【題目】下圖為“噬菌體侵染大腸桿菌實驗”的實驗流程，第一組實驗用35S標記噬菌體，第二組實驗用32P標記噬菌體。若赫爾希和蔡斯的假設(shè)是，噬菌體的蛋白質(zhì)進入大腸桿菌而DNA未進入。則下列關(guān)于該假設(shè)的預(yù)期結(jié)果，理論上正確的是

A. 第一組實驗的上清液放射性強，沉淀物無放射性

B. 第二組實驗的上清液無放射性，沉淀物放射性強

C. 第一組實驗的上清液無放射性，沉淀物放射性強

D. 第二組實驗的上清液放射性強，沉淀物放射性強

【答案】C

【解析】第一組實驗用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，赫爾希和蔡斯的假設(shè)是，噬菌體的蛋白質(zhì)進入大腸桿菌而DNA未進入，所以離心后上清液無放射性，而沉淀物放射性很高，A錯誤、C正確；第二組實驗用32P標記噬菌體的DNA，但是噬菌體的DNA沒有進入大腸桿菌，所以離心后上清液放射性很高，而沉淀物無放射性，BD錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物大分子的敘述中，正確的是

A. RNA徹底水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸

B. 細胞中不同種類的蛋白質(zhì)，其氨基酸種類和數(shù)量可能相同

C. DNA分子同一條單鏈上的堿基A與T通過一定的化學鍵直接連接

D. 激素的本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于細胞核各結(jié)構(gòu)及功能的敘述中，正確的是（ ）

A.①屬于生物膜系統(tǒng)，因其上有④，所以能讓各種分子進出
B.②主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，能被酸性染料染色
C.③與核糖體的形成有關(guān)
D.所有細胞中④的數(shù)量是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是（）

①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體免疫的第一道防線

②抗原都是外來異物

③人體分泌的乳汁中含有某些抗體

④吞噬細胞可參與特異性免疫

⑤HIV主要攻擊人體的T細胞，引起自身免疫病

⑥對移植器官的排斥是通過細胞免疫進行的．

A. ①④⑤ B. ①②③ C. ③④⑥ D. ②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系如圖甲，而圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時刻種群實際大小。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是(　　)

A. 圖甲的食物網(wǎng)中H占有的營養(yǎng)級分別是第三、四營養(yǎng)級

B. 從圖乙中可知，物種2的種內(nèi)斗爭最劇烈

C. 若生物A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%，則A增加10kg，至少需要B130kg

D. 圖甲所示的全部成分可以構(gòu)成一個群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是(　　)

A. 圖甲表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B. 圖乙所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C. 圖丙表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點時產(chǎn)生ATP最多

D. 圖丁表示小鼠體內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說的建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。下列說法正確的是（ ）

A．英國科學家虎克最終建立了細胞學說

B．德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

D．細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能完成一切生理功能的細胞是

A. SARS病毒 B. 草履蟲 C. 人的口腔上皮細胞 D. 根毛細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞學說的敘述，不正確的是

A．它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

B．創(chuàng)立者主要是施萊登和施旺

C．它揭示了動植物細胞的多樣性

D．是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

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