14．圖甲是某細胞增殖和分化的概念圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題．
（1）圖甲A、B分別表示的是細胞增殖和細胞分化過程；圖乙處于有絲分裂的后期．
（2）圖甲中b、c、d、e具有相同的遺傳信息或染色體數(shù)．
（3）圖甲中a、b、c、d、e這五個細胞相比，哪一個細胞的全能性是最大的？a．
（4）圖乙中①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期復制形成的．高爾基體與植物細胞有絲分裂中細胞壁形成有關(guān)．

分析 分析甲圖：A表示細胞增殖，該過程可使細胞數(shù)目增多，但細胞種類不變；B表示細胞分化，該過程可使細胞種類增多，但細胞數(shù)目不變．
分析乙圖：乙細胞含有同源同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期．

解答 解：（1）B過程，細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，B過程是細胞分化；C中移向一極的染色體中1與3 是同源染色體，2與4 是同源染色體，且著絲點已經(jīng)分裂，染色體移向細胞兩級，該細胞為有絲分裂后期的細胞．
（2）a、b、c、d、e雖然形態(tài)不同，但是來源于同一個細胞a，是細胞分化的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變．
（3）細胞分化程度越高，其全能性越低，因此圖甲中a、b、c、d、e這五個細胞相比，a細胞的分化程度最低，其全能性是最大．
（4）①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期染色體復制形成的；植物細胞壁的形成與高爾基體有關(guān)．
故答案為：
（1）細胞增殖和細胞分化　  后
（2）遺傳信息或染色體數(shù)
（3）a
（4）復制　細胞壁

點評 本題的知識點是細胞的分裂和分化，細胞的全能性，植物細胞的有絲分裂，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識點的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在利用基因工程獲得抗蟲棉的過程中，為了檢驗該轉(zhuǎn)基因棉花是否具備抗蟲的特性，需要進行基因工程的第四步--（　�。�
A．獲取目的基因B．構(gòu)建表達載體C．導入受體細胞D．檢測與鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．科學家通過對囊泡運輸調(diào)控機制的研究，獲得如圖所示的囊泡膜與靶膜的融合過程，圖中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能．請據(jù)圖回答問題：

（1）囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性．囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)
（2）由圖可知，只有當囊泡上的V-SNARE與靶膜上的相應(yīng)受體（T-SNARE蛋白）結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有特異性，且需要GTP提供能量．
（3）漿細胞在分泌抗體的過程中，與囊泡運輸直接有關(guān)的且不含核酸的細胞結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜．
（4）下列人體細胞可發(fā)生圖示過程的是③④（填序號）．
①紅細胞  ②造血干細胞  ③胰島細胞  ④唾液腺細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．科學家在研究鈉通過細胞膜的運輸方式時做了如下的實驗：向槍烏賊的神經(jīng)細胞內(nèi)注入微量的放射性同位素24Na+，分別檢測神經(jīng)細胞周圍溶液中的24Na+．實驗方法和現(xiàn)象如下表：
實驗方法觀察到的現(xiàn)象
1向槍烏賊的神經(jīng)細胞注入微量的放射性同位素24Na+--神經(jīng)細胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na+
2同上加入某種藥物-神經(jīng)細胞周圍溶液中沒出現(xiàn)24Na+
3同上加入同種藥物加入ATP神經(jīng)細胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na+
根據(jù)上表回答下列問題：
（1）由實驗1及其現(xiàn)象可知，神經(jīng)細胞周圍溶液中24Na+來源于向槍烏賊細胞內(nèi)注入的24Na+．
（2）由實驗2和3可知，24Na+穿過神經(jīng)細胞膜需要能量．加入的藥物抑制了神經(jīng)細胞的呼吸作用，細胞不能產(chǎn)生ATP．
（3）綜合以上實驗，可判斷24Na+通過神經(jīng)細胞膜的方式是主動運輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．子午嶺自然保護區(qū)位于甘肅東部正寧寧縣境內(nèi)，動植物種類豐富．請回答下列問題：
（1）子午嶺內(nèi)所有的生物構(gòu)成了一個生物群落或群落．科學家對保護區(qū)內(nèi)的各種動植物進行調(diào)查，物種數(shù)目的多少稱為豐富度．
（2）在這個保護區(qū)內(nèi)，黃腹角雉是中國特產(chǎn)珍禽，為了保護瀕危物種，科學家對子午嶺的黃腹角雉的種群密度進行了調(diào)查，常采用的方法是標志重捕法．
（3）圖是子午嶺生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向．
①在碳循環(huán)的過程中，同時伴隨著能量流動．
②寫出圖中（用字母表示）生產(chǎn)者A，分解者B．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素的示意圖．圖中質(zhì)粒上有兩種限制酶PstⅠ和HindⅢ的識別序列和切割位點，Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因．圖中過程⑦是用無菌牙簽挑取甲上的單個菌落，分別接種到乙、丙培養(yǎng)基的相同位置上．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中mRNA是從人體垂體細胞細胞中獲取的，過程①必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶．
（2）據(jù)圖分析，過程②使用的限制酶是HindⅢ．
（3）圖中受體大腸桿菌中不能含有Ampr和Tetr（青霉素抗性和四環(huán)素抗性）基因，以免影響后面的篩選．
（4）圖中甲培養(yǎng)基上生長的A、B、C三個菌落中的大腸桿菌分別是A含外源非重組（普通）質(zhì)粒的大腸桿菌 B不含外源質(zhì)粒的大腸桿菌  C含重組質(zhì)粒的大腸桿菌．
（5）過程⑧應(yīng)選擇甲中的C菌落進行純化和擴大培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽期末）下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的組成以及與細胞代謝、細胞通訊相關(guān)的說法正確的是（ ）

A．細胞膜上的蛋白質(zhì)一定是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

B．細胞核與細胞質(zhì)中信息交流都是通過主動運輸來完成的

C．高爾基體在行使功能時通常伴隨生物膜成分的更新

D．細胞內(nèi)的所有生物膜都直接參與分泌蛋白的加工和運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如果小麥的高稈（A）對矮稈（a）是顯性，抗病（B）對不抗�。╞）是顯性，兩對基因自由組合，請回答以下問題：
（1）如題干中信息所示，則小麥種群最多有9種基因型；兩親本雜交，若F1代中高稈抗病植株所占比例為$\frac{3}{8}$，則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb，該F1代中矮稈不抗病植株占比為$\frac{1}{8}$．
（2）現(xiàn)有高稈抗�。ˋABB）和矮稈不抗病（aabb）的兩個小麥品種雜交，F(xiàn)1自交得子二代，子二代中可用于生產(chǎn)的優(yōu)良品種所占比例為$\frac{1}{16}$；選擇子二代中具有優(yōu)良性狀的個體自由交配，其后代中可用于生產(chǎn)的優(yōu)良品種所占比例為$\frac{4}{9}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示生物異化作用過程中的物質(zhì)代謝示意圖，對這一圖解的正確解釋是（　�。�
A．在人體內(nèi)，胰高血糖素與腎上腺素能促進①、②過程
B．在人的細胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑤、⑥過程所需的各種酶
C．在酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑥過程所需的各種酶
D．在生物細胞內(nèi)發(fā)生的③過程稱為無氧呼吸

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