2.南沙群島是中過(guò)領(lǐng)土,中國(guó)非常關(guān)心生態(tài)環(huán)境保護(hù).在南海島礁建設(shè)過(guò)程中,始終堅(jiān)持“綠色工程、生態(tài)島礁”的生態(tài)環(huán)境保護(hù)理念.在海島生態(tài)建設(shè)的過(guò)程中,守島戰(zhàn)士引入了家禽、蔬菜、兔子,來(lái)豐富生活.
(1)守島戰(zhàn)士和兔子的種間關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng).
(2)海島周邊具有豐富的漁業(yè)資源,如圖表示島周邊3種魚(yú)類的資源利用的競(jìng)爭(zhēng)曲線,其中圖b(圖a或者圖b)所示競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度較大.

(3)當(dāng)生物面對(duì)自然選擇時(shí),會(huì)出現(xiàn)三種常見(jiàn)的模式,如圖c、d、e.

(注:陰影區(qū)為選擇壓力區(qū),即淘汰比例發(fā)生最大的區(qū)域)
①若以圖a為研究模型,圖中種群2(1或者2或者3)的進(jìn)化壓力可表示為圖d(c或者d或者e),導(dǎo)致其中種群分布由圖f實(shí)線變曲線.
②三種常見(jiàn)的模式中最容易形成新物種的模式為圖e(c或者d或者e).

分析 1、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì).
2、種間關(guān)系:
(1)寄生:一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活.
(2)競(jìng)爭(zhēng):兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等,使得一種數(shù)量增多,另一種生物大量減少或死亡.
(3)互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利.
(4)捕食:一種生物以另一種生物為食.

解答 解:(1)守島戰(zhàn)士捕食兔子,為捕食關(guān)系;守島戰(zhàn)士和兔子都捕食蔬菜,為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,因此他們種間關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng).
(2)海島周邊具有豐富的漁業(yè)資源,如圖表示島周邊3種魚(yú)類的資源利用的競(jìng)爭(zhēng)曲線,其中圖b中資源重疊部分較多,故競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度較大.
(3)①若以圖a為研究模型,圖中種群2與種群1、3均能產(chǎn)生進(jìn)化壓力,可表示為圖d,導(dǎo)致其中種群分布范圍變小,即由圖f實(shí)線變曲線.
②三種常見(jiàn)的模式中圖e的陰影區(qū)最大,即淘汰比例發(fā)生最大的區(qū)域最大,因此圖e為最容易形成新物種的模式.
故答案為:
(1)捕食、競(jìng)爭(zhēng)
(2)圖b
(3)①2    d      ②e

