研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過(guò)程,下列敘述正確的是( )

A.癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型

B.癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)

C.誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

D.癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞,都脫離了細(xì)胞的正常分化

 

C

【解析】從題干可知癌細(xì)胞是未分化狀態(tài),與正常分化狀態(tài)不同,A項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞分裂能力與分化程度成負(fù)相關(guān),B項(xiàng)錯(cuò)誤;誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化,使之失去癌細(xì)胞的特性,是治療癌癥的一種策略,C項(xiàng)正確;胚胎細(xì)胞屬于正常分化,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第10講 細(xì)胞的分化、衰老和凋亡(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.某細(xì)胞中存在血紅蛋白說(shuō)明其已經(jīng)發(fā)生分化

B.蝌蚪尾巴消失過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞分化

C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株的過(guò)程中,發(fā)生了細(xì)胞分化

D.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷3(解析版) 題型:選擇題

圖G1?2中甲所示為伊樂(lè)藻的生物量、光強(qiáng)度和伊樂(lè)藻產(chǎn)氧量三者間的關(guān)系;圖乙所示為伊樂(lè)藻的生物量、pH和伊樂(lè)藻凈產(chǎn)氧量三者間的關(guān)系。上述實(shí)驗(yàn)中的水均采自無(wú)污染的自然水體,水溫適宜。下列分析正確的是( )

圖G1?2

A.伊樂(lè)藻光合作用所產(chǎn)生的氧氣來(lái)自水光解,此反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)膜上進(jìn)行的

B.圖甲中光強(qiáng)度為6×10 000 lx 時(shí),適當(dāng)提高 CO2濃度或溫度都可能提高產(chǎn)氧量

C.圖乙中pH為10時(shí),三組伊樂(lè)藻在自然條件下均不能正常生長(zhǎng)

D.圖乙中隨pH增大,碳反應(yīng)中三碳酸和RuBP的合成速率都明顯減慢

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷1(解析版) 題型:選擇題

在生物組織中還原糖、油脂和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是( )

A.只有油脂的鑒定需要使用顯微鏡

B.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)不需要加熱

C.使用本尼迪特試劑不必現(xiàn)配現(xiàn)用

D.在還原糖的鑒定中,可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生紅黃色沉淀

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷5(解析版) 題型:選擇題

某植物的花色由兩對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,純合的藍(lán)色品種與純合的紫色品種雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色,F(xiàn)1自交得F2為1紫∶6紅∶9藍(lán)。若將F2中的紅色植株的花粉兩兩融合,培養(yǎng)出的融合植株表現(xiàn)型和基因型的種類分別是( )

A.3種、6種 B.2種、3種

C.4種、4種 D.2種、4種

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷4(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)細(xì)胞周期中,以下變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是( )

A.染色體數(shù)目加倍和染色單體形成

B.DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄形成RNA

C.著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離

D.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷2(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)吸收方式中,符合下圖所示的兩種曲線的是 ( )

A.腎小管吸收原尿中的葡萄糖

B.胃黏膜上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇

C.神經(jīng)纖維受刺激時(shí)的Na+內(nèi)流

D.肝細(xì)胞從組織液中吸收氨基酸

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)17 遺傳信息的表達(dá)-RNA和蛋白質(zhì)的合成(解析版) 題型:選擇題

下圖為RNA的形成過(guò)程示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.c是游離的核糖核苷酸

B.a(chǎn)是編碼鏈,b是模板鏈

C.圖中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從左向右

D.轉(zhuǎn)錄完后解開(kāi)的雙螺旋不再重新形成

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題9遺傳的分子基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題

下列屬于基因的是( )

A.控制抗體合成的DNA片段

B.組成DNA的4種脫氧核苷酸及其序列

C.組成染色體的主要化學(xué)成分

D.含有編碼淀粉酶遺傳信息的DNA分子

 

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