想材料為紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮,沒(méi)有色素,顏色淺.
(4)若觀察有絲分裂,所用的理想材料為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,細(xì)胞分裂旺盛,成正方形,排列緊密.裝片的制作過(guò)程為:解離→漂洗→染色→制片.
故答案為:
(1)管狀葉 無(wú)水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅
(2)(紫色)鱗片葉外表皮 不同濃度的細(xì)胞外液(或清水和蔗糖溶液)
(3)鱗片葉內(nèi)表皮 顏色淺(由單層細(xì)胞構(gòu)成)
(4)根尖(分生區(qū)細(xì)胞) 解離→漂洗→染色→制片
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中ab對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)已形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體 | |
B. | 圖甲后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌直接轉(zhuǎn)化而來(lái) | |
C. | 長(zhǎng)時(shí)間保溫不會(huì)影響圖乙上清液的放射性 | |
D. | 圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體,所得子代噬菌體沒(méi)有放射性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪是主要儲(chǔ)能物質(zhì) | B. | 糖類是主要能源物質(zhì) | ||
C. | 蛋白質(zhì)是主要能源物質(zhì) | D. | 三者都能氧化分解釋放能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNA | |
B. | 線粒體、核糖體、染色體、質(zhì)粒中都含有核糖 | |
C. | 受體具有特異性識(shí)別作用 | |
D. | 細(xì)胞器之間都可以通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA | B. | RNA的基本組成單位是脫氧核苷酸 | ||
C. | 尿嘧啶是RNA特有的堿基 | D. | 作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類,2-4分別表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息 | |
B. | 1表示免疫系統(tǒng),2-4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì) | |
C. | 1表示ATP,2-4分別表示腺嘌呤、脫氧核糖、磷酸 | |
D. | 1表示細(xì)胞的統(tǒng)一性,2-4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞液、DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 本尼迪特試劑 | B. | 碘-碘化鉀溶液 | C. | .雙縮脲試劑 | D. | 蘇丹III染液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | W1<5W2 | B. | W1>5W2 | C. | W1<10W2 | D. | W1<3W2 |
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