A. | 圖乙M處的成分屬于內(nèi)環(huán)境中的組織液 | |
B. | 圖丙處的電位變化說明圖甲中的神經(jīng)遞質(zhì)使下一個神經(jīng)元抑制,a處的膜電位始終為靜息電位 | |
C. | 圖丁處的電位變化說明離子Y是陽離子 | |
D. | 圖乙中K+外流所需能量,可由突觸后膜神經(jīng)元的線粒體或細(xì)胞溶膠提供 |
分析 據(jù)圖分析:甲乙兩圖所示是突觸結(jié)構(gòu),突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜構(gòu)成,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以使下一個神經(jīng)元興奮會抑制,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞間信息交流的功能和細(xì)胞膜的流動性.
解答 解:A、突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分,突觸間隙的液體M屬于組織液,A正確;
B、從圖中可以看出,圖甲中突觸后膜K+外流,突觸后膜為靜息電位,說明神經(jīng)遞質(zhì)能使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制,a處的膜電位始終為靜息電位,B正確;
C、圖丁中突觸后膜處電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,為動作電位,與鈉離子內(nèi)流有關(guān),離子Y為陽離子,C正確;
D、圖乙中靜息時K+外流產(chǎn)生靜息電位,不需要消耗能量,D錯誤.
故選:D
點(diǎn)評 本題考查興奮的傳導(dǎo)與傳遞的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 條件反射建立在非條件反射基礎(chǔ)上 | |
B. | 條件反射必須在大腦皮層參與下才能發(fā)生 | |
C. | 條件反射是暫時的,可以消退,而非條件反射是永久的 | |
D. | 條件反射是人類特有的,動物因?yàn)闆]有語言和文字所以無法完成條件反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓 | B. | 能源物質(zhì) | ||
C. | 構(gòu)成重要化合物 | D. | 維持酸堿平衡 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆石河子第一中學(xué)高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用純種高莖黃子葉(DDYY)和純種矮莖綠子葉(ddyy)為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),在F1植株及其上結(jié)出的種子中能統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)是
A.高莖 黃子葉占3/4 B.矮莖 綠子葉占1/4
C.高莖 黃子葉占9/16 D.矮莖 綠子葉占1/16
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學(xué)高三初期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對四分體的描述,不正確的是
A.一個四分體有兩個著絲點(diǎn)
B.一個四分體有兩個DNA分子
C.四分體中的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換
D.人體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成23個四分體
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