1903年美國遺傳學家薩頓關于“基因位于染色體上”的假說是如何提出的（ ）

A．通過做實驗研究得出的 B．運用假說﹣演繹法提出的

C．運用類比推理提出的 D．運用系統(tǒng)分析法提出的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1表示光合作用過程的圖解，圖2為某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜條件下，光合作用強度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖，圖3表示大氣中氧的含量對植物組織內產(chǎn)生CO2的影響，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）參與光合作用的色素分布在葉綠體的類囊體的薄膜（或“基�！保┥希茖W家魯賓和卡門用同位素標記法證明光合作用釋放的氧氣全部來自參加反應的水．
（2）圖1中A表示光合作用過程的光反應階段，它為B提供ATP和【H】．
（3）圖1中C生理過程是CO2的固定．③的結構簡式是A-P～P～P，其中A表示腺苷．
（4）由圖2可知，影響光合作用的外界因素是光照強度和CO2濃度．比較I、Ⅱ兩條曲線，當光照強度大于a時，曲線Ⅱ的光合作用強度不再增大的原因是CO2濃度過低，限制了光合作用暗反應階段的進行．
（5）寫出光合作用的總反應式．
（6）圖3中A點表示植物組織中CO2較多，這些CO2是無氧呼吸的產(chǎn)物．B點表示有氧呼吸和無氧呼吸CO2釋放總量的相對值．為了有利于儲存蔬菜和水果，儲藏室內的氧氣應調節(jié)到圖中的B點所對應的濃度．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列4支試管中分別含有不同的化學物質和活性酵母菌細胞制備物．經(jīng)一定時間的保溫后，會產(chǎn)生CO2的試管是（ ）

①葡萄糖+細胞膜已破裂的酵母細胞 ②葡萄糖+線粒體 ③丙酮酸+線粒體 ④丙酮酸+內質網(wǎng)．

A．①③ B．①② C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中，不屬于精子形成過程的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是體現(xiàn)受精作用實質的是（ ）

A．精子和卵細胞的核相互融合 B．精子的頭部進入卵細胞

C．卵細胞膜增厚 D．同類生物精卵相互識別

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列性狀中屬于相對性狀的是（ ）

A．人的身高與體重 B．兔的長毛與短毛

C．家雞的長腿與毛腿 D．棉花的細絨與長絨

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示科學家利用小鼠的纖維母細胞培養(yǎng)體系培養(yǎng)多種細胞的過程，下列敘述正確的是（ ）

A．與纖維母細胞相比，經(jīng)過程①形成的誘導性干細胞的全能性較低

B．過程②的結果說明，誘導性干細胞中遺傳信息的表達情況不同

C．誘導性干細胞與上皮細胞在功能上有差異，形態(tài)上沒有差異

D．上述細胞中具有細胞周期的是誘導性干細胞和神經(jīng)細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年7、8月在西非爆發(fā)了由埃博拉病毒引起的出血熱，該病毒由一條RNA單鏈和4個結構蛋白組成，下列有關埃博拉病毒的敘述正確的是（ ）

A．可以用營養(yǎng)豐富的培養(yǎng)基來培養(yǎng)該病毒

B．它的遺傳物質是RNA或者蛋白質

C．埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)的層次

D．埃博拉病毒的變異類型有基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省襄陽市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某個哺乳動物體內細胞分裂不同時期的圖象，下列有關敘述正確的是（ ）

A．細胞①中有2個四分體

B．細胞④是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體

C．屬于減數(shù)分裂的細胞有4個

D．若用某種藥物抑制紡錘體形成，則細胞⑤著絲點不會分裂

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