分析 基因控制生物性狀的兩種方式:一是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀;而是通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀.
根據題意和圖示分析可知:玉米籽粒的顏色可由三對等位基因控制,遵循基因自由組合規(guī)律.
解答 解:(1)從題目可知玉米是雌雄同株,做人工雜交實驗不需要去雄,而豌豆是自花傳粉,閉花受粉,做人工雜交實驗需要去雄;
(2)基因型為AaBbdd的植株,如果這三對等位基因位于3對染色體上,則其能產生2×2×1=4種配子,由“開花時發(fā)現能產生數量相等的4種配子”,可知A、a與B、b這兩對等位基因位于必然位于不同對(或2對,或非同源)染色體上.由圖可知籽粒表現型為白色的基因型為:aa_ _ _ _或A_bb_ _;紅色:A_B_dd;紫色:A_B_D_;因型為AaBbdd的植株自交,子代的基因型、表現型和比例:9A_B_dd(紫色):3A_bbdd(白色):3aaB_dd(白色):1aabbdd(白色);白色玉米籽粒共3+3+1=7份,白色純合子AAbbdd、aaBBdd和aabbdd共3份,故占$\frac{3}{7}$;
(3)親本為紫色的籽粒長成的玉米植株,故其因型為A_B_D_,其結籽粒表現型及其比例為白色:紅色:紫色=1:0:3,表現型:白色+紅色+紫色=1+0+3=4=41,故應有一對雜合兩對純合,子代無紅色,所以親本因型為AaBBDD或AABbDD或AABBDd,子代無紅色,親本因型不能為AABBDd;(4)由于B、b與D、d基因均位于10號染色體上,且不發(fā)生交叉互換.又基因型為AABbDd的玉米植株進行測交,所結籽粒的性狀分離比為白色:紅色:紫色=1:1:0,說明B與d、b與D分別位于一條染色體上.
如果是B與D、b與d分別位于一條染色體上,則測交后植株所結籽粒的性狀及分離比應為白色:紅色:紫色=1:0:1.
故答案為:(1)去雄
(2)不同對(或2對,或非同源)
白色:紅色:紫色=7:9:0 $\frac{3}{7}$
(3)AaBBDD或AABbDD
(4)如右圖
白色:紅色:紫色=1:0:1
點評 本題考查基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{18}$ | D. | $\frac{5}{24}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜上蛋白質種類的多少決定其功能的復雜程度 | |
B. | 膜的選擇透過性與磷脂分子和蛋白質分子都有關 | |
C. | 構成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動 | |
D. | 細胞內ATP的合成過程只能在生物膜上完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甜是顯性性狀 | B. | 非甜是顯性性狀 | C. | 顯性具有相對性 | D. | 環(huán)境引起的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ①②③⑥ | C. | ②③⑤⑥ | D. | ②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種魚在此生態(tài)系統中呈“J”形增長 | |
B. | 捕獲該魚的最佳時期為t2時 | |
C. | 若在t2時種群的數量為K,則在t1時種群的數量為$\frac{K}{2}$ | |
D. | 在t1~t2時間內,該魚的種群數量呈下降趨勢 |
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