(6分)回答下列問題

I.某動(dòng)物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.25、0.50和0.25,請(qǐng)回答:

(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化論的理論核心是                     

(2)如果該種群沒有發(fā)生遷入遷出、突變,環(huán)境對(duì)基因也不起作用,但只有表現(xiàn)型相同的個(gè)體之間才能交配(性狀的遺傳為完全顯性),則子一代A的基因頻率將            (大、小、不變),子一代是否發(fā)生了進(jìn)化?                (是、否),理由是                        。

II. 胚胎致死會(huì)引起基因頻率的改變,在野生普通鯽魚中偶然得到兩條無鱗的鯽魚,將無鱗魚和純合體野生型魚雜交,子一代有有鱗魚(野生型)占50%,另外50%的魚在兩側(cè)各有二列鱗片(單列鱗);將單列鱗片的魚進(jìn)行互交,后代F2出現(xiàn)4種表現(xiàn)型:?jiǎn)瘟绪[、野生型鱗、無鱗和散鱗(鱗片不規(guī)則覆蓋于一部分表皮上),它們的比例是6:3:2:1, F2的單列鱗與無鱗相互交配,有三分之一的的單列鱗后代表現(xiàn)型及比例為                             ,該種群中基因              (填字母用A、a、B、b……表示)將逐漸降低。

 

【答案】

I.(1)自然選擇學(xué)說

(2)大    是  基因頻率發(fā)生了改變 

II. 單列麟:野生鱗=2:1   A或B

【解析】I(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化論的理論核心是自然選擇學(xué)說。

(2)只有表現(xiàn)型相同的個(gè)體之間才能交配,可知子一代中AA占2/5、Aa占2/5、aa占1/5,A基因頻率為3/5、a基因頻率為2/5,基因頻率發(fā)生了變化說明子一代發(fā)生了進(jìn)化。

II根據(jù)F2中表現(xiàn)型種類及比例,可知單列鱗基因型有AABb、AaBb,野生型鱗基因型為AAbb或Aabb,無鱗基因型為aaBb,散鱗基因型為aabb,即B基因純合致死,則F2中單列鱗基因型為1/3AABb、2/3AaBb,無鱗基因型為aaBb,二者相互交配,前者單列鱗后代基因型為AaBb、Aabb,比例為2:1,即單列麟:野生鱗=2:1。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三第二次模擬考試?yán)砭C(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題

(6分)回答下列問題
I.某動(dòng)物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.25、0.50和0.25,請(qǐng)回答:
(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化論的理論核心是                     
(2)如果該種群沒有發(fā)生遷入遷出、突變,環(huán)境對(duì)基因也不起作用,但只有表現(xiàn)型相同的個(gè)體之間才能交配(性狀的遺傳為完全顯性),則子一代A的基因頻率將           (大、小、不變),子一代是否發(fā)生了進(jìn)化?               (是、否),理由是                       。
II. 胚胎致死會(huì)引起基因頻率的改變,在野生普通鯽魚中偶然得到兩條無鱗的鯽魚,將無鱗魚和純合體野生型魚雜交,子一代有有鱗魚(野生型)占50%,另外50%的魚在兩側(cè)各有二列鱗片(單列鱗);將單列鱗片的魚進(jìn)行互交,后代F2出現(xiàn)4種表現(xiàn)型:?jiǎn)瘟绪[、野生型鱗、無鱗和散鱗(鱗片不規(guī)則覆蓋于一部分表皮上),它們的比例是6:3:2:1, F2的單列鱗與無鱗相互交配,有三分之一的的單列鱗后代表現(xiàn)型及比例為                            ,該種群中基因             (填字母用A、a、B、b……表示)將逐漸降低。

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科目:高中生物 來源:2012屆天津市天津一中高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

下面是有關(guān)新陳代謝的內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問
I.(7分)下圖甲是某植物細(xì)胞代謝過程示意圖(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器),圖乙是該植物置于密閉容器內(nèi)1小時(shí)CO2的變化曲線圖(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。根據(jù)圖中所給信息回答:

(1)圖甲中細(xì)胞器a是           ,物質(zhì)③是          。
(2)圖甲中細(xì)胞器b 增大膜面積的方式是  __________________。
(3)根據(jù)圖乙分析,在15℃、lklx光照條件下,該植物5小時(shí)內(nèi)光合作用固定CO2   mL;A點(diǎn)總光合作用強(qiáng)度            B點(diǎn)(填大于、小于或等于);P點(diǎn)為曲線在縱軸上的交點(diǎn),它上下移動(dòng)的主要影響因素是____________。
II.(6分)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示)。

(1)將該裝置(甲)放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________;裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的______點(diǎn)。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
……
24
29
32
34
……
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的____________段獲得的。
(3)如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置另一組實(shí)驗(yàn)(乙)?實(shí)驗(yàn)組(乙):_______。
若在單位時(shí)間內(nèi),實(shí)驗(yàn)組(甲)讀數(shù)為M,實(shí)驗(yàn)組(乙)讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率:________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年天津市高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

下面是有關(guān)新陳代謝的內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問題

I.(7分)下圖甲是某植物細(xì)胞代謝過程示意圖(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器),圖乙是該植物置于密閉容器內(nèi)1小時(shí)CO2的變化曲線圖(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。根據(jù)圖中所給信息回答:

(1)圖甲中細(xì)胞器a是            ,物質(zhì)③是           。

(2)圖甲中細(xì)胞器b 增大膜面積的方式是  __________________。

(3)根據(jù)圖乙分析,在15℃、lklx光照條件下,該植物5小時(shí)內(nèi)光合作用固定CO2    mL;A點(diǎn)總光合作用強(qiáng)度             B點(diǎn)(填大于、小于或等于);P點(diǎn)為曲線在縱軸上的交點(diǎn),它上下移動(dòng)的主要影響因素是____________。

II.(6分)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示)。

(1)將該裝置(甲)放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________;裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的______點(diǎn)。

(2)在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)

……

24

29

32

34

……

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的____________段獲得的。

(3)如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置另一組實(shí)驗(yàn)(乙)?實(shí)驗(yàn)組(乙):_______。

若在單位時(shí)間內(nèi),實(shí)驗(yàn)組(甲)讀數(shù)為M,實(shí)驗(yàn)組(乙)讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率:________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列問題

I、為了確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,處理扦插枝條的方法有        。

II、為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)材料:具2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液,噴壺等。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對(duì)照組,B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。

②用噴壺分別將          噴灑在A、B兩組幼苗上。

③將兩組苗置于       條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,測(cè)定兩組植株的     。

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                          。

(3)上述實(shí)驗(yàn)中,如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性?為什么? ,

(4)該實(shí)驗(yàn)原理是:_____________________________________

III、下列各項(xiàng)中,由植物體某些細(xì)胞合成與釋放,并影響其他細(xì)胞生理功能的物質(zhì)是________。

A.信使RNA       B.激素     C.神經(jīng)遞質(zhì)

D.丙酮酸        E.葉綠體色素

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