Question

10．下列說法中正確的是（　　）
①除了細(xì)胞之間形成通道外，細(xì)胞之間的信息交流都要通過細(xì)胞膜上的受體來實(shí)現(xiàn)；
②中心體是僅由兩個(gè)相互垂直的中心粒組成的細(xì)胞器；
③吃梅子感到酸流口水是非條件反射；
④核糖體是細(xì)菌、動(dòng)物、植物唯一共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；
⑤進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中不一定存在同源染色體；
⑥分裂期的細(xì)胞不能進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成；
⑦人體的胸腺既是免疫器官又是內(nèi)分泌器官；
⑧模擬性狀分離比的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)桶中的小球數(shù)量不一定相同；
⑨正常生物體內(nèi)的反射過程中，興奮的傳導(dǎo)和傳遞都是單向的；
⑩一對(duì)相對(duì)性狀中，基因頻率相等時(shí)，顯性性狀個(gè)體數(shù)量要比隱性性狀個(gè)體多．

• A． 四項(xiàng)
• B． 五項(xiàng)
• C． 六項(xiàng)
• D． 七項(xiàng)

Answer 1

分析 1、細(xì)胞膜具有信息交流功能，其方式有直接、間接和胞間連絲等多種方式；
2、中心體由兩個(gè)相互垂直的中心粒和周圍物質(zhì)組成；
3、非條件反射與條件反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射．非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．
4、DNA的復(fù)制發(fā)生在分裂間期，而蛋白質(zhì)的合成主要發(fā)生在分裂間期，在分裂期也能進(jìn)行．
5、免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等．
6、一對(duì)等位基因中，當(dāng)顯性基因和隱性基因的基因頻率相等時(shí)，顯性性狀個(gè)體數(shù)量多，因?yàn)轱@性個(gè)體包括顯性純合子和雜合子，而隱性個(gè)體只有隱性純合子．

解答 解：①除了細(xì)胞之間形成通道外，細(xì)胞之間的信息交流還有通過細(xì)胞膜上的受體來實(shí)現(xiàn)的，此外還有相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞←→細(xì)胞，如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合，①錯(cuò)誤；
②中心體是僅由兩個(gè)相互垂直的中心粒及其周圍的物質(zhì)組成的細(xì)胞器，②錯(cuò)誤；
③吃梅止渴是生來就有的先天性反射，不學(xué)就會(huì)的，是動(dòng)物的一種本能，沒有大腦皮層的參與，屬于非條件件反射，③正確；
④細(xì)菌是原核細(xì)胞，動(dòng)物和植物細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體，共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞膜和DNA，④錯(cuò)誤；
⑤進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中不一定存在同源染色體，如只含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞，⑤正確；
⑥分裂間期完成DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，在分裂期的細(xì)胞不能進(jìn)行DNA復(fù)制，但能合成蛋白質(zhì)，因?yàn)榉至验g期形成的信使RNA依然能翻譯形成蛋白質(zhì)，⑥錯(cuò)誤；
⑦胸腺等是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所，屬于免疫器官，而胸腺能分泌胸腺素，屬于內(nèi)分泌器官，⑦正確；
⑧模擬性狀分離比的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)桶中的小球數(shù)量不一定相同，但每個(gè)小桶內(nèi)抓取某種小球的概率要相同，⑧正確；
⑨正常生物體內(nèi)的反射過程中，興奮從感受器經(jīng)神經(jīng)中樞傳到效應(yīng)器，則興奮的傳導(dǎo)和傳遞都是單向的，⑨正確；
⑩隨機(jī)交配的種群里，一對(duì)等位基因中顯性基因與隱性基因的頻率相等時(shí)，即各50%，aa=50%×50%=0.25，則顯性性狀個(gè)體為75%，因而數(shù)量多于隱性性狀個(gè)體，⑩正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的功能、中心體的結(jié)構(gòu)、非條件反射、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、有絲分裂、免疫器官和內(nèi)分泌器官、性狀分離的模擬實(shí)驗(yàn)、興奮的傳導(dǎo)和傳遞、基因型等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度較大．