分析 基因控制生物性狀的兩種方式:一是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀;而是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
根據(jù)題意和圖示分析可知:玉米籽粒的顏色可由三對(duì)等位基因控制,遵循基因自由組合規(guī)律.
解答 解:(1)從題目可知玉米是雌雄同株,做人工雜交實(shí)驗(yàn)不需要去雄,而豌豆是自花傳粉,閉花受粉,做人工雜交實(shí)驗(yàn)需要去雄;
(2)基因型為AaBbdd的植株,如果這三對(duì)等位基因位于3對(duì)染色體上,則其能產(chǎn)生2×2×1=4種配子,由“開(kāi)花時(shí)發(fā)現(xiàn)能產(chǎn)生數(shù)量相等的4種配子”,可知A、a與B、b這兩對(duì)等位基因位于必然位于不同對(duì)(或2對(duì),或非同源)染色體上.由圖可知籽粒表現(xiàn)型為白色的基因型為:aa_ _ _ _或A_bb_ _;紅色:A_B_dd;紫色:A_B_D_;因型為AaBbdd的植株自交,子代的基因型、表現(xiàn)型和比例:9A_B_dd(紫色):3A_bbdd(白色):3aaB_dd(白色):1aabbdd(白色);白色玉米籽粒共3+3+1=7份,白色純合子AAbbdd、aaBBdd和aabbdd共3份,故占$\frac{3}{7}$;
(3)親本為紫色的籽粒長(zhǎng)成的玉米植株,故其因型為A_B_D_,其結(jié)籽粒表現(xiàn)型及其比例為白色:紅色:紫色=1:0:3,表現(xiàn)型:白色+紅色+紫色=1+0+3=4=41,故應(yīng)有一對(duì)雜合兩對(duì)純合,子代無(wú)紅色,所以親本因型為AaBBDD或AABbDD或AABBDd,子代無(wú)紅色,親本因型不能為AABBDd;(4)由于B、b與D、d基因均位于10號(hào)染色體上,且不發(fā)生交叉互換.又基因型為AABbDd的玉米植株進(jìn)行測(cè)交,所結(jié)籽粒的性狀分離比為白色:紅色:紫色=1:1:0,說(shuō)明B與d、b與D分別位于一條染色體上.
如果是B與D、b與d分別位于一條染色體上,則測(cè)交后植株所結(jié)籽粒的性狀及分離比應(yīng)為白色:紅色:紫色=1:0:1.
故答案為:(1)去雄
(2)不同對(duì)(或2對(duì),或非同源)
白色:紅色:紫色=7:9:0 $\frac{3}{7}$
(3)AaBBDD或AABbDD
(4)如右圖
白色:紅色:紫色=1:0:1
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{18}$ | D. | $\frac{5}{24}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類的多少?zèng)Q定其功能的復(fù)雜程度 | |
B. | 膜的選擇透過(guò)性與磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都有關(guān) | |
C. | 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng) | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)ATP的合成過(guò)程只能在生物膜上完成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B細(xì)胞 | B. | 記憶細(xì)胞 | C. | .吞噬細(xì)胞 | D. | .T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甜是顯性性狀 | B. | 非甜是顯性性狀 | C. | 顯性具有相對(duì)性 | D. | 環(huán)境引起的變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ①②③⑥ | C. | ②③⑤⑥ | D. | ②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該種魚在此生態(tài)系統(tǒng)中呈“J”形增長(zhǎng) | |
B. | 捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí) | |
C. | 若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為$\frac{K}{2}$ | |
D. | 在t1~t2時(shí)間內(nèi),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì) |
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