【題目】下圖1中胰島A、B細(xì)胞可以分泌兩種不同的激素,這兩種激素維持圖2所示結(jié)構(gòu)中葡萄糖的相對(duì)穩(wěn)定,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖1中激素1為胰高血糖素
B. 圖2中的D可以表示內(nèi)環(huán)境
C. 激素1和2之間存在拮抗作用
D. 若圖2中的C為肝細(xì)胞,則激素2可以抑制血糖的攝取和利用
【答案】D
【解析】
據(jù)圖分析,圖1中的激素1是胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素,具有升血糖的作用;激素2是胰島B細(xì)胞分泌的胰島素,具有降血糖的作用。圖2中,C表示細(xì)胞內(nèi)液、D表示細(xì)胞外液(內(nèi)環(huán)境)、E表示組織液、F表示血漿、G表示淋巴。
根據(jù)以上分析已知,圖1中的激素1表示胰高血糖素,激素2表示胰島素,A正確;圖2中的D表示細(xì)胞外液,又叫內(nèi)環(huán)境,B正確;胰高血糖素和胰島素分別具有升血糖和降血糖的作用,兩者之間表現(xiàn)為拮抗關(guān)系,C正確;若圖2中的C為肝細(xì)胞,則胰島素可以促進(jìn)肝細(xì)胞對(duì)血糖的攝取和利用,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是中心法則及其發(fā)展的內(nèi)容,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 遺傳信息都儲(chǔ)存在DNA中,都要流向RNA和蛋白質(zhì)
B. ①、③過(guò)程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同
C. 并非所有生物都能發(fā)生中心法則的所有過(guò)程
D. 葉綠體和線(xiàn)粒體中也可發(fā)生上述部分過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某自花授粉的二倍體植物有多對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀,部分性狀受相關(guān)基因控制的情況如下表。D、d與B、b兩對(duì)等位基因在染色體上的位置如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該植物中的基因是一段____________DNA分子片段。
(2)若表中三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)常染色體上,在減數(shù)分裂形成配子時(shí)遵循____________定律;蛐蜑锳aBbDd與aabbdd的兩個(gè)植株雜交,子代中紅花窄葉細(xì)莖植株占的比例為____________。
(3)已知電離輻射能使D、d基因所在的染色體片段發(fā)生斷裂,分別隨機(jī)結(jié)合在B、b所在染色體的末端,形成末端易位。僅一條染色體發(fā)生這種易位的植株將高度不育,F(xiàn)將右上圖基因型為BbDd的植株在幼苗時(shí)期用電離輻射處理,欲判定該植株是否發(fā)生易位及易位的類(lèi)型,通過(guò)觀察該植株自交后代的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行判斷(注:不考慮基因突變和片段交換。)
①出現(xiàn)________________________種表現(xiàn)型的子代,則該植株沒(méi)有發(fā)生染色體易位;
②若________________________,則該植株僅有一條染色體發(fā)生末端易位。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)資料回答問(wèn)題:
資料1:人體器官移植最大的難題是免疫排斥。豬細(xì)胞表面有一些人體沒(méi)有的抗原,如α-1,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶就是其中的一種,因此人體會(huì)對(duì)移植的豬器官產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)。
資料2:可利用基因打靶技術(shù)對(duì)豬細(xì)胞α-l,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶基因進(jìn)行改造,去除α-l,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶引起的免疫排斥,主要過(guò)程如下:
第一步:從豬囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞(野生ES)。需要改造的基因稱(chēng)為“靶基因”。
第二步:在含有一段與靶基因同源的序列上,插入新霉素抗性基因(neo)完成打靶載體的構(gòu)建。
第三步:打靶載體導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞,與含有同源序列的DNA分子重新組合,發(fā)生置換,形成突變ES細(xì)胞基因。
第四步:突變ES細(xì)胞篩選、增殖。
(1)資料2基因改造過(guò)程中,“靶基因”是________,打靶載體的構(gòu)建過(guò)程相當(dāng)于基因工程基本操作步驟中的__________。插入新霉素抗性基因后,“靶基因”不能表達(dá)的原因是_________,插入的新霉素抗性基因作為標(biāo)記基因起到___________作用。
(2)利用克隆技術(shù),使突變ES細(xì)胞增殖、分化,培育出不合成α—1,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶的豬器官,該過(guò)程體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞在功能上具有__________。但得到的器官還不能直接移植入人體,原因是_______。
(3)基因打靶技術(shù)給人體移植器官短缺難題的解決帶來(lái)了可能。據(jù)圖可知,該項(xiàng)技木能精準(zhǔn)定位進(jìn)行基因改造是由于_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分轉(zhuǎn)化過(guò)程。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 伴隨有ATP形成的過(guò)程是b、c、d
