A. | 淀粉和纖維素都是植物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì) | |
B. | 神經(jīng)元上興奮地產(chǎn)生和傳導(dǎo)和某些無(wú)機(jī)鹽有關(guān) | |
C. | 蛋白質(zhì)含量高的細(xì)胞,其功能一定較為復(fù)雜 | |
D. | 細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖 |
分析 1、靜息電位及其產(chǎn)生機(jī)制:
(1)概念:指細(xì)胞未受刺激時(shí),存在于細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位差.呈外正內(nèi)負(fù)狀態(tài).
(2)形成機(jī)制是:K+外流.
2、動(dòng)作電位及其產(chǎn)生機(jī)制:
(1)概念:是可興奮細(xì)胞受到有效刺激時(shí),其膜電位在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一次快速而可逆的電位變化過(guò)程,包括峰電位和后電位.
(2)形成機(jī)制:Na+快速內(nèi)流形成.
3、多糖(淀粉、纖維素、糖原)的基本組成單位都是葡萄糖.
4、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者.
解答 解:A、淀粉是植物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì),纖維素屬于植物體內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)元上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過(guò)程主要與鈉離子、鉀離子有關(guān),B正確;
C、蛋白質(zhì)的種類和細(xì)胞的功能有關(guān),細(xì)胞中蛋白質(zhì)含量多,種類不一定多,細(xì)胞功能不一定復(fù)雜,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞核中的核酸主要是DNA,細(xì)胞質(zhì)中的核酸主要是RNA,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的化合物,要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物的類型及功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞,使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓 | |
B. | 與艾滋病患者共用沖水馬桶可以感染艾滋病 | |
C. | HIV主要由DNA、RNA 和蛋白質(zhì)構(gòu)成,但沒(méi)有核糖體 | |
D. | HIV在離開人體后還能存活很長(zhǎng)時(shí)間,危害極大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②③構(gòu)成了胞嘧啶脫氧核苷酸 | |
B. | DNA分子中每個(gè)脫氧核糖均與四個(gè)磷酸基團(tuán)相連 | |
C. | DNA聚合酶可以連接A和T之間的化學(xué)鍵 | |
D. | ①②交替連接構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生酒精 | |
B. | 包扎傷口應(yīng)用消毒的透氣紗布,防止厭氧菌感染 | |
C. | 盆栽時(shí)應(yīng)及時(shí)松土,避免無(wú)氧呼吸爛根 | |
D. | 種子曬干后可降低細(xì)胞呼吸,延長(zhǎng)貯存時(shí)間 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外界環(huán)境變化不大時(shí),機(jī)體一定能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) | |
B. | 外環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中Na+不足,不利于動(dòng)作電位的產(chǎn)生 | |
D. | 正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)和組成成分是恒定不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A的軸突-B的樹突 | B. | A的樹突-B的軸突 | C. | B的軸突-A的軸突 | D. | B的軸突-A的胞體 |
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