（2015秋•成都校級(jí)期中）植物生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的主要原因是（ ）

A．促進(jìn)細(xì)胞分裂 B．促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)

C．促進(jìn)細(xì)胞的分裂生長(zhǎng) D．促進(jìn)細(xì)胞的彎曲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，結(jié)果如圖。對(duì)結(jié)果的解釋最合理的是 （ ）

A、細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散

B、細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C、細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與

D、細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆喀什地區(qū)澤普二中高三（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣州）以下是小何對(duì)高等植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期模式圖的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．①③ B．②④ C．①⑤ D．③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•成都校級(jí)期中）據(jù)調(diào)查，某小學(xué)的學(xué)生中，基因型為XBXB的比例為20%，XBXb為20%，XbXb為10%，XBY為30%，XbY為20%，則在該地區(qū)XB和Xb的基因頻率分別為（ ）

A．20%，80% B．30%，70% C．78%，92% D．60%，40%

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•上饒三模）如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)

B．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C．③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D．⑤與⑧過(guò)程的育種原理不相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建校級(jí)期中）下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳�。�

②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳��；

③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病；

④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳�。�

A．②③ B．①③ C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•江蘇）基因突變是生物變異的根本來(lái)源．下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（ ）

A．無(wú)論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變

B．生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生突變

C．突變只能定向形成新的等位基因

D．突變對(duì)生物的生存往往是有利的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列液體中，與原尿成分最相似的是（　�。�
A．血漿B．組織液C．淋巴D．細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．六倍體普通小麥的體細(xì)胞含有42條染色體，下列敘述正確的是（　�。�
A．利用普通小麥的花藥離體培養(yǎng)出的植株是三倍體個(gè)體
B．單倍體小麥體細(xì)胞含有一個(gè)染色體組
C．小麥的一個(gè)染色體組包含7條染色體
D．普通小麥的任何細(xì)胞都含有6個(gè)染色體組

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