【題目】果蠅的體細(xì)胞中染色體組成如圖所示,請回答下列問題:

(1)據(jù)圖分析可知,果蠅為倍體生物。正常狀態(tài)下,果蠅體細(xì)胞中最多可以含有條染色體。
(2)若用32P標(biāo)記一個(gè)具有增殖能力的果蠅體細(xì)胞的所有DNA分子雙鏈,再將其轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期和后期,一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是
(3)摩爾根通過雜交試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因(紅眼A和白眼a)僅位于X染色體上,兩親本雜交,F(xiàn)1雌雄個(gè)體均有兩種眼色。若讓F1雌雄個(gè)體自由交配,則F2中白眼個(gè)體所占的比例為
(4)若果蠅的Ⅳ號染色體多為1條(稱為Ⅳ-三體)或少1條(稱為Ⅳ-單體)均能正常生活,從變異類型分析,此變異屬于;如果要確定某變異果蠅是Ⅳ-三體還是Ⅳ-單體,則應(yīng)選擇此果蠅(填時(shí)期)的細(xì)胞進(jìn)行檢測。Ⅳ號染色體上的某基因突變后會產(chǎn)生無眼果蠅(ee),正常有眼果蠅稱為野生型,若將該無眼果蠅與Ⅳ-單體的野生型果蠅雜交,則F1的表現(xiàn)型及比例為。

【答案】
(1)二,16
(2)8條、8條
(3)9/16
(4)染色體(數(shù)目)變異,有絲分裂中期,野生型果蠅:無眼果蠅=1:1
【解析】(1)據(jù)圖分析,果蠅屬于二倍體生物。正常狀態(tài)下,果蠅體細(xì)胞在有絲分裂后期時(shí)最多可以含有16條染色體。(2)用32P標(biāo)記一個(gè)具有增殖能力的果蠅體細(xì)胞的所有DNA分子雙鏈,再將其轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),第一次分裂結(jié)束后產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞內(nèi)每條染色體都含有1個(gè)雙鏈DNA分子,其中1條鏈帶32P,一條鏈不帶32P;在第二次分裂的中期,每條染色體都有兩條染色單體,每條染色單體都含1個(gè)雙鏈DNA分子,其中只有1條染色單體中的DNA分子是1條鏈帶32P,一條鏈不帶32P,另一個(gè)單體中DNA是兩條鏈都不帶32P。到第二次分裂的后期,由于著絲點(diǎn)分裂,每條染色體只含1個(gè)雙鏈DNA分子,一半染色體含的DNA是帶32P,一半的染色體含的DNA是不帶32P。綜上分析可知第二次有絲分裂中期時(shí)8染色體都帶32P,后期總共16條染色體,其中8條染色體帶32P。(3)根據(jù)“兩親本雜交,F(xiàn)1果蠅雌雄個(gè)體均有兩種眼色”可推知,親本果蠅的基因型為XAXa和XaY,F(xiàn)1有四種基因型:XAXa、XaXa、XAY和XaY,比例為1:1:1:1,F(xiàn)1自由交配,根據(jù)F1產(chǎn)生的雌配子XA:Xa=1:3,產(chǎn)生的雄配子XA:Xa:Y=1:1:2可計(jì)算出F2中白眼個(gè)體(XaXa和XaY)所占的比例為3/4×/4+3/4×2/4=9/16。(4)染色體數(shù)目增加或者減少導(dǎo)致的變異稱為染色體(數(shù)目)變異。要清楚觀察到細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目和形態(tài)需要選擇有絲分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。根據(jù)題意,若將該無眼果蠅(ee)與Ⅳ-單體的野生型(EO)果蠅雜交,則F1會產(chǎn)生野生型果蠅(Ee):無眼果蠅(eO)=1:1的表現(xiàn)比。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解染色體數(shù)目變異的種類的相關(guān)知識,掌握個(gè)別染色體增加或減少,實(shí)例:21三體綜合征(多1條21號染色體);以染色體組的形式成倍增加或減少, 實(shí)例:三倍體無子西瓜.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)酶的問題
(1)為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖一所示.回答下列問題: ①三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是組.
②在時(shí)間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會
③如果在時(shí)間t2時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量 , 原因是
(2)某課外活動(dòng)小組用淀粉酶探究pH對酶活性的影響,得到如圖二所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請回答相關(guān)問題: ①酶活性是指 , 該實(shí)驗(yàn)以作為檢測因變量的指標(biāo).
②課外小組通過查閱資料發(fā)現(xiàn)鹽酸能催化淀粉水解,因此可以判斷pH為3條件下的酶活性(填“小于”、“等于”或“大于”) pH為9條件下的酶活性,原因是
③在常溫、常壓下,與鹽酸相比,淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更加顯著,判斷依據(jù)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探究不同的溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)時(shí),溫度和pH分別屬于(  )

A. 自變量和因變量 B. 因變量和無關(guān)變量

C. 自變量和無關(guān)變量 D. 自變量和對照變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是

A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 麥芽糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞,選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因的某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
B.該基因轉(zhuǎn)錄時(shí),遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA
C.連續(xù)分裂n次后,子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占
D.該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥幼苗基因突變導(dǎo)致葉綠體不能合成,從而形成白化苗.現(xiàn)有一小麥綠色幼苗種群,經(jīng)檢測全為雜合子,讓其自由傳粉,統(tǒng)計(jì)后代綠色幼苗和白化苗的比例.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該基因突變屬于隱性突變
B.后代中白化基因頻率會降低
C.小麥白化苗的產(chǎn)生說明形成了新物種
D.雜合子自由傳粉兩代,后代中綠色幼苗與白化苗的比為8:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,下列有關(guān)此圖敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
B.實(shí)施④過程通常用一定濃度的秋水仙素
C.實(shí)施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖
D.實(shí)施①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者.圖一為糖類的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用.泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2 , 最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上.這一過程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子.被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解.整個(gè)過程如圖二所示.請分析回答:
(1)如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是 . 如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動(dòng)物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì),則物質(zhì)③是;如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分,則物質(zhì)③是
(2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì)②是 , 它是構(gòu)成(中文名)的基本單位;如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④,其中的堿基是胸腺嘧啶,則某種單糖A是 , ④是
(3)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是
(4)細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“基因在染色體上”的假說是哪位科學(xué)家提出的

A. 薩頓 B. 摩爾根 C. 孟德爾 D. 艾弗里

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同步練習(xí)冊答案