【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是
A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B.真核細(xì)胞內(nèi)只有②是遺傳物質(zhì)的載體
C.③與蛋白質(zhì)的合成直接有關(guān)
D.④有利于DNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),從而控制細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的代謝
【答案】A
【解析】
試題分析:①為核膜,屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開,A項(xiàng)正確;真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,DNA主要分布在細(xì)胞核中[②]染色質(zhì)上,少量分布在線粒體和葉綠體中,因此[②]染色質(zhì)、線粒體和葉綠體都是遺傳物質(zhì)的載體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;③為核仁,與rRNA的合成與核糖體的形成有關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤;④有利于蛋白質(zhì)和RNA大分子物質(zhì)選擇性地進(jìn)出細(xì)胞核,但DNA不能從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項(xiàng)條件是不需要的
A. 消毒滅菌 B. 適宜的溫度 C. 充足的光照 D. 適宜的養(yǎng)料和激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是( )
A.頂端陽光充足有利于生長
B.頂端蒸騰作用強(qiáng),水肥多
C.頂端產(chǎn)生生長素向側(cè)芽運(yùn)輸,抑制側(cè)芽生長
D.頂端生長素多,促進(jìn)生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如圖所示(14代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu))。
(1)圖中結(jié)構(gòu)14是細(xì)胞膜上的 .進(jìn)食后,GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn) ,從而降低血糖水平。
(2)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度相當(dāng)。與注射相比,口服后血漿胰島素水平更 ,其原因是 。
(3)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞),乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。
①這兩種糖尿病都屬于 病。
②兩個(gè)患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞數(shù)目是( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段
C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的
D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是
A. a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸 B. b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多 C. c條件下,無氧呼吸最弱
D. d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長激素的基因后,重新置入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi),通過發(fā)酵就能大量生產(chǎn)人生長激素。下列敘述正確的是 ( )
A.生長激素基因是一種標(biāo)記基因
B.大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長激素的變異可以遺傳
C.大腸桿菌質(zhì)粒標(biāo)記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等
D.生長激素基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)需要解旋酶和DNA連接酶
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