分析 1、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,能增殖和分化形成各種組織細(xì)胞.
2、免疫失調(diào)引起的疾病:
(1)過敏反應(yīng):指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng).引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原.如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等(因人而異).
(2)自身免疫。菏侵笝C(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病.舉例:風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等.
(3)免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾。活愂怯捎谶z傳而使機(jī)體生來就有的先天性免疫缺陷病;一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病,如艾滋。
解答 解:(1)細(xì)胞周期受酶的影響,而酶的活性受溫度的影響,因此測(cè)定某種細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短時(shí),通常需要考慮溫度因素.
(2)HIV病毒為逆轉(zhuǎn)錄病毒,因此其侵入人體細(xì)胞后,在人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的DNA所需的模板是RNA,原料是脫氧核苷酸.
(3)胚胎干細(xì)胞能通過細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成各種組織器官,表明胚胎干細(xì)胞具有全能性.
(4)自身免疫病是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病,如類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎.
故答案為:
(1)細(xì)胞周期受酶的影響,酶的活性受溫度的影響(或“溫度會(huì)影響酶的活性,而細(xì)胞分裂中的許多過程由酶催化”意思相符即可)
(2)RNA 脫氧核苷酸
(3)細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化 全能
(4)自身免疫
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查細(xì)胞癌變、細(xì)胞分化、免疫調(diào)節(jié)等知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn),掌握免疫調(diào)節(jié)的具體過程,了解免疫失調(diào)引起的疾病的類型及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
被檢測(cè)的物質(zhì) | 試劑 | 現(xiàn)象(顏色) |
CO2 | ①澄清的石灰水 | 混濁 |
②溴麝香草酚藍(lán) | ③由藍(lán)變綠再變黃 | |
酒精 | ④酸性重鉻酸鉀 | ⑤橙色變?yōu)榛揖G色 |
紅色液滴移動(dòng)情況 | 結(jié)論 |
I.向左移 | 進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)可能進(jìn)行無氧呼吸 |
II.不移動(dòng) | 只進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片不易磨碎,還原糖不易釋放 | |
B. | 葉片中的葉綠素顏色較深,會(huì)掩蓋發(fā)生的顏色反應(yīng) | |
C. | 在研磨時(shí),糖類易被破壞 | |
D. | 葉片中含有淀粉,影響還原糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胎兒手的發(fā)育過程中細(xì)胞的凋亡使得五指分開 | |
B. | 此時(shí)手的組成細(xì)胞中存在衰老的細(xì)胞 | |
C. | 若此時(shí)受到致癌因子的影響,細(xì)胞更容易發(fā)生癌變 | |
D. | 此過程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某個(gè)二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是
A.圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞
B.圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過程的有①③⑤
C.圖示5個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體
D.圖示細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給未感染過禽流感病毒的人注射滅活的H5N1禽流感病毒,可以誘導(dǎo)M細(xì)胞迅速增殖分化 | |
B. | E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解 | |
C. | 當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入人體時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞并不全來自記憶細(xì)胞 | |
D. | 圖中具有識(shí)別功能的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、M細(xì)胞、E細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)大腸桿菌菌落屬于個(gè)體層次 | |
B. | ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng) | |
C. | 植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td> | |
D. | 單細(xì)胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)層次 |
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