【題目】下圖所示的是一種罕見的疾病——苯丙酮尿癥(PKU)的家系圖，設(shè)該病受一對(duì)等位基因控制，A是顯性，a是隱性)，下列敘述不正確的是( )

A. PKU為常染色體上的隱性遺傳病

B. 8與9結(jié)婚，生了兩個(gè)正常孩子，第3個(gè)孩子是PKU的概率為1/6

C. 該地區(qū)PKU發(fā)病率為1/10000，10號(hào)男子與當(dāng)?shù)匾徽Ｅ咏Y(jié)婚，生病孩幾率為1/202

D. 8的基因型為Aa

【答案】D

【解析】分析系譜圖，1號(hào)和2號(hào)均沒有苯丙酮尿癥，但他們有一個(gè)患此病的女兒（5號(hào)），說明PKU為常染色體上的隱性遺傳病，A正確；根據(jù)以上分析可知，5號(hào)和7號(hào)的基因型均為aa， 1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、9號(hào)和10號(hào)的基因型均為Aa，8號(hào)的基因型及比例為2/3Aa或1/3AA，所以8與9結(jié)婚，所生孩子患PKU的概率為2/3×1/4=1/6，B正確；已知該地區(qū)PKU發(fā)病率為1/10000，即aa基因型頻率為1/10000，所以a基因頻率=1/100，A基因頻率=99/100，AA基因型頻率為99/100×99/100，Aa基因型頻率為2×1/100×99/100，則正常女子是攜帶者的概率為（2×1/100×99/100）/（99/100×99/100+2×1/100×99/100）=2/101，因此10號(hào)男子與當(dāng)?shù)匾徽Ｅ咏Y(jié)婚，生患病孩子幾率為2/101×1/4=1/202，C正確；根據(jù)以上分析已知，8號(hào)的基因型為AA或Aa，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體的某反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)該圖中，反射弧中的結(jié)構(gòu)①是__________，②是__________。

(2)反射弧中的結(jié)構(gòu)________是效應(yīng)器，是由________________________________組成的。

(3)切斷②，刺激③，效應(yīng)器________(填 “能”或“不能”)做出反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為影響酶促反應(yīng)的溫度、pH和底物濃度與反應(yīng)速率關(guān)系的曲線圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 影響乙W線的因素是溫度，影響丙曲線的因素是pH

B. 甲Ittl線中，A點(diǎn)與B點(diǎn)限制酶促反應(yīng)速率的因素不同

C. 乙曲線中，D點(diǎn)與F點(diǎn)酶空間結(jié)構(gòu)都被破壞且不能恢復(fù)

D. 丙曲線中，G點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)因素升高，酶的活性不能到達(dá)H點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物細(xì)胞中基因的表達(dá)過程，下列相關(guān)判斷不正確的是(　　)

A. 圖示現(xiàn)象不可能發(fā)生在人體細(xì)胞的核基因表達(dá)過程中

B. 一個(gè)基因可在較短時(shí)間內(nèi)合成多條肽鏈

C. 一條多肽鏈的合成需要多個(gè)核糖體的共同參與

D. 圖示過程中既有DNA—RNA之間的堿基配對(duì)，也有RNA—RNA之間的堿基配對(duì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列糖中，屬于人體遺傳物質(zhì)重要組成成分的是（　　）

A. 糖原 B. 核糖 C. 葡萄糖 D. 脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）。下列相關(guān)說法正確的是

A. 若P肽段功能缺失，則可繼續(xù)合成新生肽但無(wú)法將蛋白分泌到細(xì)胞外

B. 合成①的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核，但⑥的合成與核仁無(wú)關(guān)

C. 多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

D. 若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)一定會(huì)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過程圖，敘述正確的是 ： （ ）

A. 如圖所示，過程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性

B. 過程①的酶作用于非結(jié)合區(qū)DNA的磷酸二酯鍵

C. 若該“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”是染色體片段，則可能存在于產(chǎn)甲烷桿菌中

D. 如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶，則其識(shí)別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列曲線，分析有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B. 曲線②可表示細(xì)胞由休眠轉(zhuǎn)入旺盛代謝過程中自由水與結(jié)合水比值的變化

C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含量變化

D. 曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)相對(duì)含水量的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。下圖表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）構(gòu)成生物膜的基本支架是______________，圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是________________________。

（2）圖1表示的生理過程是________________，圖3表示的生理過程是___________________。

（3）圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要_________，如果將圖2所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸_______（填“都會(huì)”、“有一個(gè)不會(huì)”或“都不會(huì)”）受到影響，原因是_____________________。

（4）圖1～3說明生物膜具有的功能有__________________、____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案