【題目】基因工程的操作步驟是( )
①基因表達(dá)載體的構(gòu)建
②目的基因的獲取
③目的基因的檢測與鑒定
④將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞.
A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.②③①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)物質(zhì)a表示 ,其在原核細(xì)胞中共有 種。
(2)若E是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),則E是 ,其在人體中主要分布于 細(xì)胞。
(3)物質(zhì)d是 。物質(zhì)F是 ,在動植物細(xì)胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小,被生物體作為長期備用能物質(zhì),從進(jìn)化的角度這是經(jīng)過長期自然選擇的結(jié)果。
(4)物質(zhì)b的名稱 ,圖中的?是指 元素。若某種B分子由n個b(平均相對分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 。
(5)下圖是某物質(zhì)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請補(bǔ)充完整。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列活動與蛋白質(zhì)無直接關(guān)系的是
A、參與氧氣運(yùn)輸
B.咀嚼饅頭變得有甜味
C.構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
D.植物礦質(zhì)元素的吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表。下列推測不合理的是
A.捕食者主要捕食甲和丙 B.蝌蚪的競爭結(jié)果可能受捕食者影響
C.無捕食者時蝌蚪的競爭可能導(dǎo)致乙消失 D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某單基因遺傳病在某地區(qū)的發(fā)病率為l0%,下圖為該遺傳病的一個家系,Ⅰ一3為純合子,Ⅰ一1、Ⅱ一6和Ⅱ一7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。則下列判斷正確的是( )
A.此遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病
B.該家系中此遺傳病的正常基因頻率為90%
C.Ⅱ一8與該地區(qū)一個表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后,所生男孩患該病的概率是1/22
D.通過比較Ⅲ一10與Ⅰ一3或Ⅱ—5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰蛋白酶主要消化位于細(xì)胞外的基質(zhì)蛋白質(zhì),一般濃度不會消化人腸道壁細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),這體現(xiàn)了酶具有的特性是
A. 易變性
B. 專一性
C. 高效性
D. 穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】韓國某生物技術(shù)公司幫助寵物愛好者“復(fù)活”死去的愛犬,他們從狗的遺體細(xì)胞中獲取核DNA移植入去核的卵細(xì)胞中,再將進(jìn)一步分化成的胚胎移植入母狗體內(nèi)。該“復(fù)活”技術(shù)的生物學(xué)原理是
A. 細(xì)胞核的全能性 B. 細(xì)胞具有全能性
C. 有性生殖 D. 受精作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物自花傳粉、閉花授粉,花的顏色有紅色和藍(lán)色兩種類型,由一對等位基因(A、a)控制?蒲腥藛T對不同類型花色的兩種植株講行如下研究:
(1)通過第一組可以判斷出___________是顯性性狀,紅花的基因型有_________種。
(2)對于第二組出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行假設(shè),你認(rèn)為不符合該現(xiàn)象的假設(shè)是____________。
A.部分F1種子的A基因突變?yōu)閍基因
B.部分F1種子的a基因突變?yōu)锳基因
C.基因突變導(dǎo)致部分雄配子死亡
D.基因突變導(dǎo)致部分雌配子死亡
(3)已知H基因能使該植物開黃花,并且H和A或a共存時,A或a基因均不表達(dá)。通過研究第三組子代的表現(xiàn)型及比例,可推知基因在細(xì)胞中存在的位置有3種情況:
①若第三組子代_________________________,則H基因插入位置屬于第1種情況;
②若第三組子代_________________________,則H基因插入位置屬于第2種情況;
③若第三組子代_________________________,則H基因插入位置屬于第3種情況。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯誤的是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān)
B.只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行同化作用
C.抑制線粒體功能的毒素會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
D.乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
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