如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B、1中產(chǎn)生的CO2直接進(jìn)入2中,需穿過4層磷脂雙分子層
C、該圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)
D、1和2都具有遺傳相對獨(dú)立性
考點(diǎn):細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),核酸的種類及主要存在的部位,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,ATP在能量代謝中的作用的綜合
專題:
分析:分析題圖:圖示為某高等植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)1為線粒體,是有氧呼吸的主要場所;結(jié)構(gòu)2為葉綠體,是光合作用的場所;結(jié)構(gòu)3為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)4為液泡;結(jié)構(gòu)5為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
解答: 解:A、1線粒體、2葉綠體和5細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都是能產(chǎn)生ATP的場所,因此都要消耗ADP,A正確;
B、1線粒體中產(chǎn)生的CO2直接進(jìn)入2葉綠體中,需穿過兩層線粒體膜和兩層葉綠體膜,共4層磷脂雙分子層,B正確;
C、該圖是在電子顯微鏡下看到的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、1線粒體、2葉綠體都含有少量的DNA,都具有遺傳相對獨(dú)立性,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、ATP、糖類等知識,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程及場所;識記糖類的種類及分布,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖象如圖所示.則有關(guān)各細(xì)胞液的濃度判斷正確的是( 。 
①實(shí)驗(yàn)前乙<甲<丙、趯(shí)驗(yàn)前乙>甲>丙
③實(shí)驗(yàn)后乙≥甲=丙 ④實(shí)驗(yàn)后乙<甲<丙.
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群是指生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體.下列符合種群概念的是( 。
A、生活在某一池塘里的全部草履蟲
B、生活在同一區(qū)域內(nèi)的東北虎和華南虎
C、一片草原上生活的山羊和綿羊
D、森林中的全部蛇

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
B、“嘉陵江中所有的魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
C、高等植物個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
D、蛋白質(zhì)、核酸和病毒都不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
①是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的;
②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來;
③凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶;
④酶都是蛋白質(zhì);
⑤有的酶是蛋白質(zhì);
⑥酶在代謝中有多種功能;
⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用;
⑧酶只起催化作用,其催化作用的實(shí)質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能.
A、①②⑤B、①⑤⑧
C、③⑤⑧D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種化合物是細(xì)胞器共有的( 。
A、葡萄糖B、蛋白質(zhì)
C、磷脂D、DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜上的糖蛋白與哪項(xiàng)功能無關(guān)( 。
A、細(xì)胞識別B、免疫反應(yīng)
C、信息交流D、離子出入

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中合成的是( 。
A、血紅蛋白和RNA聚合酶
B、胰島素和胰蛋白酶
C、甲狀腺激素和促甲狀腺激素
D、乙肝表面抗原和乙肝表面抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長素類似物溶液對根和芽生長的影響,擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10mg/L 2,4-D(一種生長素類似物)以及0.1%升汞(表面消毒劑)等完成相關(guān)研究.

(1)實(shí)驗(yàn)原理:生長素類似物對植物生長有調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)效應(yīng)與
 
 
等有關(guān);用不同濃度的2,4-D處理萌發(fā)的種子,對根、芽的生長有不同的影響.2,4-D的調(diào)節(jié)效應(yīng)一般用一定時(shí)間內(nèi)器官長度的增長百分率(%)來表示.計(jì)算增長百分率(%)除了需要獲得實(shí)驗(yàn)組的長度外,還應(yīng)該獲得
 

(2)請補(bǔ)全下面的方法步驟:
①取小麥種子,用0.1%汞適時(shí)消毒,再用蒸餾水沖洗若干次,置于22℃溫箱中催芽2d.
②取培養(yǎng)器7套,并編號.向1號皿中移入10mg/L 2,4-D 溶液10mL,然后移出1mL到2號皿中,加9mL蒸餾水并混勻,如此稀釋至6號皿(濃度為0.0001mg/L),從6號皿中
 
,在7號皿中加入9mL
 

③在各皿中放置一濾紙圓片,選取萌動(dòng)的種子10粒,合理排放于皿中,蓋上皿蓋,放在22℃溫箱中黑暗培養(yǎng)3d.
④測量并記錄
 

(3)請將本實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果用曲線圖表示其走勢.(假設(shè)對根、莖的最適促進(jìn)濃度分別是0.001mg/L和1mg/L).
 

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