Question

如圖1為細(xì)胞的放大圖，表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向，其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．圖2表示胰島素對(duì)肌細(xì)胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)，其中細(xì)胞膜上有運(yùn)輸葡萄糖的載體GLUT4，胰島素可以加快⑨過程．據(jù)圖回答：

（1）利用磷脂酶處理，功能受到影響的細(xì)胞器不包括

 

（填序號(hào)），遺傳物質(zhì)存在的場(chǎng)所包括

 

 （填序號(hào)）．結(jié)構(gòu)①中發(fā)生的反應(yīng)是

 

．
（2）若圖1所示細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，則[⑤]細(xì)胞核的變化為

 

（至少答兩點(diǎn)）．
（3）圖2中⑧⑨過程能調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量，該過程的完成直接依賴于細(xì)胞膜

 

的特點(diǎn)．II型糖尿病病人胰島素水平正常，但靶細(xì)胞吸收葡萄糖能力下降，從圖2分析，可能的原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,衰老細(xì)胞的主要特征

專題：

分析：閱讀題干和題圖可知，本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞器以及蛋白質(zhì)生物合成，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析圖解，根據(jù)具體描述做出判斷．

解答： 解：（1）生物膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，所以利用磷脂酶處理，功能受到影響的細(xì)胞器不包括①核糖體；遺傳物質(zhì)存在的場(chǎng)所⑤細(xì)胞核、⑥線粒體和⑦葉綠體．結(jié)構(gòu)①中發(fā)生的反應(yīng)是翻譯過程，方式是脫水縮合．
（2）衰老細(xì)胞的細(xì)胞核變化為細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)固縮、染色加深．
（3）細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體協(xié)助，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性．II型糖尿病病人胰島素水平正常，但靶細(xì)胞吸收葡萄糖能力下降，說明葡萄糖不能順利進(jìn)入細(xì)胞利用而降低血糖濃度．從圖2分析可知，原因是主動(dòng)運(yùn)輸需要的載體數(shù)量不足．
答案：（1）①⑤⑥⑦脫水縮合
（2）體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)染色加深（答出2點(diǎn)即可）
（3）具有一定的流動(dòng)性    運(yùn)輸葡萄糖的載體GLUT4數(shù)量少

點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．