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查種群的相關(guān)知識(shí),識(shí)記考生種群的特征、識(shí)記不同種生物之間的種間關(guān)系,識(shí)記生態(tài)位的含義,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答各小題,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、O2釋放增多
B.t2→t3,暗反應(yīng)限制光合作用,若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高
C.t3→t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果
D.t4后短時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3還原后的直接產(chǎn)物含量升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于酶和激素的敘述,正確的是( 。
A.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞的不一定能夠產(chǎn)生酶
B.酶和激素的合成場(chǎng)所可能相同,也可能不同
C.某種酶和某種激素的化學(xué)本質(zhì)相同,它們的化學(xué)結(jié)構(gòu)也相同
D.如果某種酶和某種激素都是蛋白質(zhì),那么它們對(duì)代謝的作用是催化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.灰茶尺蠖是茶樹(shù)主要害蟲(chóng)之一,對(duì)茶葉生產(chǎn)影響較大.下面是對(duì)某地區(qū)灰茶尺蠖的研究資料.
資料一:灰茶尺蠖適宜的環(huán)境溫度是21~23℃,低溫或高溫均阻礙灰茶尺蠖的生長(zhǎng)發(fā)育.灰茶尺蠖有黑體型和灰體型兩種體色.相較于灰體型,黑體型對(duì)低溫適應(yīng)能力更強(qiáng),但抵御高溫能力差.
資料二:研究發(fā)現(xiàn)灰茶尺蠖黑色性狀對(duì)灰色性狀為顯性性狀,但在某地田間調(diào)查發(fā)現(xiàn),黑體型個(gè)體在田間數(shù)量較少,黑體型在田間的最高分布比例是35%,有些區(qū)域目前甚至沒(méi)有黑體型的分布. 請(qǐng)根據(jù)資料回答問(wèn)題:
(1)若要調(diào)查溫度對(duì)灰茶尺蠖產(chǎn)卵的影響,需調(diào)查單位面積上灰茶尺蠖蟲(chóng)卵的數(shù)量,調(diào)查方法應(yīng)選擇樣方法法.
(2)黑體型與灰體型兩種體色灰茶尺蠖之間的關(guān)系是種內(nèi)關(guān)系(填“種內(nèi)關(guān)系”或“種間關(guān)系”).
(3)溫度等氣候條件能影響昆蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)而影響種群數(shù)量,此外影響灰茶尺蠖種群數(shù)量的外界因素還有
天敵、傳染病等等.若要減小對(duì)茶樹(shù)的危害,可選擇特定的環(huán)境條件種植,降低灰茶尺蠖的環(huán)境容納量,環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量.
(4)資料二所述結(jié)果與其顯性遺傳特性不相符,依據(jù)資料一對(duì)此結(jié)果作出解釋該地區(qū)溫度較高,不利于黑體型種群的生存和繁衍.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.人體神經(jīng)細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)(或多肽)不具有的功能是( 。
A.運(yùn)輸Na+進(jìn)入細(xì)胞B.結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)C.催化淀粉的水解D.催化ATP的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有原生質(zhì)層,因此不能發(fā)生滲透作用
B.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程形成的紡錘體蛋白是由中心體合成的
C.小球藻是單細(xì)胞綠藻,色素位于葉綠體類囊體薄膜上
D.動(dòng)、植物細(xì)胞實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.水稻的非糯性和糯性,與莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀.非糯性和糯性由基因R和r控制,非糯性為顯性,非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)黑色,而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉,遇碘變橙紅色;莖的高度由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(D、d,E、e)控制,同時(shí)含有D和E表現(xiàn)為矮莖,只含有D或E表現(xiàn)為中莖,其他表現(xiàn)為高莖.現(xiàn)有非糯性矮莖和糯性高莖兩品種的純合種子,欲培育純合的糯性矮莖品種.請(qǐng)回答:
(1)若采用誘變育種,可用γ射線處理大量種子,目的是提高突變率,使其DNA分子中堿基對(duì)發(fā)生增添、替換或缺失,引起其基因結(jié)構(gòu)改變.
(2)若采用雜交育種,可通過(guò)將上述兩個(gè)親本雜交,在F2代中選擇糯性矮莖個(gè)體,再經(jīng)連續(xù)自交等純合化手段,最后得到穩(wěn)定遺傳的糯性矮莖品種.若只考慮莖的高度,親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖,則F2的表現(xiàn)型及比例為高莖:中莖:矮莖=1:6:9.若要在細(xì)胞水平驗(yàn)證基因的分離定律,如何操作?取F1植株的花粉經(jīng)碘液染色現(xiàn)象為在顯微鏡下觀察,一半花粉呈藍(lán)黑色,一半花粉呈橙紅色.
(3)若采用單倍體育種,該過(guò)程需用秋水仙素對(duì)單倍體幼苗進(jìn)行處理,作用是抑制紡錘體產(chǎn)生,使染色體加倍.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.油煙污染由多種有害物質(zhì)組成,不易降解.某同學(xué)從長(zhǎng)期受到金龍魚(yú)油產(chǎn)生的油煙污染的土壤中分離出油煙降解菌,其篩選分離過(guò)程如圖所示,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①③的過(guò)程稱為選擇培養(yǎng),其目的是初步篩選出能分解油煙的微生物,并增大其濃度.
(2)該同學(xué)將 ③中的微生物培養(yǎng)液接種到培養(yǎng)基④之前,進(jìn)行了梯度稀釋,制成稀釋倍數(shù)分別為10-1、10-2、10-3的不同稀釋度的樣品液,在三個(gè)梯度稀釋倍數(shù)下,分別吸取0.1mL樣品液涂布于培養(yǎng)基上,每個(gè)稀釋倍數(shù)涂布三個(gè)培養(yǎng)基,最終形成的菌落的數(shù)目如表所示:

稀釋倍數(shù)培養(yǎng)基編號(hào)
10-1168172170
10-2121419
10-3236
應(yīng)選擇稀釋倍數(shù)為10-1的培養(yǎng)基進(jìn)行計(jì)數(shù),稀釋前每毫升菌液中含有油煙降解菌的數(shù)目為1.7×104,這種計(jì)數(shù)方法統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)結(jié)果往往會(huì)比顯微鏡直接計(jì)數(shù)的結(jié)果小,其原因是該方法只是統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)量,并且當(dāng)多個(gè)細(xì)菌相互靠近時(shí),會(huì)形成一個(gè)菌落,造成計(jì)數(shù)結(jié)果偏小.
(3)在⑤中的固體培養(yǎng)基應(yīng)加入金龍魚(yú)油,其作用是為微生物提供碳源和能源.培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法.若要判斷固體培養(yǎng)基是否起到了選擇的作用,應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)再設(shè)置一個(gè)牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作對(duì)照,在對(duì)照培養(yǎng)基和選擇培養(yǎng)基上接種等量的菌液后比較兩培養(yǎng)基中菌落的數(shù)目.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的正確順序是( )

①加清水 ②制作裝片 ③觀察質(zhì)壁分離 ④加0.3g•mL﹣1蔗糖溶液 ⑤觀察質(zhì)壁分離復(fù)原 ⑥觀察正常細(xì)胞.

A.①②③④⑤⑥ B.②⑥④③①⑤

C.①②③④⑥⑤ D.⑥①②④③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案