B. 人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過(guò)程有b、d
C. 發(fā)生在生物膜上的過(guò)程有a、c、d
D. 在光照充足、條件適宜的情況下,a強(qiáng)于b,c強(qiáng)于d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 步驟①操作時(shí),倒好平板后應(yīng)立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染
B. 步驟②接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液
C. 步驟③沿多個(gè)方向劃線(xiàn),使接種物逐漸稀釋?zhuān)囵B(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個(gè)菌落計(jì)數(shù)
D. 步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時(shí)間后所得到的都是X細(xì)菌的菌落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種動(dòng)物的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a 和 B、b)控制,具體控制關(guān)系如圖。相關(guān)敘述正確的是( )
A. A 基因和 B 基因均通過(guò)控制酶的合成從而直接控制性狀
B. B 基因上可與多個(gè)核糖體結(jié)合,以提高酶 B 的合成效率
C. 無(wú)色眼的基因型只有 1 種,猩紅色眼對(duì)應(yīng)的基因型有 4 種
D. 深紅色眼的個(gè)體之間進(jìn)行交配,子代可產(chǎn)生 4 種表現(xiàn)型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.下圖表示蘋(píng)果葉肉細(xì)胞在溫度恒定條件下,光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。請(qǐng)回答:
(1)光照強(qiáng)度為b時(shí),真正光合速率___________(“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率。
(2)光照強(qiáng)度為c時(shí),蘋(píng)果單位時(shí)間內(nèi)O2消耗量相對(duì)值為_________。
(3)光照強(qiáng)度為d時(shí),蘋(píng)果葉肉細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是________________。如果一天中12小時(shí)的光照強(qiáng)度為d,其余時(shí)間光照強(qiáng)度為a,則蘋(píng)果能否生長(zhǎng)______________________________,請(qǐng)說(shuō)明原因_____________________________________________________________________。
Ⅱ.納米銀是將粒徑做到納米級(jí)的金屬銀單質(zhì)。納米銀,對(duì)大腸桿菌、淋球菌、沙眼衣原體等數(shù)十種致病微生物都有強(qiáng)烈的抑制和殺滅作用,而且不會(huì)產(chǎn)生耐藥性。為研究不同濃度的納米銀對(duì)小球藻葉綠素a量和細(xì)胞呼吸的影響,研究人員用不同濃度的納米銀溶液培養(yǎng)小球藻,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答:
納米銀濃度 (mg·L-1) | 葉綠素a量 (mg·g-1) | 細(xì)胞呼吸速率 (μmolO2·m-2·s-1) |
0 | 0.070 | 1 |
1 | 0.038 | 0.2 |
5 | 0.018 | 0.1 |
10 | 0.015 | 0.001 |
(1)葉綠素a在小球藻細(xì)胞中分布在__________________。在測(cè)定葉綠素a含量時(shí),首先要對(duì)小球藻細(xì)胞內(nèi)的光合色素進(jìn)行_________________,再進(jìn)行定量測(cè)定。
(2)在測(cè)定納米銀對(duì)小球藻細(xì)胞呼吸的影響時(shí),應(yīng)在__________________環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在10mg·L-1納米銀濃度條件下,小球藻的細(xì)胞呼吸幾乎完全被抑制,其可能原因主要是納米銀_______________________________________________。
(3)若將小球藻置于完全培養(yǎng)液中培養(yǎng),小球藻主動(dòng)運(yùn)輸吸收礦質(zhì)離子的過(guò)程屬于_______________________________(“吸能反應(yīng)”或“放能反應(yīng)”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①~⑤列舉了五種育種方法,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)①屬于_____育種.水稻某一優(yōu)良性狀(A)對(duì)不良性狀(a)為顯性,如用第①種方法育種,雜合子Aa逐代自交3次,后代中純合子的比例是_____.
(2)第④種育種方法的原理是_____,紅色種皮的花生種子第④種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的變異植株,其自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子,其原因是_____.
(3)能體現(xiàn)細(xì)胞具全能性的是方法_____(選填①~⑤).與方法①相比方法②的優(yōu)點(diǎn)是_____.
(4)通過(guò)育種方法⑤培育抗蟲(chóng)棉屬基因工程育種,此操作過(guò)程中抗蟲(chóng)基因表達(dá)時(shí)的遺傳信息傳遞方向是____.
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