如圖甲表示發(fā)生在綠色植物細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸和光合作用過(guò)程，將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中Y物質(zhì)是 ；（2）④過(guò)程是在 中進(jìn)行的；

（3）①～⑤過(guò)程中，能使ATP含量增多的過(guò)程是 （寫標(biāo)號(hào)）．

（4）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入14C02．當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí)，14C先出現(xiàn)在 中；反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí)，14C出現(xiàn)在（CH2O）中．該實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法為 ．

（5）生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、核膜和 共同構(gòu)成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高二上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)為了探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系，他取甲、乙、丙、丁四株都有5片葉的小白菜，用直徑1cm的打孔器打取小葉圓片各10片，并設(shè)法抽去氣體使之下沉，置于光下．取100mL三角瓶4個(gè)，編號(hào)1～4，按下表操作（光照、溫度相同且適宜）并記錄結(jié)果．

下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)或修正不合理的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)方案的自變量應(yīng)是二氧化碳濃度

B．實(shí)驗(yàn)中只需控制光照強(qiáng)度和溫度相同即可

C．實(shí)驗(yàn)材料的分組不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則

D．制備的葉圓片投入三角瓶前應(yīng)放置在黑暗處

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高二上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與此過(guò)程直接相關(guān)的細(xì)胞器有（ ）

A．液泡 B．線粒體、液泡

C．線粒體 D．線粒體、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高二上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脂質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi)，在細(xì)胞中具有獨(dú)特的生物學(xué)功能，下列敘述與脂質(zhì)相符的是（ ）

A．構(gòu)成脂質(zhì)的主要化學(xué)元素為C、H、O、N四種

B．磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì)，但并不是所有的細(xì)胞膜中都含磷脂

C．脂肪是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)

D．固醇類物質(zhì)對(duì)生物的生命活動(dòng)起營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)等作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市高三上12月段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因（HVA）導(dǎo)入小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的抗旱性T植株（假定HVA基因都能正常表達(dá)，黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn)）．若讓如圖所示類型的T植株自交，子代中抗旱性植株所占比例是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市高三上12月段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段．以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中觀察到的現(xiàn)象，你認(rèn)為具有科學(xué)性的是（ ）

A．甲同學(xué)利用光學(xué)顯微鏡看到菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體具有兩層膜結(jié)構(gòu)

B．乙同學(xué)用紙層析法分離葉綠體中的色素，其顏色從下到上依次是：黃綠色、藍(lán)綠色、黃色、橙黃色

C．丙同學(xué)用馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液檢測(cè)不出蛋白質(zhì)

D．丁同學(xué)利用光學(xué)顯微鏡觀察經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中有紫色的脂肪顆粒

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市高三上12月段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將若干生理狀況基本相同，長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度相同的溶液（實(shí)驗(yàn)組）和清水（對(duì)照組）中，測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度，結(jié)果如圖．據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

B．蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長(zhǎng)度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖

C．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大

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