A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5 |
B、1中產(chǎn)生的CO2直接進(jìn)入2中,需穿過4層磷脂雙分子層 |
C、該圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu) |
D、1和2都具有遺傳相對獨(dú)立性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生活在某一池塘里的全部草履蟲 |
B、生活在同一區(qū)域內(nèi)的東北虎和華南虎 |
C、一片草原上生活的山羊和綿羊 |
D、森林中的全部蛇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) |
B、“嘉陵江中所有的魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次 |
C、高等植物個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 |
D、蛋白質(zhì)、核酸和病毒都不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、①⑤⑧ |
C、③⑤⑧ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血紅蛋白和RNA聚合酶 |
B、胰島素和胰蛋白酶 |
C、甲狀腺激素和促甲狀腺激素 |
D、乙肝表面抗原和乙肝表面抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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