A. | 利用高溫培養(yǎng)條件篩選耐熱的Taq細(xì)菌 | |
B. | 用不含碳源的培養(yǎng)基篩選出自養(yǎng)微生物 | |
C. | 用含酚紅的培養(yǎng)基篩選出能分解尿素的菌株 | |
D. | 用高濃度NaCl的培養(yǎng)基篩選耐鹽突變菌株 |
分析 1、篩選某菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定.
2、微生物篩選的關(guān)鍵是選擇培養(yǎng)基的使用,通過(guò)選擇培養(yǎng)混合的微生物,僅得到或篩選出所需要的微生物,其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的.
解答 解:A、利用高溫培養(yǎng)條件篩選耐熱的Taq細(xì)菌,A正確;
B、自養(yǎng)微生物可以利用二氧化碳合成有機(jī)物,因此可以用不含碳源的培養(yǎng)基篩選出自養(yǎng)微生物,B正確;
C、尿素分解菌可以將尿素分解成氨使酚紅指示劑呈紅色,因此用含酚紅的尿素培養(yǎng)基能鑒別分解尿素的菌株,而不是篩選分解尿素的菌株,C錯(cuò)誤;
D、用高濃度NaCl的培養(yǎng)基篩選耐鹽突變菌株,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用,要求考生識(shí)記培養(yǎng)基的成分、種類及作用,掌握選擇培養(yǎng)基的作用及相關(guān)實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一片森林中的全部喬木 | B. | 一個(gè)池塘中全部性成熟的鯉魚(yú) | ||
C. | 一片農(nóng)田里的全部田鼠 | D. | 一塊草地上全部的生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 葉綠體 | C. | 高爾基體 | D. | 核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 突變是隨機(jī)發(fā)生的 | B. | 突變是不定向的 | ||
C. | 環(huán)境條件的變化對(duì)突變都是有害的 | D. | 突變的有害或有利取決于環(huán)境條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示意某生物細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí),兩對(duì)聯(lián)會(huì)的染色體之間出現(xiàn)異常的“十字型結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作推斷中,錯(cuò)誤的是( )
A.此種異常源于染色體的結(jié)構(gòu)變異
B.該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有HAa或hBb
C.該生物基因型為HhAaBb,一定屬于二倍體生物
D.此種異?赡軙(huì)導(dǎo)致生物體生殖能力下降
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甘氨酸能使突觸后膜的Cl-通道開(kāi)放,使Cl-內(nèi)流,可使突觸后膜的膜外正電位更高。有關(guān)甘氨酸的敘述中正確的是( )
A.使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制
B.甘氨酸通過(guò)自由擴(kuò)散的方式被釋放到突觸間隙
C.使突觸后神經(jīng)元抑制
D.甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)的一種
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大氣中的氧氣要與人的血紅蛋白結(jié)合,需要穿過(guò)幾層磷脂分子( )
A.3 B.5 C.6 D.10
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川成都七中高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的描述錯(cuò)誤的是( )
A.缺乏碘導(dǎo)致地方性甲狀腺腫和長(zhǎng)期服用性激素導(dǎo)致不育都屬于激素分泌的反饋調(diào)節(jié)
B.反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官,其中效應(yīng)器由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體組成,若刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
C.在一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)興奮的傳導(dǎo)方向可以是樹(shù)突一胞體一軸突,而神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是軸突一胞體或者軸突一樹(shù)突
D.下丘腦既可傳導(dǎo)興奮、分泌激素,也是血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞;垂體分泌的促性腺激素可影響性腺和生殖器官的發(fā)育,還可間接影響動(dòng)物的性行為
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