下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )
A.變形蟲、水綿、香菇 B.煙草、草履蟲、大腸桿菌
C.小麥、番茄、大豆 D.酵母菌、靈芝、豌豆
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的口腔上皮細(xì)胞 | B. | 根尖生長點(diǎn)細(xì)胞 | ||
C. | 根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞 | D. | 人的白細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化,若進(jìn)行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅,其原因是( )
A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞
B.水溫增高,花青素的溶解度加大
C.加溫使生物膜失去了選擇透過性
D.加溫使水中化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)生給低血糖休克病人在靜脈內(nèi)注射5%的葡萄糖溶液,其目的主要是( )
A.供給全面的營養(yǎng) B.供給能量
C.維持細(xì)胞滲透壓 D.供給水分
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞中含葉綠體的有( )
A.水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞 B.小麥根毛細(xì)胞
C.小麥葉肉細(xì)胞 D.藍(lán)藻細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時(shí)生成一分子水,該水分子中的氫來自( )
A.氨基 B.羧基
C.氨基和羧基 D.連在C原子上的H
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
動(dòng)物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n﹣1).大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n=8)中,點(diǎn)狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究.
(1)某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是 .若從可遺傳變異的角度看,單體屬于 變異.
(2)4號染色體單體的果蠅所產(chǎn)生的每個(gè)配子中的染色體數(shù)目為 .
(3)果蠅群體中存在短肢個(gè)體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1,F(xiàn)1自由交配得F2,子代的表現(xiàn)型及比例如表所示.據(jù)表判斷,顯性性狀為 ,理由是 .
短肢 | 正常肢 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
(4)根據(jù)判斷結(jié)果,可利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號染色體上.請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
實(shí)驗(yàn)步驟:①讓正常的短肢果蠅個(gè)體與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配,獲得子代;
②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn),并記錄.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
①若 ,則說明短肢基因位于4號染色體上;
②若 ,則說明短肢基因不位于4號染色體上.
(5)若通過(4)確定了短肢基因位于4號染色體上,則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號染色體單體果蠅交配,后代出現(xiàn)正常肢4號染色體單體果蠅的概率為 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程都不會(huì)使ADP含量增加的是( )
A.K+進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
B.碳反應(yīng)中CO2的固定
C.氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
D.腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
貯藏水果和糧食時(shí),充加CO2或抽掉空氣,能延長貯藏時(shí)間,主要是由于( )
A.抑制有氧呼吸 B.促進(jìn)有氧呼吸
C.抑制無氧呼吸 D.促進(jìn)無氧呼吸
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