15.圖1表示光合作用過程的圖解,圖2為某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜條件下,光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖,圖3表示大氣中氧的含量對植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)參與光合作用的色素分布在葉綠體的類囊體的薄膜(或“基!保┥希茖W(xué)家魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣全部來自參加反應(yīng)的水.
(2)圖1中A表示光合作用過程的光反應(yīng)階段,它為B提供ATP和【H】.
(3)圖1中C生理過程是CO2的固定.③的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P,其中A表示腺苷.
(4)由圖2可知,影響光合作用的外界因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度.比較I、Ⅱ兩條曲線,當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時,曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大的原因是CO2濃度過低,限制了光合作用暗反應(yīng)階段的進(jìn)行.
(5)寫出光合作用的總反應(yīng)式
(6)圖3中A點(diǎn)表示植物組織中CO2較多,這些CO2是無氧呼吸的產(chǎn)物.B點(diǎn)表示有氧呼吸和無氧呼吸CO2釋放總量的相對值.為了有利于儲存蔬菜和水果,儲藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的B點(diǎn)所對應(yīng)的濃度.

分析 結(jié)合題意分析圖解:圖1中,A表示光反應(yīng),B表示暗反應(yīng),C表示暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,D表示三碳化合物的還原;圖中①是氧氣、②是[H]、③是ATP、④二氧化碳、⑤是有機(jī)物.
圖2中探究了光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對光合作用強(qiáng)度的影響.
分析曲線圖3::①圖中A點(diǎn)氧氣的濃度為0,植物只能進(jìn)行無氧呼吸,釋放出二氧化碳.
②由A到B,氧氣增加,無氧呼吸受到抑制,所以CO2的釋放量急劇減少.
③由B到C,隨著氧氣的增加,植物的有氧呼吸加強(qiáng),CO2釋放量增多,所以CO2的釋放量又不斷增加.

解答 解:(1)參與光合作用的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上.英國科學(xué)家魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法.即標(biāo)記18O,證明光合作用釋放的氧氣全部來自參加反應(yīng)的水.
(2)圖1中,A表示光反應(yīng)階段,B表示暗反應(yīng)階段,A階段為B階段反應(yīng)提供[H]和ATP.
(3)根據(jù)光合作用過程中的物質(zhì)變化可確定,圖1中C生理過程是CO2的固定.③為ATP,其結(jié)構(gòu)簡式是 A-P~P~P,其中A表示腺苷.
(4)由圖乙可知,影響光合作用的因素是光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度.圖中Ⅰ曲線的二氧化碳濃度高于Ⅱ曲線,因此當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時,曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大,說明光照強(qiáng)度不是影響因素,此時的限制因素主要是二氧化碳濃度;二氧化碳參與光合作用的暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,因此低濃度的二氧化碳將抑制暗反應(yīng).
(5)光合作用的反應(yīng)式:6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O.
(6)A點(diǎn)氧氣濃度為0,A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO2較多,這些是無氧呼吸的產(chǎn)物.B點(diǎn)時,由于氧氣濃度的增加,無氧呼吸受到抑制,但不完全進(jìn)行有氧呼吸,因此此時的產(chǎn)物量表示有氧呼吸和無氧呼吸CO2釋放總量的相對值.為有利于儲藏蔬菜和水果,儲藏室內(nèi)氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中B點(diǎn)對應(yīng)的氧氣濃度,因?yàn)榇藭r二氧化碳釋放量最少,無氧呼吸和有氧呼吸都較弱,有機(jī)物分解速度最小,有利于儲藏蔬菜和水果.
故答案為:
(1)類囊體的薄膜(或“基!保    同位素標(biāo)記
(2)光反應(yīng)    ATP和【H】
(3)CO2的固定    A-P~P~P    腺苷
(4)光照強(qiáng)度    CO2濃度    CO2濃度過低    暗反應(yīng)
(5)(或CO2+H2O(CH2O)+O2 )
(6)無氧呼吸    有氧呼吸和無氧呼吸    B

點(diǎn)評 本題難度適中,屬于考綱中識記、理解層次的要求,著重考查了光合作用的過程及物質(zhì)變化、影響光合作用的環(huán)境因素等知識,要求考生具有一定的識圖能力、分析能力,并且能夠形成一定的知識網(wǎng)絡(luò)并加以識記.

練習(xí)冊系列答案
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B.缺乏氧氣不會影響植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸
C.實(shí)驗(yàn)過程中,不同濃度的生長素類似物對促進(jìn)生根的作用效率可能相同
D.不同濃度處理之間形成相互對照,可以省去蒸餾水作空白對照這一組實(shí)驗(yàn)

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(1)圖1細(xì)胞可執(zhí)行多種功能,在執(zhí)行各種不同功能的過程中,有的具有高度的專一性.從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是膜蛋白質(zhì)不同(或膜蛋白結(jié)構(gòu)不同).
(2)細(xì)胞通過膜蛋白A以協(xié)助擴(kuò)散方式吸收Na+,該過程不消耗由圖1中的細(xì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(細(xì)胞器)產(chǎn)生的ATP,如果要用光學(xué)顯微鏡觀察該細(xì)胞器,可用健那綠染液染色觀察.
(3)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有(生物)催化功能.
(4)假設(shè)圖2是某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的模式圖,指出圖中三處明顯的錯誤:2、6、9(填圖中標(biāo)號).
(5)圖3所示細(xì)胞與圖1、圖2所示細(xì)胞最主要的區(qū)別是沒有核膜包被的細(xì)胞核(或沒有成形的細(xì)胞核).

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①需要CO2    ②需要光    ③需要葉綠素    ④放出O2    ⑤制造淀粉.
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12.如圖曲線表示的是溫度和酶活性的關(guān)系,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.在B之前,酶的活性和溫度成正比;之后,成反比
B.當(dāng)溫度到達(dá)B'時,酶的活性最高
C.C點(diǎn)時酶的活性較低;當(dāng)溫度繼續(xù)升高時,酶的空間結(jié)構(gòu)不變
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B.豬成熟的紅細(xì)胞,滴加蒸餾水
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