“工程菌”是指（ ）

A.用物理或化學(xué)方法誘發(fā)菌類自身某些基因突變得到高效表達(dá)的菌類細(xì)胞株系

B.用遺傳工程的方法，把相同種類不同株系的菌類通過(guò)雜交得到新細(xì)胞株系

C.用基因工程的方法，使外源基因得到高效表達(dá)的菌類細(xì)胞株系

D.從自然界中選取能迅速增殖的菌類

C

【解析】

試題分析：用物理或化學(xué)方法誘發(fā)菌類自身某些基因突變得到高效表達(dá)的菌類細(xì)胞株系是誘變育種，A錯(cuò)誤；用遺傳工程的方法，把相同種類不同株系的菌類通過(guò)雜交得到新細(xì)胞株系，是雜交育種，B錯(cuò)誤；用基因工程的方法，使外源基因得到高效表達(dá)的菌類細(xì)胞株系一般稱為“工程菌”， C正確；從自然界中選取能迅速增殖的菌類是選擇育種，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查基因工程應(yīng)用的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（10分）如下圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中a～f代表O2或CO2。圖乙表示該植物的O2凈產(chǎn)量，即釋放量（光合作用的O2產(chǎn)生量－呼吸作用的O2消耗量）與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在圖甲中，b可代表____，物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與_____結(jié)合，生成物質(zhì)有________和________。

（2）在適宜的條件下，若用CO2、H218O供給植物進(jìn)行代謝，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后，生成的具放射性的氣體有 。

（3）在圖乙中，P點(diǎn)以前，光合作用的限制因素主要是 ，在N點(diǎn)后O2凈產(chǎn)量的增長(zhǎng)逐漸減慢并趨向平衡，其制約的內(nèi)在和外在因素分別主要是________、_______。

（4）在其他條件不變的情況下，適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度，可以提高蔬菜的產(chǎn)量，此時(shí)乙圖中N點(diǎn)向________（左、右）移動(dòng)。

（5）在圖乙P點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A．常見(jiàn)的原核生物有藍(lán)藻、大腸桿菌、乳酸菌、酵母菌等

B．原核生物中既無(wú)線粒體，也無(wú)葉綠體，因此，它們既不能進(jìn)行需氧呼吸，也無(wú)法進(jìn)行光合作用

C．真核生物的遺傳物質(zhì)為DNA，部分原核生物以RNA作為遺傳物質(zhì)

D．真核細(xì)胞內(nèi)具有各種具膜細(xì)胞器，這有利于細(xì)胞代謝能高效有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中哪些一定能和雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)（ ）

①胰島素 ②生長(zhǎng)素 ③甲狀腺激素 ④抗體 ⑤抗原 ⑥生長(zhǎng)激素

A.②⑤⑥ B.③④⑥ C.①④⑥ D.①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

受精過(guò)程的順序?yàn)? )

①第一次卵裂開(kāi)始 ②釋放第二極體 ③頂體反應(yīng)

④穿越透明帶 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失，雌、雄原核融合

A．①②③④⑤⑥ B．③②④⑤⑥①

C．④⑤②①③⑥ D．③④②⑤⑥①

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如圖是一晴朗夏日某植物光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖，C點(diǎn)和B點(diǎn)相比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和［H］的含量發(fā)生的變化依次是( )

A． 升、降、升、升 B． 降、升、降、降

C． 降、升、升、升 D． 升、升、降、降

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在有氧呼吸過(guò)程中，合成水和分解水分別發(fā)生在( )

A．第一階段和第二階段 B．第二階段和第三階段

C．第三階段和第一階段 D．第三階段和第二階段

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如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)圖，關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的不正確敘述是（ ）

A．①和②均為選擇透過(guò)性膜

B．光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、[H]、ATP

C．③上的反應(yīng)需要光，不需要酶，④上的反應(yīng)不需要光，需要多種酶

D． 活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能在④中完成

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用人的口腔上皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料，下列敘述正確的是（ ）

A．甲基綠使RNA呈紅色

B．甲基綠吡羅紅染色的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：RNA主要分布在細(xì)胞核中

C．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，需要保持細(xì)胞的活性

D．觀察線粒體時(shí)需保持細(xì)胞的活性

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