【題目】下列生物屬于種群的是（ ）

A．一座山上的全部蛇 B．一個(gè)池塘中的全部魚(yú)

C．一塊腐木上的全部真菌 D．一片森林中的全部落葉松

【答案】D

【解析】一座山上的全部蛇并非同一個(gè)物種，不是一個(gè)種群，A錯(cuò)誤；一個(gè)池塘中的全部魚(yú)不是一個(gè)物種，不能構(gòu)成一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；一塊腐木上的全部真菌并含有多個(gè)物種，不是一個(gè)種群，C錯(cuò)誤；一片森林中的全部落葉松屬于一個(gè)種群，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞中的有機(jī)物的功能是為細(xì)胞提供能量

B. 淀粉、糖原、纖維素、核糖都是生物大分子

C. 性激素是在核糖體上合成的有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)

D. 多糖、蛋白質(zhì)和核酸都以碳鏈為骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一普通錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如下圖1。下圖2的相關(guān)坐標(biāo)曲線(xiàn)圖中，正確的表示是

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于

A. 組織液中甘油的濃度 B. 細(xì)胞膜上的載體數(shù)量

C. 細(xì)胞中ATP的數(shù)量 D. 細(xì)胞膜上的糖蛋白數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問(wèn)題：

（1）在該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本的性狀是____________，母本的性狀是____________。

（2）操作①叫_________操作②叫___________。

（3）高莖（A）對(duì)矮莖（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株表現(xiàn)為_________。

（4）若親代皆為純合體，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2性狀中高莖與矮莖之比為_______，F(xiàn)2的遺傳因子組成類(lèi)型及其比例為_______________。生物體的這種現(xiàn)象稱(chēng)作_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B．真核細(xì)胞內(nèi)只有②是遺傳物質(zhì)的載體

C．③與蛋白質(zhì)的合成直接有關(guān)

D．④有利于DNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，從而控制細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的代謝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌過(guò)少，缺少的激素和所患疾病是（ ）

A. 甲狀腺激素、呆小癥 B. 甲狀腺激素、侏儒癥

C. 生長(zhǎng)激素、侏儒癥 D. 生長(zhǎng)激素、呆小癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與DNA相比，RNA所特有的成分是

A. 核糖和尿嘧啶 B. 脫氧核糖和鳥(niǎo)嘌呤

C. 脫氧核糖和胸腺嘧啶 D. 核糖和胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鏈球菌的表皮抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似。被該鏈球菌感染后，機(jī)體通過(guò)免疫系統(tǒng)抵御該菌時(shí)可能引發(fā)某種心臟病。與這種心臟病致病機(jī)理最為相似的是（　�。�

A. 免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡

B. 肝移植引起排斥反應(yīng)

C. HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病

D. 接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹

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同步練習(xí)冊(cè)答案