【題目】一般說(shuō)來(lái),每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的
A. —CO—NH— B. 游離的氨基 C. 游離的羧基 D. R基
【答案】A
【解析】
試題組成蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,氨基酸中的N存在于氨基中,氨基酸在脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中,氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基脫去1分子水,形成肽鍵,氨基酸的殘基由肽鍵連接形成多肽鏈.
解:由氨基酸的脫水縮合反應(yīng)可知,蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵(﹣CO﹣NH﹣)中.
故選:A.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀(guān)賞植物蝴蝶蘭可通過(guò)改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化.長(zhǎng)期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中,據(jù)圖分析,以下說(shuō)法中不正確的是( )
A.長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時(shí)沒(méi)有ATP和[H]的合成
B.長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時(shí)無(wú)暗反應(yīng)發(fā)生
C.長(zhǎng)期干旱條件下,10~16時(shí)無(wú)明顯CO2吸收的直接原因是氣孔關(guān)閉
D.從圖乙可知,栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免干旱,以利于其較快生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】樣方法和標(biāo)志重捕法是調(diào)查種群密度的常用方法,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 對(duì)于個(gè)體較大,活動(dòng)能力較強(qiáng)的動(dòng)物可以采用標(biāo)志重捕法調(diào)查
B. 樣方法是調(diào)查種群密度的常用方法,物種豐富度研究不能采用該種方法進(jìn)行
C. 五點(diǎn)取樣時(shí),應(yīng)隨機(jī)選擇個(gè)體分布的區(qū)域進(jìn)行取樣
D. 重捕時(shí)方法不當(dāng)造成已捕獲的標(biāo)記個(gè)體死亡,不影響統(tǒng)計(jì)結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是
①念珠藻②酵母菌③草履蟲(chóng)④乳酸菌⑤水綿⑥青霉菌⑦小球藻
A. ①④ B. ①②④ C. ①⑤⑦ D. ②④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示甜櫻桃植物細(xì)胞內(nèi)A,B兩種細(xì)胞器進(jìn)行的代謝過(guò)程模式.為研究淹水時(shí)KNO3 對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖乙.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中當(dāng)B進(jìn)行正常生理活動(dòng)時(shí),其內(nèi)部ATP的移動(dòng)方向是由 .
(2)乙圖中淹水2d時(shí),根細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C02的場(chǎng)所是 , 分析乙圖中A,B,C 三點(diǎn),可知:點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最少,此時(shí)根細(xì)胞內(nèi)存在甲圖途徑(填寫(xiě)標(biāo)號(hào)).
(3)根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo),則實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“能”或“不能”),原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“腐乳的制作”敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.制作腐乳時(shí)毛霉等多種微生物共同發(fā)揮作用
B.毛霉生長(zhǎng)的最適溫度為30℃﹣35℃
C.后期發(fā)酵時(shí)間長(zhǎng)短與鹽用量、鹵湯成分等有關(guān)
D.封瓶時(shí)最好將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1952年,科學(xué)家赫爾希和蔡斯利用大腸桿菌、T2噬菌體為材料進(jìn)行科學(xué)研究.他們首先在分別含有35S和32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,然后用上述大腸桿菌來(lái)培養(yǎng)T2噬菌體,再用得到的T2噬菌體分別去感染未標(biāo)記的大腸桿菌(如圖一),并經(jīng)過(guò)保溫、攪拌器攪拌、離心等步驟進(jìn)一步開(kāi)展實(shí)驗(yàn)(如圖二)。
其實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng) ②32P和35S分別標(biāo)記噬菌體 ③放射性檢測(cè) ④離心分離.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)噬菌體的成分簡(jiǎn)單,只含有______和_____,是證實(shí)哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)的很好的實(shí)驗(yàn)材料。
(2)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_________。(用實(shí)驗(yàn)步驟中的序號(hào)表示)
(3)實(shí)驗(yàn)中,攪拌的目的是________________________________。
(4)某個(gè)親代噬菌體用32P標(biāo)記后侵染只含31P細(xì)菌,產(chǎn)生子代噬菌體16個(gè),其中還帶有32P的噬菌體占子代噬菌體的比例為_____,帶有31P的噬菌體占子代噬菌體的比例為______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是較為完善的“中心法則”,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中轉(zhuǎn)錄過(guò)程都會(huì)出現(xiàn)胸腺嘧啶與腺嘌呤配對(duì)現(xiàn)象
B.圖中翻譯過(guò)程需要催化劑RNA聚合酶和搬運(yùn)工具tRNA
C.圖中DNA的復(fù)制和RNA的復(fù)制都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.病毒能進(jìn)行的遺傳信息流只有虛線(xiàn)對(duì)應(yīng)的部分
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