下列物質(zhì)中哪些一定能和雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應（ ）

①胰島素 ②生長素 ③甲狀腺激素 ④抗體 ⑤抗原 ⑥生長激素

A.②⑤⑥ B.③④⑥ C.①④⑥ D.①③⑤

C

【解析】

試題分析：雙縮脲試劑能與分子中含有兩個或兩個以上肽鍵的化合物如多肽、蛋白質(zhì)等發(fā)生紫色反應。胰島素、抗體、生長激素都是蛋白質(zhì)，能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應，C正確。

考點：本題考查物質(zhì)鑒定的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省滕州市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，在體外一定條件下培養(yǎng)造血干細胞，可以形成神經(jīng)細胞。下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．造血干細胞僅通過有絲分裂形成三種血細胞

B．造血干細胞在體外形成神經(jīng)細胞是基因選擇性表達的結(jié)果

C．神經(jīng)細胞的形成除受基因的控制外，還受到細胞所處外界環(huán)境的影響

D．造血干細胞有細胞周期，而神經(jīng)細胞不具有細胞周期

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下，待其長成幼苗后，人工去掉隱性個體。并分成①、②兩組，在下列情況下：①組全部讓其自交；②組讓其所有植株間相互傳粉。①、②兩組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示水稻成熟葉片葉肉細胞內(nèi)的三種基質(zhì)，下列敘述正確的是

A．①②③功能不同是因為它們所含有機化合物不同

B．①②③中都含有少量的DNA和RNA

C．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化與②③密切相關(guān)與①無關(guān)

D．①②③中都有酶分布，但③中酶的種類很少

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省銅陵市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）紅細胞生成素(EPO)是人體內(nèi)促進紅細胞生成的一種糖蛋白，可用于治療腎衰性貧血等疾病。目前臨床使用的是重組人紅細胞生成素(rhEPO)，其簡易生產(chǎn)流程如圖所示。

請回答問題：

(1)圖中①所指的物質(zhì)是________，②所指的物質(zhì)是________。

(2)基因表達載體導入中國倉鼠卵巢細胞系(CHO)最常采用的方法是____________，它的啟動子是__________的識別和結(jié)合部位。

(3)CHO是倉鼠的卵巢細胞經(jīng)過細胞培養(yǎng)過程中的___________________培養(yǎng)獲得的無限增殖細胞。重組CHO細胞培養(yǎng)需要____________的環(huán)境及營養(yǎng)、溫度、pH和氣體環(huán)境適宜的條件。

(4)檢測rhEPO的體外活性需用抗rhEPO的單克隆抗體。單克隆抗體的優(yōu)點是 ，并可大量制備，它是由小鼠的骨髓瘤細胞與其特定 B淋巴細胞通過____________技術(shù)獲得的雜交瘤細胞分泌的。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省銅陵市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A．過程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶來自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾

B．過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因

C．過程③使用的感受態(tài)細胞可用NaCl溶液制備

D．過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導入受體細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省銅陵市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“工程菌”是指（ ）

A.用物理或化學方法誘發(fā)菌類自身某些基因突變得到高效表達的菌類細胞株系

B.用遺傳工程的方法，把相同種類不同株系的菌類通過雜交得到新細胞株系

C.用基因工程的方法，使外源基因得到高效表達的菌類細胞株系

D.從自然界中選取能迅速增殖的菌類

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞中不能合成ATP的部位是（ ）

A．線粒體的內(nèi)膜

B．葉綠體中進行光反應的膜結(jié)構(gòu)

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜

D．藍藻（藍細菌）中進行光反應的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省高一上期中考試生物（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不是作為系統(tǒng)的邊界--細胞膜在細胞生命活動中的作用( )

A．將細胞與外界環(huán)境分隔開

B．控制細胞的代謝和遺傳

C．控制物質(zhì)進出細胞

D．進行細胞間的信息交流

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