【題目】下列選項中，各字母代表的內(nèi)容之間的關(guān)系與所示概念圖一定吻合的是（ ）

A. a—核酸、b—DNA、c—A堿基

B. a—原核生物、b—細(xì)菌、c—金黃色葡萄球菌

C. a—個體、b—器官、c—組織

D. a—真核生物、b—真菌、c—乳酸菌

【答案】B

【解析】

本題主要考查核酸的分類、基本組成單位、常見的原核生物和真核生物以及分類，生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次等知識點。

核酸包括DNA和RNA，但DNA和RNA都含有A堿基，A堿基不是DNA特有堿基，與所示概念圖不符，A錯誤；原核生物包括細(xì)菌等，金黃色葡萄球菌是細(xì)菌的一種，B正確；生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，個體的前一個結(jié)構(gòu)層次應(yīng)該為系統(tǒng)，且有些生物例如細(xì)菌，不具有器官和組織層次，C錯誤；真核生物包括真菌等，但乳酸菌是細(xì)菌，不屬于真菌，D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體的過程。有關(guān)敘述正確的是

A.吞噬泡可能來自脫去核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.自噬體與溶酶體融合依賴于生物膜的選擇透過性

C.自噬體內(nèi)物質(zhì)水解產(chǎn)物可以被細(xì)胞再利用或排出細(xì)胞

D.在細(xì)胞養(yǎng)分不足時，細(xì)胞通過自噬可實現(xiàn)自我保護(hù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體之間的片段互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列發(fā)生變化。圖甲、圖乙分別表示兩種不同的染色體之間片段互換模式，圖丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形，字母表示染色體上的基因。則下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 甲可以導(dǎo)致丁和戊兩種情形的產(chǎn)生

B. 甲和乙均能導(dǎo)致非等位基因自由組合，且原理相同

C. 甲和乙所表示的變異類型均可以用光學(xué)顯微鏡觀察到

D. 乙可以導(dǎo)致戊的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的說法，正確的是（ ）

A.一個村莊里所有的騾子是一個種群

B.一個池塘中所有的藍(lán)藻是一個種群

C.一個池塘中所有的魚是一個群落

D.一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜是一個種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組同學(xué)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行如下實驗：將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別給三組兔子注射①無放射性的甲狀腺激素，②無放射性的促甲狀腺激素，③生理鹽水，實驗結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是（ ）

A. ②③① B. ②①③

C. ③②① D. ③①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞內(nèi)某類物質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運的示意圖，有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 圖中含有核酸的只有細(xì)胞核和④

B. 物質(zhì)a經(jīng)②→③→⑤→⑥分泌出細(xì)胞的過程，說明生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系

C. 與細(xì)胞器②有直接聯(lián)系的膜結(jié)構(gòu)有核膜、③和⑥

D. 動、植物細(xì)胞中具有不同功能的結(jié)構(gòu)是②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機制，A、B、C為三種激素，病人激素C，的分泌量明顯多于健康人。下列敘述正確的是

A. 激素A隨血液循環(huán)定向運輸?shù)酱贵w，促進(jìn)激素B的分泌

B. 圖中抗體與激素B因 空間結(jié)構(gòu)相似，能與同種受體結(jié)合

C. Graves病人血液中的激素A和激素B含量比健康人的高

D. Graves病是一種自身免疫缺陷病，且病人的甲狀腺肥大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察同一材料的同一部位時，高倍鏡與低倍鏡相比（ ）
A.物像小，視野高，看到的細(xì)胞數(shù)目多
B.物像小，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少
C.物像大，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少
D.物像大，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖物質(zhì)交換模型來判斷下列相關(guān)說法正確的是

A. 人體內(nèi)細(xì)胞分泌的消化酶經(jīng)內(nèi)環(huán)境運輸?shù)较腊l(fā)揮作用

B. 組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

C. 在圖中①⑤處應(yīng)當(dāng)用單箭頭表示的有①、②和③

D. 神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)也會參與圖中所示的物質(zhì)交換過程

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同步練習(xí)冊答案