植物根細胞吸收土壤溶液中各礦質(zhì)元素離子的過程,與根細胞的呼吸作用有著密切的關(guān)系,試回答下列有關(guān)問題。
(1)現(xiàn)欲設(shè)計一個簡單實驗,鑒別植物根細胞在呼吸作用中放出的是何種氣體。可選用的儀器有:錐形瓶、橡皮塞、細棉線、凡士林、一塊紗布、小麥種子、氫氧化鈉溶液、鹽酸、澄清石灰水等。請簡述該實驗步驟________。
(2)數(shù)十天后可觀察到上述實驗所發(fā)生的現(xiàn)象是________;發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是________。
(3)寫出植物根細胞在進行交換吸附前所發(fā)生的有關(guān)化學反應(yīng)方程式或電離方程式________。
(4)植物根細胞的呼吸作用為主動運輸提供________,為________提供________。根據(jù)根吸收礦質(zhì)元素的過程,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取________的措施來增加產(chǎn)量。
科目:高中生物 來源: 題型:
請根據(jù)以下圖、表及相關(guān)資料回答有關(guān)植物對礦質(zhì)元素吸收和利用等問題:資料:植物在生活狀態(tài)下,根細胞呼吸作用釋放大量二氧化碳,這些二氧化碳溶于土壤溶液生成的碳酸,可以離解成氫離子和碳酸氫根離子,并吸附在根細胞的表面。在土壤溶液中也含有一些陽離子和陰離子。根部細胞表面吸附的陽離子、陰離子與土壤溶液中陰離子、陰離子發(fā)生交換的過程就叫交換吸附。離子交換后,鹽類離子吸附在根細胞的表面,為根系進一步吸收離子做了準備。而根系附近土壤溶液中的陽離子和陰離子,又會從較遠處得到進一步的補充。
(1)植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是 區(qū),若要觀察細胞有絲分裂,宜選擇根的 區(qū)細胞為材料;若要觀察細胞質(zhì)壁分離,宜選擇根的 區(qū)細胞為材料。
(2)圖中真菌菌絲能吸收土壤中的礦質(zhì)元素和水分供植物使用,而植物光合作用產(chǎn)生的碳水化合物又可供真菌利用,兩者屬于 關(guān)系。
(3)上表是不同形態(tài)氮素供應(yīng)對水稻幼苗生長的影響。從表中可以得出結(jié)論:
① ;
② 。
(4)氮素被植物體吸收后,可參與多種物質(zhì)的合成,其中包括 (多項選項)
A.核酸 B.NADP+ C.纖維素 D.酶
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